3.  En el marco del proyecto institucional
“Fortaleciéndonos” se abordan diferentes temáticas
para trabajar con los alumnos/as de Nivel medio. Si
bien se acuerdan las actividades, mediante grupos
cerrado por facebook con los docentes y preceptores
encargados de coordinar las actividades. No se ha
implementado el trabajo a la par con los
alumnos/as, que implique el uso de redes sociales.

5. COORDINADORA: Preceptora y
otros docentes a cargo.
DESTINATARIOS: alumnos/as
de nivel medio quinto año
TIEMPO ESTIMADO: mes y
medio aproximadamente

9. Estrategias de implementación. ACTIVIDADES:
Crear un grupo cerrado. Invitar a los alumnos a que se unan
al grupo.
-Se propondrá enlaces y vídeos con información pertinente.
-Se dividirá la clase en distintos grupos, a los cuales se les
propondrá diferentes tareas. Buscar imágenes y vídeos
alusivos, información, testimonios, casos recientes y
públicos, analizar y reflexionar.
-Publicar y proponer debates a partir de preguntas
problematizadoras.
-Cada grupo deberá crear producciones digitales y
multimedia, como síntesis del tema. Utilizando aplicaciones
de facebook. Para compartir con sus compañeros y demás
miembros del Colegio

11. ENLACE A LA PLATAFORMA:
http://www.facebook.com/groups/111627822336364/

12. “EstratEgias para favorEcEr la
seguridad y privacidad”

13. Reflexiones finales:
En relación a la inclusión de las plataformas de redes
sociales como entornos de aprendizajes, considero que
las posibilidades que brindan al proceso de enseñanza-
aprendizaje de los alumnos/as no pueden dejarse de
lado, el interés que despiertan las redes actualmente
nos convoca a repensar sobre la importancia de incluir el
trabajo con ellas en el quehacer cotidiano
Asimismo se transforma en un gran desafío, es decir
poder ser competentes en el trabajo que proponemos
con las redes sociales, lo cual implica un trabajo
permanente a nivel profesional y personal, poder ayudar
a los alumnos a usar las redes, las
herramientas, aplicaciones, saber navegar, tener claras
las condiciones de privacidad entre otras cuestiones, es
decir que se trata de ir formándose
continuamente, vislumbrando inquietudes y superando
obstáculos.