El documento presenta la información personal y profesional de Viviana Gaitán Culma. Se describe a sí misma como una persona sensible pero solidaria, orgullosa y perseverante. Enumera sus fortalezas como el respeto, la caridad y la fe, y su debilidad como el mal genio. Incluye también su fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, estado civil y correo electrónico.
La persona describe sus fortalezas como la sensibilidad, la solidaridad y el esfuerzo propio, así como su fe en Dios y su ángel guardián. También menciona que el respeto, la caridad, la voluntad y la humildad son sus mayores fortalezas. Su única debilidad es el mal genio.
Ausgewählte Franchisepartner für FranchisegeberJochen Ewald
Wie man mit dem Franchise Business Club ausgewählte Franchisepartner gewinnt. Franchise, Franchisepartner, Franchisenehmer, Franchisepartnergewinnung, Franchisenehmergewinnung, Franchising, Franchisegeber, Franchise Business Club
El documento describe un nuevo vehículo volador híbrido llamado Transición. Puede volar a 185 km/h con un alcance de 643 km, y ya tiene 40 compradores interesados a pesar de que no estará disponible comercialmente hasta 2011. Para conducirlo se requerirá una licencia de piloto debido a que legalmente es considerado un avión ligero.
Los mayas desarrollaron tres calendarios - el sagrado de 260 días, el civil de 365 días y la cuenta larga - basándose en observaciones astronómicas realizadas desde templos. Gracias a su sistema numérico y conocimientos matemáticos y astronómicos, los mayas pudieron predecir ciclos lunares, solares y de Venus, estableciendo medidas de tiempo cíclicas que usaban para predecir eventos futuros. El códice de Dresde contiene descripciones e instrucciones detalladas sobre el uso de sus calendarios.
Este documento describe la historia y cultura de los tamales en Latinoamérica. Explica que los tamales se originaron en las culturas prehispánicas y que su preparación ha sido heredada hasta la actualidad. Detalla los diferentes tipos de tamales que existen en México dependiendo de los ingredientes y hojas usadas para envolverlos. Además, señala que aunque los tamales tienen nombres diferentes en los países de Latinoamérica, comparten ingredientes y métodos de preparación similares debido a las raíces culturales comunes de la región.
La persona describe sus fortalezas como la sensibilidad, la solidaridad y el esfuerzo propio, así como su fe en Dios y su ángel guardián. También menciona que el respeto, la caridad, la voluntad y la humildad son sus mayores fortalezas. Su única debilidad es el mal genio.
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El documento describe un nuevo vehículo volador híbrido llamado Transición. Puede volar a 185 km/h con un alcance de 643 km, y ya tiene 40 compradores interesados a pesar de que no estará disponible comercialmente hasta 2011. Para conducirlo se requerirá una licencia de piloto debido a que legalmente es considerado un avión ligero.
Los mayas desarrollaron tres calendarios - el sagrado de 260 días, el civil de 365 días y la cuenta larga - basándose en observaciones astronómicas realizadas desde templos. Gracias a su sistema numérico y conocimientos matemáticos y astronómicos, los mayas pudieron predecir ciclos lunares, solares y de Venus, estableciendo medidas de tiempo cíclicas que usaban para predecir eventos futuros. El códice de Dresde contiene descripciones e instrucciones detalladas sobre el uso de sus calendarios.
Este documento describe la historia y cultura de los tamales en Latinoamérica. Explica que los tamales se originaron en las culturas prehispánicas y que su preparación ha sido heredada hasta la actualidad. Detalla los diferentes tipos de tamales que existen en México dependiendo de los ingredientes y hojas usadas para envolverlos. Además, señala que aunque los tamales tienen nombres diferentes en los países de Latinoamérica, comparten ingredientes y métodos de preparación similares debido a las raíces culturales comunes de la región.
El documento menciona brevemente a las porristas de las selecciones de fútbol de Argentina y Alemania, así como las porristas del equipo Deportivo Quito.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejando a Dios de las escuelas y el gobierno, permitiendo comportamientos dañinos como la violencia, las drogas y el sexo ilícito. Ahora nos preguntamos por qué los niños no pueden distinguir el bien del mal cuando lo que hemos sembrado es lo que estamos cosechando como resultado de alejar a Dios y promover lo malo.
Este documento discute el rol de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza y el aprendizaje. Indica que las TIC permiten nuevas formas de enseñanza que promueven el desarrollo de habilidades en los estudiantes como el acceso a información y la expresión de opiniones. También cambian el rol del docente a ser un facilitador del aprendizaje. El documento concluye que las TIC no reemplazan al docente sino que este debe acompañar a los estudiantes en la
El documento analiza un programa que incluye actores como las Mellizas Xipolitakis, Esteban Morais y Pablito "Fierita". También analiza personajes como "Del Potro Rodrigo" y "Los Wikipedia". Finalmente, examina aspectos formales, narrativos y temáticos del programa a través de lecturas en esas categorías y valoraciones de cada una.
La discriminación racial consiste en conceder un trato desigual a personas basado en su raza o etnia, reconociéndolas como diferentes y actuando en función de esa diferencia en lugar de sus características individuales.
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas esperam que o produto ajude a empresa a crescer em novos mercados e aumentar sua participação no setor.
El documento anuncia grandes descuentos del 30%, 40% y 50% en muebles como sofás, sillas, camas y comederos con motivo de un aniversario. Se detallan los nombres, medidas y precios originales y rebajados de varios artículos. También se proporciona la información de contacto de la tienda de muebles.
El documento contrasta el pensamiento lógico y el pensamiento lateral. Explica que el pensamiento lateral, definido por Edward de Bono, implica pensar de manera creativa y no convencional para generar nuevas ideas y soluciones a los problemas. Mientras que el pensamiento lógico se enfoca en una sola solución visible, el pensamiento lateral reconoce que existen múltiples caminos para resolver un problema.
Este documento discute las condiciones necesarias para que el aprendizaje sea significativo en lugar de meramente mecánico o basado en la memoria. Explica que el aprendizaje significativo se ancla en los conocimientos y experiencias previas del alumno, de modo que la nueva información pueda interactuar y adquirir relevancia. También describe que el aprendizaje repetitivo ocurre cuando las asociaciones son arbitrarias y el alumno carece de conocimientos relevantes. Finalmente, analiza factores internos del alumno como la motivación
El documento describe 7 reglas para mejorar el rendimiento de una empresa al cerrar la brecha entre la estrategia y los resultados. Estas reglas incluyen mantener la estrategia simple y concreta, debatir supuestos en lugar de previsiones, utilizar un marco y lenguaje comunes, debatir la asignación de recursos temprano, identificar claramente las prioridades, analizar constantemente el rendimiento, y recompensar y desarrollar las capacidades de ejecución. Siguiendo estas reglas, una empresa puede transformar su estrategia y
Este documento contiene líneas de código para programar un combo, botones de opción y un botón de procesar en VB para calcular el precio total de un helado. El código en el evento Click del combo actualiza los textos según la opción seleccionada. Los eventos Click de los botones de opción actualizan la cantidad de sabores. El evento Click del botón de procesar calcula el precio total usando variables para los precios unitarios de los textos.
La persona describe sus fortalezas y debilidades personales. Menciona que es sensible pero buena gente y solidaria, perseverante y que confía en Dios. También incluye su fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, estado civil y contacto de correo electrónico.
Este documento presenta un curso introductorio de matemáticas para la carrera de profesorado de matemática. Se divide en módulos de aritmética y álgebra y geometría, impartidos por Mónica Aballey y Alejandro Nieto. Incluye revisiones de los conjuntos numéricos, operaciones básicas, propiedades de los números naturales como la suma, multiplicación y divisibilidad, y métodos para identificar números primos.
El documento menciona brevemente a las porristas de las selecciones de fútbol de Argentina y Alemania, así como las porristas del equipo Deportivo Quito.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejando a Dios de las escuelas y el gobierno, permitiendo comportamientos dañinos como la violencia, las drogas y el sexo ilícito. Ahora nos preguntamos por qué los niños no pueden distinguir el bien del mal cuando lo que hemos sembrado es lo que estamos cosechando como resultado de alejar a Dios y promover lo malo.
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El documento analiza un programa que incluye actores como las Mellizas Xipolitakis, Esteban Morais y Pablito "Fierita". También analiza personajes como "Del Potro Rodrigo" y "Los Wikipedia". Finalmente, examina aspectos formales, narrativos y temáticos del programa a través de lecturas en esas categorías y valoraciones de cada una.
La discriminación racial consiste en conceder un trato desigual a personas basado en su raza o etnia, reconociéndolas como diferentes y actuando en función de esa diferencia en lugar de sus características individuales.
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El documento contrasta el pensamiento lógico y el pensamiento lateral. Explica que el pensamiento lateral, definido por Edward de Bono, implica pensar de manera creativa y no convencional para generar nuevas ideas y soluciones a los problemas. Mientras que el pensamiento lógico se enfoca en una sola solución visible, el pensamiento lateral reconoce que existen múltiples caminos para resolver un problema.
Este documento discute las condiciones necesarias para que el aprendizaje sea significativo en lugar de meramente mecánico o basado en la memoria. Explica que el aprendizaje significativo se ancla en los conocimientos y experiencias previas del alumno, de modo que la nueva información pueda interactuar y adquirir relevancia. También describe que el aprendizaje repetitivo ocurre cuando las asociaciones son arbitrarias y el alumno carece de conocimientos relevantes. Finalmente, analiza factores internos del alumno como la motivación
El documento describe 7 reglas para mejorar el rendimiento de una empresa al cerrar la brecha entre la estrategia y los resultados. Estas reglas incluyen mantener la estrategia simple y concreta, debatir supuestos en lugar de previsiones, utilizar un marco y lenguaje comunes, debatir la asignación de recursos temprano, identificar claramente las prioridades, analizar constantemente el rendimiento, y recompensar y desarrollar las capacidades de ejecución. Siguiendo estas reglas, una empresa puede transformar su estrategia y
Este documento contiene líneas de código para programar un combo, botones de opción y un botón de procesar en VB para calcular el precio total de un helado. El código en el evento Click del combo actualiza los textos según la opción seleccionada. Los eventos Click de los botones de opción actualizan la cantidad de sabores. El evento Click del botón de procesar calcula el precio total usando variables para los precios unitarios de los textos.
La persona describe sus fortalezas y debilidades personales. Menciona que es sensible pero buena gente y solidaria, perseverante y que confía en Dios. También incluye su fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, estado civil y contacto de correo electrónico.
Este documento presenta un curso introductorio de matemáticas para la carrera de profesorado de matemática. Se divide en módulos de aritmética y álgebra y geometría, impartidos por Mónica Aballey y Alejandro Nieto. Incluye revisiones de los conjuntos numéricos, operaciones básicas, propiedades de los números naturales como la suma, multiplicación y divisibilidad, y métodos para identificar números primos.
Este documento presenta un curso introductorio de matemáticas para la carrera de profesorado de matemática. El curso cubrirá los módulos de aritmética y álgebra y geometría, impartidos por los profesores Mónica Aballay y Alejandro Nieto. El curso comenzará con una revisión de los conjuntos numéricos, incluyendo números naturales, enteros y racionales, y sus operaciones fundamentales.
La unidad de aprendizaje trata sobre las costumbres y tradiciones del Perú. Se propondrá a los estudiantes identificar y valorar las costumbres y tradiciones de su localidad a través de diversas actividades. Las competencias que se desarrollarán incluyen comunicación, lectura, escritura, matemáticas y participación democrática. Se evaluará el aprendizaje de los estudiantes a través de sus habilidades para recuperar y explicar información de textos orales y escritos.
Este documento presenta el plan de trabajo para dos sesiones de práctica docente en educación física enfocadas en mejorar la velocidad a través de carreras de relevos. La sesión incluye calentamiento, ejercicios para practicar el cambio de testigo, y una carrera de relevos final para evaluar.
El documento presenta una introducción a la estadística inferencial. Explica la diferencia entre estadística descriptiva y estadística inferencial, y define conceptos como variables cualitativas, cuantitativas, discretas y continuas. También describe los niveles de medición, la teoría de conjuntos, y fuentes de datos como encuestas realizadas por el INEGI.
Este documento describe los conceptos básicos de la lógica de predicados, incluyendo que las proposiciones se componen de sujetos, predicados, argumentos y verbos. Explica el uso de constantes, variables, funciones, predicados, operadores, cuantificadores y delimitadores en lógica de predicados. Resume los tipos de cuantificación universal y existencial.
Este documento resume los diferentes recursos retóricos utilizados en el discurso oral andino, como figuras de posición, repetición, amplificación, omisión, apelación y tropos. Identifica ejemplos de cada recurso retórico tomados del lenguaje coloquial andino y explica brevemente la función de cada uno.
El documento habla sobre sistemas expertos que aplican lógica difusa. Explica conceptos como conjuntos difusos, operaciones con conjuntos difusos como unión e intersección, y variables lingüísticas. También define conocimiento exacto, aleatorio y difuso, y da ejemplos de cada uno.
El documento define términos lógicos como tautología, implicación tautológica y equivalencia tautológica. Explica que una tautología es una expresión lógica que es verdadera para todos los valores de verdad posibles, mientras que la implicación y equivalencia tautológicas se refieren a las relaciones entre proposiciones cuando sus tablas de verdad son iguales. También define tabla de verdad y presenta ejemplos para ilustrar los conceptos.
Este documento define las propiedades de un texto y cómo se mide la coherencia y cohesión de un texto. Un texto debe cumplir con ciertas propiedades como la adecuación, coherencia y cohesión para transmitir significado de manera efectiva. La coherencia se refiere a la organización de la información y las ideas, mientras que la cohesión se refiere a las conexiones gramaticales entre las oraciones de un texto.
trashed-1692833915-Unidad 1-Lógica Proposicional y Teoría intuitiva de Conjun...RODRIGOACUA55
Este documento presenta conceptos básicos de lógica proposicional y teoría intuitiva de conjuntos. Introduce las nociones de proposición, conectivos lógicos, tablas de verdad y cuantificadores. Explica las operaciones lógicas de negación, conjunción, disyunción e implicación. También define conceptos de conjuntos como subconjuntos, igualdad e intersección.
Este documento define conceptos matemáticos como conjuntos, operaciones con conjuntos, números reales, desigualdades, valor absoluto y desigualdades con valor absoluto. Explica que un conjunto es una colección de elementos que comparten alguna propiedad y que pueden definirse de forma explícita o implícita. Describe operaciones básicas con conjuntos como la unión, intersección y diferencia. También define números reales, desigualdades, valor absoluto y cómo resolver desigualdades con valor absoluto.
El documento define conceptos estadísticos básicos como población, muestra, variable, dato y parámetro. Explica que la estadística es la ciencia que estudia una población mediante la recolección y análisis de datos para sacar conclusiones. También describe diferentes tipos de muestreo como el aleatorio simple, sistemático, por conglomerados y estratificado.
Este documento define la lógica de predicados y sus elementos principales. Explica que los predicados representan relaciones y atributos de objetos, y que pueden tener una o más variables que toman valores de un dominio específico. También describe los dos tipos de predicados - predicados nominales y predicados verbales - y explica los cuantificadores universal y existencial, que permiten expresar si una propiedad se cumple para todos o al menos uno de los elementos de un universo.
La estadística es una ciencia que proporciona métodos para recolectar, clasificar y analizar datos. Se divide en estadística descriptiva, que resume y presenta datos de forma numérica y gráfica, y estadística inferencial, que hace estimaciones sobre una población a partir de una muestra.
La estadística es una ciencia que proporciona métodos para recolectar, clasificar y analizar datos. Se divide en estadística descriptiva, que resume y presenta datos de forma numérica y gráfica, y estadística inferencial, que permite hacer estimaciones sobre una población a partir de una muestra.
Este documento presenta una introducción a las variables aleatorias y distribuciones de probabilidad. Define las variables aleatorias discretas y continuas, y explica que las distribuciones de probabilidad describen la probabilidad de que un evento ocurra en el futuro basado en tendencias actuales. También describe algunas medidas como el valor esperado y desviación estándar que ayudan a caracterizar las variables aleatorias.
Este documento introduce la teoría de conjuntos difusos y lógica difusa. Explica que la lógica difusa permite representar conocimiento vago e impreciso mediante funciones de pertenencia que toman valores entre 0 y 1. Define conceptos como conjunto difuso, variable lingüística y grado de pertenencia. Además, presenta ejemplos como clasificar la altura humana en conjuntos difusos de bajo, mediano y alto.
Similar a Ulis ojo es el portafolio de estadistica (20)
Este documento presenta los perfiles profesionales y datos personales de tres personas: Luisa Fernanda Gutierrez Varon, Viviana Gaitan Culma y Patricia Roa Rojas. Incluye información sobre su formación académica y experiencia laboral, así como fortalezas y debilidades. Además, contiene conceptos sobre administración como planeación, organización, dirección y control.
La empresa Llaneritas Arequipes produce y comercializa arequipes de colores y sabores dirigidos inicialmente a niños de 3 a 7 años en instituciones educativas de la comuna 6. La empresa busca ser líder en el mercado de arequipes a nivel regional y nacional a través de una producción y comercialización competitiva que satisfaga la demanda insatisfecha por arequipes tradicionales, costosos y sin variedad. La empresa también busca generar empleo en la región.
El documento describe las estrategias y conceptos clave para la dirección y el trabajo en equipo. Explica que la comunicación, la motivación, el liderazgo y el trabajo en equipo son estrategias importantes para la dirección. También describe las ventajas del trabajo en equipo como mayor motivación, compromiso e ideas, así como desafíos como la coordinación debido a las diferencias entre individuos. Además, señala que cualidades como el liderazgo, las metas específicas y la comunicación efectiva permiten que un equipo tenga alto rendimiento.
El documento describe los conceptos clave de la dirección, incluyendo estrategias como la comunicación, motivación, liderazgo y trabajo en equipo. Explica que la comunicación es fundamental para el éxito de una empresa y analiza diferentes estilos de liderazgo. También cubre temas como la formación y desarrollo de equipos de trabajo, así como las ventajas y desventajas del trabajo en equipo.
1) El documento presenta información sobre un portafolio que incluye las competencias y subcompetencias de diseñar informes estadísticos y aplicar medidas de dispersión a problemas reales.
2) Se describen las actividades propuestas como calcular medidas de dispersión, resolver ejercicios y presentar trabajos en equipo.
3) Se analiza un ejemplo de asimetría en los precios de monitores recolectados y se concluye que la distribución es planticurtica y de asimetría negativa.
1) El documento presenta información sobre un portafolio que incluye las competencias y subcompetencias de diseñar informes estadísticos y aplicar medidas de dispersión a problemas reales.
2) Se describen las actividades propuestas como calcular medidas de dispersión, resolver ejercicios y presentar trabajos en equipo.
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1) El documento presenta información sobre un portafolio que incluye las competencias y subcompetencias de diseñar informes estadísticos y aplicar medidas de dispersión a problemas reales.
2) Se describen las actividades propuestas como calcular medidas de dispersión, resolver ejercicios y presentar trabajos en equipo.
3) Se analiza un ejemplo de asimetría en los precios de monitores recolectados y se concluye que la distribución es asimétrica negativa y chata.
1) El documento presenta información sobre un portafolio que incluye las competencias y subcompetencias de diseñar informes estadísticos y aplicar medidas de dispersión a problemas reales.
2) Se describen las actividades propuestas como calcular medidas de dispersión, resolver ejercicios y presentar trabajos en equipo.
3) Se analiza un ejemplo de distribución de precios de monitores para determinar si tiene asimetría positiva, negativa o ninguna.
1) El documento presenta información sobre un portafolio que incluye las competencias y subcompetencias de diseñar informes estadísticos y aplicar medidas de dispersión a problemas reales.
2) Se describen las actividades propuestas como calcular medidas de dispersión, resolver ejercicios y presentar trabajos en equipo.
3) Se analiza un ejemplo de asimetría en los precios de monitores recolectados y se concluye que la distribución es asimétrica negativa y chata.
La empresa Llanerit@s Arequipes se dedica a la producción y comercialización de arequipes de colores y sabores en Villavicencio. Su misión es ser líder en el mercado de arequipes en la región y su visión es satisfacer el gusto de niños y adultos ofreciendo alternativas a un producto tradicional. El estudio de viabilidad tiene como objetivo general realizar un estudio de viabilidad para crear una microempresa láctea y como objetivos específicos estudiar el mercado lácteo local, establecer planes de mercade
La empresa Llanerit@s Arequipes se dedica a la producción y comercialización de arequipes de colores y sabores en Villavicencio. Su misión es ser líder en el mercado de arequipes en la región y su visión es satisfacer el gusto de niños y adultos ofreciendo alternativas a un producto tradicional. El estudio de viabilidad tiene como objetivo general realizar un estudio de viabilidad para crear una microempresa láctea y como objetivos específicos estudiar el mercado lácteo local, establecer planes de mercade
El documento describe los conceptos clave de la organización como una etapa de proceso empresarial. Explica que la estructura organizacional se logra a través del diseño de la estructura y el organigrama, el cual muestra la radiografía de la empresa incluyendo cargos, puestos de trabajo y relaciones de autoridad. También discute las formas de organización formal e informal, temas importantes como la coordinación, autoridad y departamentalización, y provee un ejemplo de organigrama.
El documento presenta varios problemas estadísticos relacionados con medidas de tendencia central, dispersión y coeficiente de variación. Incluye cálculos de media, moda, varianza y desviación estándar para analizar la representatividad de datos y comparar la variabilidad entre conjuntos de datos.
El documento presenta varios problemas estadísticos relacionados con medidas de tendencia central, dispersión y coeficiente de variación. Incluye cálculos de media, moda, varianza y desviación estándar para analizar la representatividad de datos y comparar la variabilidad entre conjuntos de datos.
Este documento presenta un estudio de viabilidad para la creación de una microempresa productora y comercializadora de productos lácteos en Villavicencio. Describe la misión, visión, justificación, objetivos, oportunidades del mercado, encuesta de clientes potenciales, marco teórico, metodología, análisis de mercado y plan de mercadeo de la microempresa llamada Llanerit@s Arequipe.
Este documento presenta un resumen de estadística descriptiva para un grupo de estudiantes. Incluye medidas de dispersión como desviación estándar, desviación media, varianza y coeficiente de variación. Explica las fórmulas para calcular estas medidas tanto para datos agrupados como no agrupados e incluye ejemplos numéricos.
Este documento habla sobre la administración de una empresa. Menciona que una empresa está compuesta de personas y recursos tangibles e intangibles y que su objetivo es realizar actividades económicas de manera organizada. También discute la importancia de tener una misión, visión y políticas claramente definidas y comunicadas para guiar a la empresa, así como realizar análisis internos y externos para establecer objetivos estratégicos. Finalmente, resalta que la planeación y el control son herramientas cruciales para alcanzar los objetivos de manera eficiente
La empresa Llanerit@s Arequipe se dedica a la producción y comercialización de arequipes de colores y sabores dirigidos inicialmente a niños entre 3 y 7 años en colegios de la comuna 6. Su misión es ser líder en el mercado del arequipe en la región a través de una producción competitiva y de alta calidad con leche. Su visión es satisfacer el gusto de niños y adultos ofreciendo alternativas de sabor a un precio accesible mientras genera empleo. El objetivo general es realizar un estudio de vi
La empresa Llanerit@s Arequipe se dedica a la producción y comercialización de arequipes de colores y sabores dirigidos inicialmente a niños entre 3 y 7 años en colegios de la comuna 6. Su misión es ser líder en el mercado de arequipes en la región a través de una producción competitiva y de alta calidad con leche. Su visión es satisfacer el gusto de niños y adultos ofreciendo alternativas de sabor a un precio accesible mientras genera empleo. El estudio de viabilidad busca determinar la
El documento presenta 10 preguntas de estadística descriptiva sobre conceptos como frecuencias relativas, medidas de tendencia central, percentiles y construcción de histogramas. Se piden calcular valores estadísticos como la media, mediana y moda a partir de datos numéricos provistos y determinar el percentil y decil correspondiente a ciertos valores dentro de una distribución.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ulis ojo es el portafolio de estadistica
1.
2. VIVIANA GAITAN CULMA
Me considero una persona muy sensible, pero ante todo muy buena gente y
solidaria, soy una persona orgullosa, con grandes fuerzas de seguir adelante con
mi propio esfuerzo, soy muy perseverante. y pienso que las cosas llegan por
añadiduras mas no cuando uno las quiere y ante todo siempre me encomiendo
a dios y a mi ángel que siempre me cuida. A mi ángel hermoso le prometí que
iba a sacar esta carrera adelante y gracias a dios y a ella me han dado la fuerza
suficiente para seguir, por eso no pierdo la esperanza de vivir el día a día.
MI GRAN FORTALEZA COMO SER HUMANO ES : respeto, caridad,
voluntad, tenacidad, ternura, comprensión, humildad, sensibilidad, la fe, el
amor, dignidad, la esperanza,
Es la gran fortaleza que dios me ha dado como persona.
MI DEBILIDAD: es el malgenio, al que le pido a dios que me ayude a cambiar
3. FECHA DE NACIMIENTO 24 de Diciembre de 1983
LUGAR DE NACIMIENTO Villavicencio – Meta
ESTADO CIVIL Casada
E-MAIL vivianaystefania@hotmail.com
PERFIL
Me considero una persona muy sensible , pero ante todo muy buena
gente y solidaria, soy una persona orgullosa , con grandes fuerzas de
seguir adelante con mi propio esfuerzo , soy muy perseverante. y pienso
que las cosas llegan por añadiduras mas no cuando uno las quiere y ante
todo siempre me encomiendo a dios y a mi ángel que siempre me cuida.
A mi ángel hermoso le prometí que iba a sacar esta carrera adelante y
gracias a dios y a ella me han dado la fuerza suficiente para seguir , por
eso no pierdo la esperanza de vivir el día a día.
FORMACION PROFESIONAL
COLEGIO LICEO BOLIVAR
Bachiller Académico
Diciembre 2002
INSTITUTO LOS ANDES
Auxiliar de Consultorio Odontológico
Diciembre 2007
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
Contaduría Pública
Semestre II (Actual)
EXPERIENCIA LABORAL
CONSULTORIO ODONTOLOGICO CRUZ ROJA
Auxiliar de Consultorio
01 de Enero de 2009 – 31 de Enero de 2010
Jefe Inmediato: Dr. JULIAN GARAVITO ORMAZA
Tel: 6722056 - 3204263253
Villavicencio
4. Luisa Fernanda Gutiérrez
Soy, una persona muy noble, de buenos sentimientos
hogareña, responsable, me doy muchas y doy muchas
oportunidades a quien lo necesite para estar bien conmigo,
la vida me acaba de brindar una oportunidad para salir
adelante y poder ofrecerle una estabilidad a mi hija, quien
es mi adoración.
A veces pienso que una de mis mayores fortalezas es una de
mis mas grandes debilidades, la nobleza, por eso mismo se
aprovechan de ella..
5. FECHA DE NACIMIENTO 23 de febrero de 1985
LUGAR DE NACIMIENTO Villavicencio – Meta
ESTADO CIVIL soltera
PERFIL
Soy una persona dinámica, respetuosa, trabajadora, honrada y con sentido de pertenencia,
con capacidad de liderazgo y trabajo en equipo. De mi experiencia en los cargos que he
ocupado sé que puedo proponer ideas innovadoras, que se ajusten a las necesidades del
trabajo y que brinde beneficio colectivo. Todas mis labores las realizo con responsabilidad
teniendo en cuenta la toma de decisiones y cambios que puedan ayudar al mejoramiento
laboral.
FORMACION PROFESIONAL
COLEGIO NACIONALIZADO FEMENINO DE BACHILLERATO
Bachiller Académico
Noviembre 2002
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
Contaduría Pública, II Semestre
Actual.
6. Patricia roa rojas
FORTALEZAS
•SER SERVICIAL.
•SER MUY COLABORADORA CON LAS PERSONAS QUE
ME NECESITAN.
•SER GENEROSA.
DEBILIDADES
•NO TENER LA SUFICIENTE SERENIDAD Y CALMA EN EL
MOMENTO DE AFRONTAR UN PROBLEMA.
•NO SABER DECIR “NO” EN OCASIONES.
•SENTIR TEMOR EN ALGUNAS OCASIONES CUANDO
NECESITO DECIR LA VERDAD A ALGUIEN.
7. FECHA DE NACIMIENTO 05 de Agosto de 1977
LUGAR DE NACIMIENTO Villavicencio – Meta
ESTADO CIVIL Casada
PERFIL PROFESIONAL
AUXILIAR CONTABLE SISTEMATIZADA
Tesorera (manejo de Proveedores, Acreedores, Chequeras, Créditos Bancarios, nómina) Manejo de
archivo, Auxiliar Administrativa, Secretariado, Manejo de nómina, Liquidación de aportes parafiscales y
seguridad social, Atención al Público.
FORMACION PROFESIONAL
COLEGIO DEPARTAMENTAL LA ESPERANZA
Bachiller Académico
Diciembre 1994
CENTRODE FORMACION EMPRESARIAL SISTEMATIZADA “CEFES”
Contabilidad Sistematizada
Diciembre 1997
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
Contaduría Pública
Semestre III
2010
8. ESTADISTICA: es una ciencia y arte, analiza-
organiza e interpreta datos
DATOS : es la mínima medida de la
información
UNIVERSO: es el conjunto que representa
elementos de la misma especie que
contiene otro conjunto las mismas
características.
ELEMENTOS: es el representante que
brinda información relacionada a la
POBLACION: es el conjunto que contiene a
MUESTRA: es el conjunto o elementos de muestra en un estudio o investigación que
elementos de la misma especie y que
la misma especie que representa de la se concluya con un elemento le pertenece
puede tener el contenido igual que el
mejor manera a la población a la muestra y si se concluye a la población
universo
y lo que concluya al a la población
pertenece al universo.
9. QUE ES UNA VARIABLE
es una representación simbólica de un dato
FINITA ---lo puedo contar fácil
POBLACION : los datos de acuerdo a la variable se clasifican
enteros –completo-- continuos
INFINITA --- lo que tiene dificulta para contar
DATOS ENTEROS: es lo que cuantifica a los objetos o personas
DATOS CONTINUO: son los que cuantifican estaturas ,edades, salarios aquellos datos que tengan datos que tengan parte decimal
DATOS DE FRECUENCIA: datos no agrupados es para datos enteros
FRECUENCIA ADSOLUTA :f representa a la repetición exacta de una muestra = n=tamaño de la muestra Ñ = tamaño de población s=
universo
10. FRECUENCIA FRECUENCIA
FRECUENCIA FRECUENCIA
ABSOLUTA RELATIVA
ABSOLUTA (f) RELATIVA (h) ACUMULADA (F) ACUMULADA (H)
Se simboliza
Se simboliza con con la letra h Se simboliza
con la letra (F) Acumula
la letra f minúscula, frecuencias
mayúscula
minúscula, representa en relativas y se
,representa la
representa la forma representa con
acumulación de
repetición exacta porcentual la la letra (H)
las frecuencias
de los datos en repetición mayúscula
absolutas
una muestra exacta de los
datos
Ej.: H1:=h1
Ej.: F1= f1 H2=h1+h2
F2= f1+f2 H3=h1+h2+h3
Ej.: f1+f2+f3+f4=
Ej.: h1+f2+f3+f4= F3= f1+f1+f3 H4=h1+h2+h3
h
1 F4=f1+f2+f3+f4
Fn= f1+f2+f3+f4= h
11. TABLA DE FRECUENCIAS
Es la representación en filas y columnas de todas las
frecuencias.
Ej.: a la rectoría de un colegio llegaron 15 cajas con
libros de diferente editorial para ser realizados y
evaluados por los docentes, en el transporte se
dañaron algunos libros. La información por cada caja
con sus respectivos libros dañados se muestra a
continuación:
12. FRECUENCIA PARA DATOS
AGRUPADOS
N= 30
X= notas de los
Rango
estudiantes de estadística Numero de
descriptiva
intervalos
Longitud del
intervalo
Distancia que va a tener cada uno de los 6
intervalos que debe ser igual:
C: R 4 EXESO 0,7
M 6 0,66
DECESO 0,6