El documento describe cómo se monitorea y evalúa el Plan Educativo Institucional (PEI) en una universidad en Ecuador. El PEI invita a todos los miembros de la comunidad educativa a participar activamente en la programación de estrategias para mejorar la gestión institucional. El monitoreo del proceso de ejecución del PEI permite que todos los actores evalúen el logro de las metas propuestas. El monitoreo y la evaluación del PEI son oportunidades para hacer preguntas que permitan construir un nuevo ciclo del plan.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DECHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
NOMBRE: MARCO TOAPANTA NIVEL: CUARTA “A”
GRUPO: ULTIMO ·17
TEMA: COMO MONITOREAMOS Y EVALUAMOS EL PEI

2. UNIVERSIDAD NACIONAL DECHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
NOMBRE: MARCO TOAPANTA NIVEL: CUARTA “A”
CONCLUSIÓN
PEIinvitaa todoslosmiembrosde lacomunidadeducativaaparticiparde formaactivaenlaprogramaciónde estrategiaspara mejorarlagestióninstitucional
El monitoreo del proceso de ejecución del PEI es una oportunidad para que todos los actores de la comunidad educativa evalúen el logro de las metas
propuestas. El PEI es un proceso en constante construcción, por lo que el monitoreo y la evaluación son una oportunidad para realizar preguntas
fundamentales que permitan continuar con un nuevo ciclo de su construcción