Este documento discute la didáctica y la enseñanza en la universidad actual. Define la didáctica como una disciplina científica que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje con el objetivo de describirlos, explicarlos, comprenderlos y transformar la enseñanza. También señala que la didáctica de nivel superior estudia los procesos de enseñanza en relación con aprendizajes altamente especializados orientados a la formación profesional. Finalmente, contrasta las perspectivas tecnicista y fundamentada