Este documento propone un modelo para integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) al currículo escolar. Señala que los estudiantes deben demostrar dominio de las TIC, habilidades de liderazgo y trabajo en grupo. Además, identifica las capacidades humanas, tecnológicas y pedagógicas necesarias para involucrar efectivamente las TIC en procesos educativos.