Diseño de clases integradas apoyadas en el uso de las tic
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1. Universidad de panamá
Centro regional universitario
De bocas del toro
Facultad de ciencias de la
educación
Programa de
post grado en docencia superior
Tema
Informática educativa
Presentado por
Marlenis del cid
Magister
Aarón Cedeño
9 de agosto del 2015
2. introducción
De este modo, la Tecnología y la
Educación, se está convirtiendo en
un foco de atención o programa de
investigación y docencia
claramente identificable en la
comunidad pedagógica internacional
que aglutina a distintas áreas de
las Ciencias Sociales como son la
Teoría de la Educación, la Teoría
del Curriculum, la Sociología de
la Cultura, la Psicología Social,
Es muy importante en el
desarrollo educativo le permite al
alumno conocer informaciones de
una manera interactiva constituye
un elemento fundamental en este
siglo abarca alguno conceptos
sobre los mismo.
3. Aplicaciones educativas de internet
Creación y
experimentación
de entornos
virtuales
Diseño y
desarrollo de
programa
(redes
telemáticas)
Aplicaciones
didácticas de
los servicios
de internet
chat etc..
4. El profesorado integración a las nuevas tecnologías
Experienci
as y
practicas
docente en
el uso de
la
tecnología
Organizaci
ón de los
medios y
recursos
tecnológic
os en el
aula
5. • en consecuencia, debe ser considerada como
ese espacio intelectual pedagógico
Concepto de
tecnología
educativa en el
siglo XXI
•cuyo objeto de estudio serían los efectos
socioculturales e implicaciones que para la educación
poseen las tecnologías de la información y comunicación
Tecnologí
a
educativa
• en cuanto formas de representación, difusión y acceso
al conocimiento y a la cultura de los ciudadanos .
Su proceso
de
desarrollo
6. son
Metas de la tecnología
educativa
Potenciar el
recurso
Capacitaciones a los
docentes en la
informática y sus nuevas
tendencias
Aplicación de la
tecnología en el
aula
7. Pretende simplemente
dar cuenta de los
contextos de
surgimiento, de las
razones de su
expansión, de los
rasgos básicos de
conceptualización, y
sobre todo de cómo ha
ido evolucionando tanto
en sus fundamentos
teóricos como en sus
aplicaciones.
LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
COMO DISCIPLINA
PEDAGÓGICA
9. Enfoque gramaticalita o de enseñanza del lenguaje audiovisual
Enfoque centrado en la tecnología
Enfoque socio-
ideológico de análisis de los contenidos y mensajes de los medios en la red
Diferentes clases de enfoques