Presentación del tema 10 del libro de Vicens Vives para 4º de la ESO en la asignatura de Historia

1. La Segunda Guerra Mundial
Unidad didáctica 10
1Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano

2. Introducción
A lo largo de esta unidad veremos
•Las causas de la II Guerra Mundial
•El desarrollo de la guerra
•Fases
•Importancia
•Desarrollo en los distintos países
•El Holocausto judío
•Las consecuencias de la guerra
2Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano

3. 1. ¿Por qué se llegó a la Segunda Guerra
Mundial?
(Las causas del conflicto)
CAUSAS
LEJANAS
• La primera Guerra Mundial y el
sentimiento de revanchismo italiano
(irredentismo) y alemán (Tratado de
Versalles)
CAUSAS
PROXIMAS
•El belicismo de los regímenes autoritarios y la escalada de
agresiones: Alemania, Italia y Japón (Puntos A y B)
•Debilidad política de las democracias: aislacionismo
estadounidense, política de «no agresión» franco-británica,
fracaso de la SDN. (C)
•Formación de alianzas(D)
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 3

4. A. EL belicismo y B. La escalada de
agresiones
Política
expansionista de
los totalitarismo
Impulsan el
militarismo y la
carrera de
armamentos
Agresiones bélicas
de los países
autoritarios
EN ASIA
EN ÁFRICA
EN EUROPA
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 4

5. Asia
Japón busca
ampliar sus territorios
a costa de China:
• 1931à Manchuria
• 1937 à China
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6. África
Italia ocupa en
1935 Etiopia con el
deseo de ampliar
su territorio
colonial.
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7. Europa
Italia
• Invasión de
Albania
Alemania
(Labensraum)
• Remilitariza
Renania
• Ocupó Austria
(Anchluss)
• Ocupación
de los Sudetes
Participanenla
guerracivilespañola
• Mientras las
otras
potencias se
mantienen al
margen
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8. Invasiones
alemanas
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 8

9. C. La debilidad de las democracias
EE.UU.
•Aislacionismo
•Resolver sus problemas
económicos
SDN
•Fracasa, es incapaz de frenar
a los regímenes nazis y fascista
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 9

10. CONFERENCIA DE MUNICH
(septiembre1938)
Participan:
•Dadalier (FR),
•Chamberlain (GB)
•Hitler
•Mussolini.
Se permite la ocupación alemana a cambio de la
promesa de Hitler de no buscar nuevos territorios.
Desaparición de Checoslovaquia
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11. D. La formación de alianzas
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 11
1936à Eje Roma-Berlín
1939 à Pacto de Acero
1936à Pacto Antikomintern
1939à Compromiso franco británico
de ayuda a Polonia tras la petición
alemana de Danzig

12. La extraña pareja
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 12
1939àPacto Germano-Soviético
• Política de No Agresión entre ambos y
prohibición de unirse a alianzas contrarias a ellas
• ACUERDO SECRETO: División de Europa, reparto
de Polonia y vía libre para Stalin en Finlandia,
Paises Bálticos y Besarabia
• El acuerdo de paz se rompió cuando Alemania
invade la Unión Soviética el 22 de junio de 1941.

13. El inicio de la guerra
1 de septiembre
Alemania invade Polonia
3 de septiembre
Los aliados declaran la
guerra a Alemania
Se inicia la Segunda Guerra
Mundial
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14. InvasióndePolonia
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 14

15. 2. El desarrollo de la guerra
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 15

16. Los contendientes
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 16
PAISESDELEJE
PAISESALIADOS
ALEMANIA
ITALIA
JAPON
Adhesiones:
Hungría,Bulgaria…
FRANCIA
GRAN BRETAÑA
Adhesiones:
URSS y EEUU

17. Fases de la guerra
• La primera de victorias para el Eje (desde 1939 hasta junio/septiembre 1941)
• Una segunda de estabilización que se alargará todo 1942
• La tercera y última:el triunfo de los aliados (desde verano 1942- principios del
43 con la entrada de la URSS y EE.UU.,un año antes)
La guerra tendrá tres
fases claramente
diferenciadas:
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18. Fase I: Las victorias del Eje (1939-1941)
POLONIA /Septiembre 1939/
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 18

19. La invasión de Polonia
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 19

20. La “drôle de guerre”
Pese a haberse declarado
la guerra entre Alemania,
Francia y el Reino Unido a
principios de septiembre de
1939, los frentes permanecieron
inactivos durante varios meses.
Esta etapa se denominó “guerra
de broma”
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21. La conquista de Europa Occidental
En 1940 irán cayendo:
• Dinamarca,
• Noruega
• Países Bajos y Bélgica
• El norte y oeste de Francia. El resto
de Francia quedo bajo el gobierno
de Vichy, con un gobierno títere de
los nazis comandado por el
mariscal Petain
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22. La ocupación de Francia
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 22

23. Batalla de Inglaterra y batalla del Atlántico
Tras la caida de Europa
occidental el siguiente
objetivo es Inglaterra. Planteo
un doble ataque:
• En primer lugar bombardeo de
puertos y ciudades por parte de la
Luftwaffe à Batalla de Inglaterra
• Tras no conseguir su objetivo pasará
al bloqueo de ayuda de las islas
británicas à Batalla del Atlántico.
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 23

24. Los bombardeos sobre Londres
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 24

25. La mundialización del conflicto
Conquista del Norte de
África à Afrikakorps
(Rommel)
Conquista de Yugoslavia
y Grecia
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 25

26. El frente oriental
22 de junio de 1941 à Operación
Barbarrosa
•En 6 meses la Wehrmacht dividida en 3
frentes ocupa amplios territorios de la URSS
hasta llegar a Leningrado, Moscú y
Odessa
•Aplicación de la Blitzkrieg.
•A medida que se adentran en territorio
soviético empiezan a tener problemas de
abastecimiento cuando llega el invierno.
•Stalin empieza la ofensiva en 1942 y los
alemanes han de retroceder.
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 26

27. Diciembre de 1941
Bombardeo de Pearl Harbor
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 27

28. Endetalle
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 28

29. 1942Estabilización
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 29

30. Las grandes ofensivas aliadas
La entrada de la URSS y EE.UU. en junio de 1942 darán un vuelco a la guerra
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 30

31. Las ofensivas aliadas
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 31
Batalla de Midway y Guadalcanal
•Midaway fue la derrota naval más
dura del Japón y marcó un punto
crítico en la guerra del Pacífico. Se
inicia la reconquista de los territorios
ocupados.
El-Alamein
•A finales del verano de 1942 las tropas
del Eje se encontraban a 100
kilómetros de Alejandría (Egipto). La
lucha en el frente ruso debilitó las
posiciones del Eje en África y las
tropas de Rommel recibían cada vez
menos aprovisionamientos. Quién si
recibía nuevos suministros era el
general Montgomery , comandante
en jefe del VIII ejército logrando una
superioridad en tanques, aviones,
transportes y hombres que sería
decisiva en la lucha contra el
enemigo.
•Poco después, Eisenhower dirigirá el
desembarco de Túnez.
Stalingrado
•La Batalla de Stalingrado fue un
enorme y sangriento enfrentamiento
entre las fuerzas alemanas y los
ejércitos soviéticos por la ciudad de
Stalingrado (actual Volgogrado) entre
junio de 1942 y febrero de 1943,
durante el transcurso de la Segunda
Guerra Mundial.
•Con bajas estimadas de tres a cuatro
millones de personas, entre soldados
de ambos bandos y civiles, la Batalla
de Stalingrado es considerada como
la más sangrienta en la historia de la
humanidad. Los alemanes la llamaron
Rattenkrieg, "guerra de ratas"

32. La liberación de Europa
Los aliados empezaron su ofensiva, y en julio de 1943,
desembarcaron en Sicilia y posteriormente en el
continente europeo, conquistando el Sur de Italia.
Mussolini fue depuesto y, en septiembre, el ejército
italiano capituló ante los aliados.
Entonces, los alemanes invadieron Italia, liberaron a
Mussolini que se encontraba prisionero y le pusieron al
frente de la llamada República Social Italiana que se
hallaba bajo control nazi y resistía el avance aliado.
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33. El desembarco de Normandía
El 6 de junio de 1944, conocido como el "día D", los
aliados iniciaron el desembarco de un ejército más de
150.000 soldados (73.000 norteamericanos y 83.000
británicos y canadienses) sobre las playas de
Normandía.
La conocida como Operación "Overlord", la invasión
aliada de Francia había empezado. Comandados por
el general Eisenhower, las tropas aliadas superaron las
defensas organizadas por el mariscal alemán Rommel.
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34. Endetalle
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 34

35. El final del III Reich
El éxito del desembarco permitió el
rápido avance de las tropas aliadas
hacia el corazón de Francia.
El desembarco fue uno de los
elementos clave de la derrota del III
Reich, que se produce de forma
definitiva el 8 de mayo (el 30 de abril
de 1945 Hitler se había suicidado)
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 35

36. Endetalle
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 36

37. El final de la guerra en el Pacífico
Para obligar la rendición japonesa el
presidente EE.UU. Truman utiliza la
bomba atómica
Lanzada sobre Hiroshima y Nagasaki en
agosto de 1945
El 2 de septiembre Japón capitula
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38. Endetalle
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 38

39. 3.Una guerra total
Enfrentamiento entre dos bandos ideológicamente enfrentados que persiguen la
destrucción del enemigo a través de todos los medios
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40. Un alcance mundial
Cinco continentes
50 millones de
soldados (100
milones contadno
todo tipo de activos)
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 40

41. Población y economía al servicio de la guerra
Afecta enormemente a la población civil que sufren constantes bombardeos.
• Se busca desmoralizar a la población
• Se persigue destruir la industria y los recursos económicos.
Aumenta la intervención del Estado en la vida económica
• Se orienta la producción a la industria militar y la tecnología de la muerte
Movilización masiva de la mujer
Racionamiento de los recursos.
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 41

42. La batalla ideológica
Se exaltan los valores propios y se
desprestigia al enemigo.
•Los aliados a favor de los valores democráticos
frente a las dictaduras.
•El Eje (Alemania especialmente) defender la
superioridad aria frente al complot
judeocomunista.
Los mecanismos
•Radio
•Cine
•Carteles
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 42

43. 4. Ocupación y violencia durante
la guerra
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 43

44. A. El dominio político
Regiones incorporadas:
• Alsacia, Lorena. Luxemburgo,
Bohemia…
Estados Satélites:
• Francia, Eslovaquia, Rumania
Regiones colonizadas:
• Polonia Oriental, Países Bálticos
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 44

45. B. La explotación económica
Hay una explotación de los territorios sometidos
•Materias primas
•Productos agrícolas
•Bienes industriales
Las empresas alemanas controlan la producción alimentaria y
minera
Se requisan bienes de la población
CONSECUENCIAS PARA LOS PAISES
•Desplazamientos masivos de población
•Hambre y mortalidad
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 45

46. C. El sometimiento de la población
Se implanta un régimen de violencia y
terror
La Gestapo y las SS son instrumentos de
represión frente a los disidentes.
El arresto arbitrario, la tortura, la
deportación o la ejecución son
elementos habituales
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 46

47. D. Colaborar o resistir
Gobiernos colaboracionistas
• Sectores de la población que
apoyan la ocupación nazi (por
diversos motivos)
Resistentes
• Trabajan para frenar al enemigo,
en ocasiones como grupos
armados clandestinos (guerrillas)
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 47

48. 5. El Holocausto judío
Holocausto es una palabra de origen judío
que se aplicaba a los grandes sacrificios que
se ofrenda a los dioses, y desde el siglo XIX
se utilizó para designar grandes catástrofes
y matanzas.
Después de la Segunda Guerra Mundial se
aplicó está denominación al genocidio de los
judíos llevado a cabo por la Alemania nazi.Los
judíos utilizan la palabra Shoà, que significa
calamidad, para referirse a estas matanzas.
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 48
Monumento al Holocausto
Berlín

49. 5.1. Persecución y detención
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 49

50. Losdistintivos
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 50

51. 5.2. Los campos de concentración y
exterminio
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 51

52. Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 52

53. Para saber más
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 53

54. 6. Las consecuencias de la guerra
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 54
Demográficas
Materiales y
económicas
Morales
Territoriales Políticas

55. A. Demográficas
VICTIMAS: Mas de 50 millones de
muertos
• De ellas casi la mitad civiles (10 mill en Rusia,
4,5 millones en Polonia + 6 millones de judíos)
HERIDOS GRAVES Y MUTILADOS
• Se calculan 70 millones de afectados
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 55

56. Otros aspecto a tener en
cuenta: las migraciones
Unos 30 millones de
europeos se vieron
obligados a
desplazarse
abandonando sus
hogares
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 56

57. B. Materiales y económicas
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 57
Destrucción de
infraestructuras
• Ciudades
• Vías de
comunicación
• Industrias
• Centros públicos:
hospitales, escuelas…
Pérdida de capacidad
económica
• Destrucción de
fábricas
• Campos yermos
Hambre y desnutrición
• Aparición de cartillas
de racionamiento
• Auge del mercado
negro
Desde el punto de vista económica Europa no se recuperará
hasta 1950

58. C. Morales
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 58
•Holocausto judio
•Bomba atómica
•Las masacres soviñeticas
Profundo trauma en la población
•NEGATIVO: Al servicio de la destrucción del hombre
•POSITIVO: utilización de la energía nuclear, mejora en los sistemas de autopropulsión de barcos y
aviones, creación de productos sintéticos o artificiales, perfeccionamientos de radares y satélites...
La ciencia
•Salvo en el centro y Este de Europa y parte de Asia
Libertades individuales y nacionales recuperadas

59. D. Políticas
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 59
Eliminación de regímenes fascista
Pérdida de peso de las monarquías
Empuje del socialismo democrático
Declive del poder europeo
Bipolarización del mundo: capitalismo (EE.UU.) y comunismo (URSS)
Aceleración de la descolonización y aparición del Tercer Mundo
Creación de órganos supranacionales (el más destacado la ONU)

60. E. Territoriales
(Las conferencias de paz)
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 60
Países que aumentan territorios
• Unión Soviética, Polonia, Yugoslavia y Grecia
Países que reducen territorios
• Alemania (OCUPADA EN CUATRO PARTES), Japón
(OCUPADA POR EE.UU.) , Italia y Bulgaria
Creación del Estado de Israel
• La ONU permite su instalación en 1948 en el territorio
de Palestina.

61. Conferencia de Teherán
28-29 de noviembre de 1943
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 61
Participantes
-La URSS se compromete a
entrar en la guerra contra
Japón
- Reparto de Polonia
-Se plantean medidas
militares conjuntas para
acelerar el final de la guerra.
Acuerdos/Objetivos
URSS: Stalin
G.BRETAÑA: Churchill
EEUU: Roosevelt

62. Conferencia de Yalta
Febrero de 1945
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 62
Participantes
- Se decide la desnazificación.
- Se parte Alemania y Austria en cuatro
partes. Se pacta lo mismo para Berlín y
Viena.
- Se organizan elecciones democráticas
en los países liberados.
-Creación de un organismo internacional
que vele por la seguridad y la paz. (ONU)
Reparto tácito del mundo entre EE.UU. Y la
URSS
Acuerdos/Objetivos
URSS: Stalin
G.BRETAÑA: Churchill
EEUU: Roosevelt

63. El reparto de Alemania
Profesor: Javier Anzano 63

64. Conferencia de Postdam
Agosto de 1945
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 64
Participantes
-Se ejecuta el acuerdo de división
de Alemania y Berlin. (origen de
las «dos Alemanias»)
-Se acuerda todo lo relativo a
Alemania (territorios, sanciones,
proceso contra el nazismo…)
-Desconfianza URSS-EE.UU. à El
mundo se divide en dos bloques
Acuerdos/Objetivos
URSS: Stalin
G.BRETAÑA: Atlee
EEUU: Truman

65. Conferencia de París
(1946)
Se reordenan las fronteras europeas:
• URSS se anexiona parte de Polonia,
los países bálticos, Prusia oriental y
parte de Finlandia y Rumania
• Hungría vuelve a las fronteras de
1937
• Italia pierde el Dodecaneso
(Grecia) e Istría (Yugoslavia)
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 65

66. 7. La Organización de las
Naciones Unidas (ONU)
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 66

67. 7.1. La fundación de la ONU
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 67
Conferencia de San
Francisco, 1945
46 Estados
fundacionales cuyo
objetivo es la paz y
seguridad internacional
y la cooperación

68. 7.2. Objetivos
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 68
El mantenimiento de la paz internacional, el rechazo de la fuerza y la no
injerencia en los asuntos internos de un Estado.
La defensa de los derechos humanos de las personas sin diferencias de
religión, etnia, edad o sexo.
La cooperación entre los distintos pueblos impulsada por una serie de
organismos especializados en colaboración internacional.
El derecho de los pueblos a disponer de sí mismos, con lo cual se ponía en
entredicho la legitimidad de los imperios coloniales.

69. 7.3. Los órganos de gobierno
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 69
La Asamblea General
•es quizá el órgano más
significativo, reúne a los
representantes de
todos los países
participantes, es un
órgano deliberante y se
reúne ensesiones
ordinarias y
extraordinarias (a
petición del Consejo
de Seguridad).
El Consejo de Seguridad
•Es quizá el órgano con
más peso. Está
compuesto por 15
miembros, de ellos
cinco son fijos (Estados
Unidos, Unión Soviética,
China, Francia y Gran
Bretaña) y diez
electivos por un
periodo de dos años.
Los países con escaño
fijo en el Consejo tienen
derecho de veto.
Consejo Económico y
Social
•Está integrado por 54
países y trata de
fomentar la
cooperación
económica
internacional y la
ayuda humanitaria. De
él dependen el FMI, la
FAO, UNICEF o la OMS.
Tribunal Internacional de
Justicia
•Tiene su sede en la
ciudad holandesa de
La Haya, está
integrado por jueces
de distintos países,
juzgan querellas y
litigios entre países, sus
decisiones son de
obligado
cumplimiento.
El Secretariado
•A cuya cabeza se
encuentra un
Secretario General que
es el responsable
máximo de la
Organización. Su papel
es muy importante
desde el punto de vista
diplomático y son
muchas las misiones
que han desarrollado
para el mantenimiento
de la paz, en la
actualidad el coreano
Ban Ki-moon ocupa
este cargo.

70. Resumiendo
Ciencias 2.0ciales//Profesor: Javier Anzano 70