Principios del aprendizaje de Lenguas ppt

1. Unidad 2. CRITERIOS METODOLÓGICOS
APLICABLES A LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
2.1 Principios del aprendizaje de lenguas
UPAV Lic. en Idioma Inglés By: Tamara Oorts

2. 2.1 Principios del aprendizaje de lenguas
2.1.1 Principios cognitivos
2.1.2 Principios afectivos
2.1.3 Principios lingüísticos

3. 1. El principio del Automatismo: en general es preferible el
procesamiento global de la información frente al
procesamiento analítico; menos explicaciones gramaticales
y más trabajo con textos reales.
2. El principio del Aprendizaje Significativo: la
información nueva “encaja” dentro de la información
antigua; hay que establecer relaciones con lo que ya
sabemos constantemente: utiliza actividades como "Sé - He
aprendido - Quiero aprender".
PRINCIPIOS COGNITIVOS

4. 3. El principio de la Anticipación de Recompensa: el
comportamiento se guía por la recompensa; el feedback
que demos a la actuación de los estudiantes es
fundamental.
4. El principio de la Motivación Intrínseca: las
necesidades y los deseos son la fuente de la recompensa
personal y de la motivación intrínseca; hay que conocer a
los estudiantes, cómo piensan y cuáles son sus intereses.
PRINCIPIOS COGNITIVOS

5. 5. El principio de la Inversión Estratégica: la atención a
la diversidad de estilos y estrategias de aprendizaje es una
garantía de éxito; distintas actividades, distintos textos y
distintas maneras de evaluar satisfacen a distintas
personas.
PRINCIPIOS COGNITIVOS

6. 1. El principio del Ego lingüístico: aprender una lengua es desarrollar
una segunda personalidad, pero en ese proceso hay momentos de
debilidad, inhibición y posturas defensivas; el silencio - si no es eterno -
también es admisible y los afectos también cuentan.
2. El principio de la Auto-confianza: la creencia en la posibilidad de
éxito es el primer paso indispensable para el éxito; todo el mundo tiene
derecho a tener éxito y a saber que su trabajo es apreciado.
3. El principio de la aceptación del riesgo: aprender una lengua es un
juego en el que hay que apostar más allá de la certeza de la corrección;
habrá que crear un clima de confianza y controlando cuándo, cómo y
qué corregir.
Principios afectivos

7. Principios lingüísticos
1. El principio del Efecto de la L1: la lengua materna facilita e
interfiere el aprendizaje de la segunda lengua; se puede usa la lengua
materna siempre que contribuya a una mejor comprensión de la L2
pero sin excesos.
2. El principio del Interlenguaje: el aprendizaje de una segunda lengua
representa un proceso de desarrollo de la capacidad comunicativa
desde la inoperancia hasta la competencia; en este proceso se dan
pasos adelante y también pasos atrás, a veces se asciende rapidamente y
a veces se llanea por una amplia meseta.