LABORATORIO ESPECIALIZADO EN PERIODISMO Y COMUNICACIÓN MULTIMEDIA PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES 2010
Otras modalidades operativas Aplicando metodología PERIODISMO DE INFORMACIONES PERMANENTES Registran el funcionamiento, la actualidad y la utilidad de los polos latentes. Servicio Meteorológico Tribunales de Falta Municipal Registro Civil (documentación de identidades, actas matrimoniales y de nacimientos; duplicaciones, etc.) Maternidades nacionales y provinciales y guardias de hospitales. Juzgados penales y civiles de turno. Policía de Córdoba por el tema de personas desaparecidas. Policía de Córdoba por l tema de reconocimientos de bienes rescatados de la delincuencia o extraviados. Automóvil Club Argentino por el estado de las rutas. Unidad Judicial de la Mujer.. Colegio Farmacéutico para verificar sobre las farmacias de turno. Terminal de ómnibus y Aeropuerto Córdoba.
DESCANSO, OCIO Y REPRESENTACIÓN Informaciones relacionadas  con el uso del tiempo libre y recreación durante la jornada de abordaje. Teatros Jardín zoológico / Botánico Exposiciones. Parques de la ciudad. Cines. Jornadas deportivas, tanto profesionales como amateur. Etc.
Las producciones de Periodismo Deportivo Dimensiones necesarias y útiles a las demandas de los públicos. Representaciones estándares Rutinarias Continuistas Condicionados a formatos descriptivos superficialmente. CLAVE SENTIDO CONTEXTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA MODALIDADES COMPLEMENTARIAS PRODUCCIONES  BUSCAN EL IMPACTO PSICOSENSORIAL PARA CAUTIVAR Y MANTENER ATRAPADAS A LAS AUDIENCIAS LA CALIDAD REQUERIDA DEBE ENJUICIARSE COMO UN ALIMENTOS LÚDICO, PERO INTELECTUAL, MORAL Y ESPIRITUAL PARA LA VIDA DE LAS PERSONAS. Complementación atractiva culturalmente.
La Ciencia como luz en la oscuridad Carl Sagam “ En la ciencia , podemos empezar con resultados experimentales, datos, observaciones, medidas, “ hechos”.   “ Inventemos, si podemos, toda una serie de explicaciones posibles y confrontamos sistemáticamente cada explicación con los hechos.”
HERRAMIENTAS Siempre que sea posible tiene que haber una confirmación independiente de los  “hechos”. Alentar el debate sustancioso sobre la prueba por parte de defensores con conocimientos de todos los puntos de vista. Intente no comprometerse con excesos con una hipótesis porque es la suya. Se trata sólo de una estación en el camino de búsqueda del conocimiento. Pregúntese porque le gusta la idea. Compárela con justicia con las alternativas. Vea si puede encontrar motivos para rechazarla. Si no, lo harán otros.
Si hay una cadena de argumentación, deben funcionar todos los eslabones de la cadena (incluyendo la premisa), no sólo la mayoría. No aprendamos mucho de la mera contemplación. Es tentador quedarse satisfecho con la primera explicación posible que se nos ocurre.  Conocer la existencia de esas falencias retóricas y lógicas completa nuestra caja de herramientas metodológicas.  Pero si se aplica con juicio, puede marcar toda la diferencia del mundo, y nos ayuda a evaluar nuestros propios argumentos antes de presentarlos a otros.  HERRAMIENTAS
Soportes metodológicos SISTEMATIZA LOS JUICIOS CRÍTICOS SISTEMATIZA EL ABORDAJE DE LOS CONTENIDOS PERIODÍSTICOS
Tablas de periodismo MULTICIPLIDAD DE NOTICIAS Y TEMAS POR QUÉ Y COMO PROMOVER UNA INFORMACIÓN POR SU INTERÉS Y COMPOSICIÓN CÓMO DISTINGUIRLA E INTEGRARLA CON LAS DEMÁS EN EL CONTEXTO UNIVERSAL SISTEMATIZACIÓN REFERENCIAL, ORDENADORA DE CATEGORÍAS Y VALORES, QUE VALLA HACIENDO MÁS FIRME Y SERENA LA DECISIÓN DE SELECCIONAR INFORMACIONES.
COMUNICACIONALES – Categorías formales Acontecimientos sorpresivos Acontecimientos previstos Documentos de coyuntura Opiniones independientes Periodismo de servicios permanentes Rumores y versiones Partes policiales y gacetillas Institucionales
JERARQUIZADAS – Tablas de valores La persona humana La familia El estado Comunidad internacional
REFERENCIALES La Comuna, Pueblo o  Ciudad de pertenencia . Las Comunas, Pueblos o  Ciudades   vecinas de confraternidades inmediatas . La  Provincia o Estado Federal  para las autonomías de identidades e idiosincrasias. La  Región Interprovincial  inmediata como vinculaciones estratégicas y solidarias. El  País  como unidad geográfica y política. La Región de  Países Limítrofes  como factores de integración en la diversidad. La Región de  Países del Continente  por afinidad de orígenes, alianzas estratégicas y solidaridades. Todos los  Países de las Regiones del Universo  como utopía de un solo mundo y voces múltiples. LA UNIVERSALIDAD DE INFORMACIONES, REQUIERE UN ORDEN DE PRIORIDADES REGIONALES:
Reconocimiento de otras teorías  Para el análisis comparado Teoría de las 5W Agenda Setting Newsmaking Espiral del silencio Modelo de los Efectos limitados Teoría de la aguja hipodérmica Teoría organizacional Teoría del espejo Teoría del gatekeeper Teoría etnográfica Las teorías de la Especialización Periodística
Teoría de las 5W – H. Laswell Qué, cuándo, dónde, cómo, quiénes y por qué. Se limita a los hechos y no explica su pedagogía Agenda Setting – McCombs y Shaw influencia de los medios en la opinión pública. Agenda    no es garantía de verdad, sino de credibilidad. Newsmaking  Rutinas productivas del periodista. Observación participante Requiere un proceso de análisis y producción
La espiral del silencio –  E. Noelle-Newmann  Deviene de las Ciencias Políticas. Opinión Pública dominante. Voces minoritarias. Modelos de los Efectos Limitados -  Laswell ¿ Quién  dijo  qué , a través de qué  canal , a  quién  y con qué  efectos ? E. limitados    presunción crítica de una parte de las individuos.
La teoría de la Aguja Hipodérmica Poder de las fuentes privilegiadas que tienen en la construcción de las noticias. Mecanismo estímulo-respuesta. Teoría Organizacional  –  Edward Epstein teoría dependiente de la administración de empresas. Limitaciones Organización interna de los medios Ideologia Dependencia de canales y fuentes de información Rutinas de producción Técnicas Características de los usuarios
Teoría del Espejo –  Richard Davis Según la cual los medios reflejan la realidad tal cual es. “ Las noticias son como son.” T. Del Gatekeeper –  Kurt Lewin Estudiaba la influencia de noticias en los canales de información. Poder de decidir si se deja pasar la información o si se bloquea. Seleccionador  Hoy    influenciada por la rutina y por la velocidad con que se produce el periodismo
Teoría Etnográfica Ver los hechos desde diferentes puntos de vista. Condicionados. Conocer la cultura del contexto.

UNIDAD 5-6-7

  • 1.
    LABORATORIO ESPECIALIZADO ENPERIODISMO Y COMUNICACIÓN MULTIMEDIA PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES 2010
  • 2.
    Otras modalidades operativasAplicando metodología PERIODISMO DE INFORMACIONES PERMANENTES Registran el funcionamiento, la actualidad y la utilidad de los polos latentes. Servicio Meteorológico Tribunales de Falta Municipal Registro Civil (documentación de identidades, actas matrimoniales y de nacimientos; duplicaciones, etc.) Maternidades nacionales y provinciales y guardias de hospitales. Juzgados penales y civiles de turno. Policía de Córdoba por el tema de personas desaparecidas. Policía de Córdoba por l tema de reconocimientos de bienes rescatados de la delincuencia o extraviados. Automóvil Club Argentino por el estado de las rutas. Unidad Judicial de la Mujer.. Colegio Farmacéutico para verificar sobre las farmacias de turno. Terminal de ómnibus y Aeropuerto Córdoba.
  • 3.
    DESCANSO, OCIO YREPRESENTACIÓN Informaciones relacionadas con el uso del tiempo libre y recreación durante la jornada de abordaje. Teatros Jardín zoológico / Botánico Exposiciones. Parques de la ciudad. Cines. Jornadas deportivas, tanto profesionales como amateur. Etc.
  • 4.
    Las producciones dePeriodismo Deportivo Dimensiones necesarias y útiles a las demandas de los públicos. Representaciones estándares Rutinarias Continuistas Condicionados a formatos descriptivos superficialmente. CLAVE SENTIDO CONTEXTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA MODALIDADES COMPLEMENTARIAS PRODUCCIONES BUSCAN EL IMPACTO PSICOSENSORIAL PARA CAUTIVAR Y MANTENER ATRAPADAS A LAS AUDIENCIAS LA CALIDAD REQUERIDA DEBE ENJUICIARSE COMO UN ALIMENTOS LÚDICO, PERO INTELECTUAL, MORAL Y ESPIRITUAL PARA LA VIDA DE LAS PERSONAS. Complementación atractiva culturalmente.
  • 5.
    La Ciencia comoluz en la oscuridad Carl Sagam “ En la ciencia , podemos empezar con resultados experimentales, datos, observaciones, medidas, “ hechos”. “ Inventemos, si podemos, toda una serie de explicaciones posibles y confrontamos sistemáticamente cada explicación con los hechos.”
  • 6.
    HERRAMIENTAS Siempre quesea posible tiene que haber una confirmación independiente de los “hechos”. Alentar el debate sustancioso sobre la prueba por parte de defensores con conocimientos de todos los puntos de vista. Intente no comprometerse con excesos con una hipótesis porque es la suya. Se trata sólo de una estación en el camino de búsqueda del conocimiento. Pregúntese porque le gusta la idea. Compárela con justicia con las alternativas. Vea si puede encontrar motivos para rechazarla. Si no, lo harán otros.
  • 7.
    Si hay unacadena de argumentación, deben funcionar todos los eslabones de la cadena (incluyendo la premisa), no sólo la mayoría. No aprendamos mucho de la mera contemplación. Es tentador quedarse satisfecho con la primera explicación posible que se nos ocurre. Conocer la existencia de esas falencias retóricas y lógicas completa nuestra caja de herramientas metodológicas. Pero si se aplica con juicio, puede marcar toda la diferencia del mundo, y nos ayuda a evaluar nuestros propios argumentos antes de presentarlos a otros. HERRAMIENTAS
  • 8.
    Soportes metodológicos SISTEMATIZALOS JUICIOS CRÍTICOS SISTEMATIZA EL ABORDAJE DE LOS CONTENIDOS PERIODÍSTICOS
  • 9.
    Tablas de periodismoMULTICIPLIDAD DE NOTICIAS Y TEMAS POR QUÉ Y COMO PROMOVER UNA INFORMACIÓN POR SU INTERÉS Y COMPOSICIÓN CÓMO DISTINGUIRLA E INTEGRARLA CON LAS DEMÁS EN EL CONTEXTO UNIVERSAL SISTEMATIZACIÓN REFERENCIAL, ORDENADORA DE CATEGORÍAS Y VALORES, QUE VALLA HACIENDO MÁS FIRME Y SERENA LA DECISIÓN DE SELECCIONAR INFORMACIONES.
  • 10.
    COMUNICACIONALES – Categoríasformales Acontecimientos sorpresivos Acontecimientos previstos Documentos de coyuntura Opiniones independientes Periodismo de servicios permanentes Rumores y versiones Partes policiales y gacetillas Institucionales
  • 11.
    JERARQUIZADAS – Tablasde valores La persona humana La familia El estado Comunidad internacional
  • 12.
    REFERENCIALES La Comuna,Pueblo o Ciudad de pertenencia . Las Comunas, Pueblos o Ciudades vecinas de confraternidades inmediatas . La Provincia o Estado Federal para las autonomías de identidades e idiosincrasias. La Región Interprovincial inmediata como vinculaciones estratégicas y solidarias. El País como unidad geográfica y política. La Región de Países Limítrofes como factores de integración en la diversidad. La Región de Países del Continente por afinidad de orígenes, alianzas estratégicas y solidaridades. Todos los Países de las Regiones del Universo como utopía de un solo mundo y voces múltiples. LA UNIVERSALIDAD DE INFORMACIONES, REQUIERE UN ORDEN DE PRIORIDADES REGIONALES:
  • 13.
    Reconocimiento de otrasteorías Para el análisis comparado Teoría de las 5W Agenda Setting Newsmaking Espiral del silencio Modelo de los Efectos limitados Teoría de la aguja hipodérmica Teoría organizacional Teoría del espejo Teoría del gatekeeper Teoría etnográfica Las teorías de la Especialización Periodística
  • 14.
    Teoría de las5W – H. Laswell Qué, cuándo, dónde, cómo, quiénes y por qué. Se limita a los hechos y no explica su pedagogía Agenda Setting – McCombs y Shaw influencia de los medios en la opinión pública. Agenda  no es garantía de verdad, sino de credibilidad. Newsmaking Rutinas productivas del periodista. Observación participante Requiere un proceso de análisis y producción
  • 15.
    La espiral delsilencio – E. Noelle-Newmann Deviene de las Ciencias Políticas. Opinión Pública dominante. Voces minoritarias. Modelos de los Efectos Limitados - Laswell ¿ Quién dijo qué , a través de qué canal , a quién y con qué efectos ? E. limitados  presunción crítica de una parte de las individuos.
  • 16.
    La teoría dela Aguja Hipodérmica Poder de las fuentes privilegiadas que tienen en la construcción de las noticias. Mecanismo estímulo-respuesta. Teoría Organizacional – Edward Epstein teoría dependiente de la administración de empresas. Limitaciones Organización interna de los medios Ideologia Dependencia de canales y fuentes de información Rutinas de producción Técnicas Características de los usuarios
  • 17.
    Teoría del Espejo– Richard Davis Según la cual los medios reflejan la realidad tal cual es. “ Las noticias son como son.” T. Del Gatekeeper – Kurt Lewin Estudiaba la influencia de noticias en los canales de información. Poder de decidir si se deja pasar la información o si se bloquea. Seleccionador Hoy  influenciada por la rutina y por la velocidad con que se produce el periodismo
  • 18.
    Teoría Etnográfica Verlos hechos desde diferentes puntos de vista. Condicionados. Conocer la cultura del contexto.