Este documento presenta una guía para el análisis y tratamiento de temas de interés público en el periodismo. Explica que los temas deben analizarse para determinar su relevancia social, cobertura, documentación necesaria y puntos de vista de expertos. Luego, se debe definir el sentido, objetivo, medio, género periodístico, extensión y secuencia para comunicar la información e influir en la sociedad informando, educando, orientando, promoviendo el pensamiento crítico y el mensaje. Finalmente, se debe realizar un se

1. Tema: Datos Primarios (Origen, carácter, componentes): PERIODISMO IDEA PENSADOR I Tema: Datos Primarios : Origen, carácter, componentes Análisis Area – Cobertura Documentación – Peritos Sentido – Objetivo Medio – Género – Espacio Extensión – Secuencia Informar – Educar – Orientar Hacer Pensar – Promover Datos indicativos de la forma Efecto y curso previsible SOCIEDAD – TENDENCIA INTERIORIZACIÓN INTERNALIZACION RETORNO A LA SOCIEDAD Sostenimiento de la información MENSAJE A LA SOCIEDAD Pedagogía de la Información-Mensaje EL DISCURSO PERIODÍSTICO CONTROL DE RESULTADOS

5. PERIODISMO IDEA PENSADOR I -Internalización – El SENTIDO es la razón de ser con que se elabora una información-mensaje. Es estable, por cuanto se asienta en y articula con la naturaleza humana, la moral natural, los derechos humanos y los principios. No son mudables porque son universales e indivisibles. OBJETIVO Una meta, un destino, una propuesta práctica y superadora. Debe ser concreto, útil y fértil para posibilitar la toma de decisiones en la sociedad.

6. PERIODISMO IDEA PENSADOR I -Retorno a la Sociedad- MEDIO En los MCS concederán diversos tratamientos para un mismo tema, adecuándolos en forma y lenguaje. GENERO Determinar el género o la expresión periodística que formalizará la información-mensaje; la manera con que va a desarrollarse. Como es sabido, en periodismo, cada género o modo de expresión formal cuenta con sus particularidades. ESPACIO – EXTENSIÓN Y SECUENCIA El Espacio-extensión se refiere ciertamente a las modalidades y estilos informativos de cada Medio, y a la dimensión que se otorga a cada Tema. La Secuencia se refiere a la evolución y pautas potenciales para adecuar su sostenimiento en el interés de la sociedad.

7. PERIODISMO IDEA PENSADOR I -Mensaje a la sociedad- INFORMAR Es la instancia que define el soporte clásico del periodismo: qué pasó, cuándo, cómo, dónde, quién o quiénes, y que en nuestro modelo constituye sólo una parte. D ebe resultar el núcleo sólido de componentes que le son propios . EDUCAR A punta a que las informaciones esclarezcan e instruyan, confirmando la función pedagógica de los medios . ORIENTAR El hombre receptor, cabalmente informado y orientado, sabrá mejor a qué atenerse respecto al tema o suceso y en consecuencia podrá tomar decisiones. HACER PENSAR Si la facultad de pensar es común a todos los hombres, la acción y el efecto de hacer pensar en la relación emisor-receptor es responsabilidad ineludible de los periodistas y requiere de la identificación de los componentes informativos a tal fin. PROMOVER La información deberá ser ahora portadora de mensaje: práctico y concreto. Es un acto que exige reflexión para ofrecer una propuesta a la sociedad.

8. PERIODISMO IDEA PENSADOR I -Discurso Periodístico- Abordamos en este paso el discurso periodístico en la información-mensaje: sus estilos y formas de expresión. El discurso se adaptará al tipo de manifestación periodística según sea el Medio por el que se haga. Las diferencias estarán marcadas por sí solas si es para radio o para televisión, para la prensa escrita o para las redes informáticas noticiosas.

9. PERIODISMO IDEA PENSADOR I -Control de resultados- Aquí se trata de aquellos temas puntuales y coyunturales, que por su propia naturaleza requieren de atención y continuidad. Renunciar u omitir su seguimiento y control de resultados, darían comodidad al profesional, simplificando su esfuerzo y responsabilidad. El Control de Resultados requiere interesarse actualizadamente. A veces, reiterando la propuesta; otras, replanteando el enfoque, corrigiendo el objetivo, adaptándolo para su perfeccionamiento.