El documento describe el periodo de la política de la unidad nacional y el "milagro mexicano" en México desde 1920 hasta principios de los años 30. Se destaca que Álvaro Obregón logró mayor estabilidad política al asumir la presidencia en 1920. Durante este periodo se crearon muchas instituciones educativas y partidos políticos precursores del PRI. Plutarco Elías Calles continuó con políticas de reconstrucción y estabilidad económica. En los gobiernos de Calles, Portes Gil y Ortiz Rubio se estable
Historia de la educacion en mexico porfiriato 14 marzo 2015 okdannytoro20
Durante el periodo conocido como el Porfiriato en México (1876-1911):
- La educación estaba disponible principalmente para las clases ricas y el 70% de la población era analfabeta.
- Se fundó la Universidad Nacional de México en 1910 pero también estaba dirigida a las clases ricas.
- Los ministros de educación trataron de mejorar el sistema educativo pero no tuvieron mucho éxito debido a las limitaciones del sistema.
Este documento describe las diferencias ideológicas entre los liberales y conservadores en México a mediados del siglo XIX. Los liberales querían establecer una república democrática secular con derechos individuales, mientras que los conservadores preferían una monarquía constitucional que mantuviera la influencia de la iglesia católica. Estas divisiones llevaron a conflictos armados como la guerra de reforma.
Los Tratados de Ciudad Juárez establecieron la renuncia de Porfirio Díaz a la presidencia y de Ramón Corral a la vicepresidencia, designando a Francisco León de la Barra como presidente provisional y cesando las hostilidades entre el gobierno y los revolucionarios encabezados por Francisco I. Madero. Sin embargo, los tratados no instituyeron reformas agrarias u otras promesas de Madero y mantuvieron el marco de gobierno porfirista, causando insatisfacción entre algunos revolucionarios.
Historia de la educación durante el porfiriatoNoel Arroyo
Durante el Porfiriato en México se introdujeron reformas educativas influenciadas por ideas positivistas. Se establecieron nuevas escuelas normales para capacitar maestros siguiendo modelos estadounidenses. Aunque hubo un aumento en el número de niños en las escuelas, el índice de alfabetismo cambió poco debido a limitaciones presupuestarias y a la falta de aceptación de la educación pública entre las masas. Los maestros enfrentaron bajos salarios y prestigio social, a pesar del creciente número requ
El Porfiriato duró 30 años desde 1877 hasta 1911 bajo el gobierno autoritario de Porfirio Díaz. Díaz logró la paz y el progreso económico en México, pero su régimen se volvió cada vez más autoritario y represivo con el tiempo, lo que finalmente llevó a la Revolución Mexicana que derrocó a Díaz en 1911.
Historia Comparada de la Educación en México - Francisco LarroyoCarlos Bernabé
Este documento presenta la octava edición ilustrada de la obra "Historia Comparada de la Educación en México" de Francisco Larroyo. Incluye un prólogo del autor donde destaca las nuevas ilustraciones que complementan y enriquecen los conceptos e historia presentados. También incluye una lista de otras obras del autor disponibles para la venta.
Este documento resume los principales hitos y reformas en la educación en México desde su independencia. Incluye el modelo utilitarista propuesto por José María Luis Mora, las reformas educativas de Gómez Farías como la apertura de escuelas nocturnas y normales, y la desamortización de bienes de la Iglesia. También describe el sistema de enseñanza Lancasteriano utilizado durante el imperio de Maximiliano, y las Leyes de Reforma de Benito Juárez que limitaron el poder de militares y eclesiásticos.
Historia de la educacion en mexico porfiriato 14 marzo 2015 okdannytoro20
Durante el periodo conocido como el Porfiriato en México (1876-1911):
- La educación estaba disponible principalmente para las clases ricas y el 70% de la población era analfabeta.
- Se fundó la Universidad Nacional de México en 1910 pero también estaba dirigida a las clases ricas.
- Los ministros de educación trataron de mejorar el sistema educativo pero no tuvieron mucho éxito debido a las limitaciones del sistema.
Este documento describe las diferencias ideológicas entre los liberales y conservadores en México a mediados del siglo XIX. Los liberales querían establecer una república democrática secular con derechos individuales, mientras que los conservadores preferían una monarquía constitucional que mantuviera la influencia de la iglesia católica. Estas divisiones llevaron a conflictos armados como la guerra de reforma.
Los Tratados de Ciudad Juárez establecieron la renuncia de Porfirio Díaz a la presidencia y de Ramón Corral a la vicepresidencia, designando a Francisco León de la Barra como presidente provisional y cesando las hostilidades entre el gobierno y los revolucionarios encabezados por Francisco I. Madero. Sin embargo, los tratados no instituyeron reformas agrarias u otras promesas de Madero y mantuvieron el marco de gobierno porfirista, causando insatisfacción entre algunos revolucionarios.
Historia de la educación durante el porfiriatoNoel Arroyo
Durante el Porfiriato en México se introdujeron reformas educativas influenciadas por ideas positivistas. Se establecieron nuevas escuelas normales para capacitar maestros siguiendo modelos estadounidenses. Aunque hubo un aumento en el número de niños en las escuelas, el índice de alfabetismo cambió poco debido a limitaciones presupuestarias y a la falta de aceptación de la educación pública entre las masas. Los maestros enfrentaron bajos salarios y prestigio social, a pesar del creciente número requ
El Porfiriato duró 30 años desde 1877 hasta 1911 bajo el gobierno autoritario de Porfirio Díaz. Díaz logró la paz y el progreso económico en México, pero su régimen se volvió cada vez más autoritario y represivo con el tiempo, lo que finalmente llevó a la Revolución Mexicana que derrocó a Díaz en 1911.
Historia Comparada de la Educación en México - Francisco LarroyoCarlos Bernabé
Este documento presenta la octava edición ilustrada de la obra "Historia Comparada de la Educación en México" de Francisco Larroyo. Incluye un prólogo del autor donde destaca las nuevas ilustraciones que complementan y enriquecen los conceptos e historia presentados. También incluye una lista de otras obras del autor disponibles para la venta.
Este documento resume los principales hitos y reformas en la educación en México desde su independencia. Incluye el modelo utilitarista propuesto por José María Luis Mora, las reformas educativas de Gómez Farías como la apertura de escuelas nocturnas y normales, y la desamortización de bienes de la Iglesia. También describe el sistema de enseñanza Lancasteriano utilizado durante el imperio de Maximiliano, y las Leyes de Reforma de Benito Juárez que limitaron el poder de militares y eclesiásticos.
La crisis del Porfiriato se debió a factores económicos, sociales y políticos. La crisis económica mundial de 1908 redujo las inversiones extranjeras y afectó la economía mexicana, especialmente la industria y agricultura. Políticamente, Porfirio Díaz se había reelegido continuamente desde 1884, minando su prestigio. Las huelgas de Cananea y Río Blanco en 1907 también afectaron su reputación. Para 1910, el descontento social había llevado a México a la Revolución Mexicana.
Justo sierra y la obra educativa del porfiriato resumenFatima Mijangos
El documento resume la situación política en México en 1901 cuando Porfirio Díaz tenía 70 años y estaba enfermo. Dos figuras importantes, José Yves Limantour y Joaquín Baranda, disputaban la sucesión. Baranda renunció ese año luego de establecer comunicación con el general Ignacio A. Bravo. Justino Fernández asumió el cargo de Secretario de Justicia e Instrucción Pública, nombrando a Justo Sierra como subsecretario. Sierra tendría una gran influencia en la reforma educativa durante la última década del porfiriato.
El Porfiriato fue el período de 34 años en que Porfirio Díaz gobernó México de forma autoritaria desde 1876 hasta 1911. Bajo su mandato se construyeron más de 19,000 km de vías férreas, se expandió la red telegráfica y se impulsó la industria nacional con capital extranjero. Sin embargo, también provocó grandes desigualdades económicas y la supresión de libertades civiles. Finalmente, la candidatura de reelección de Díaz en 1910 desató la Revolución Mexicana encabe
Bunge, Mario - Materialismo y Ciencia.pdf · versión 1 Metodología - Juan Alfo...Juan Alfonso Veliz Flores
Este documento presenta un resumen del libro "Materialismo y Ciencia" de Mario Bunge. En la introducción, Bunge argumenta que el materialismo ontológico ha sido injustamente criticado y descartado por filósofos a lo largo de la historia. Además, sostiene que el materialismo necesita ser modernizado y sistematizado a la luz de la lógica y ciencia contemporáneas para dejar de ser una doctrina anticuada. El objetivo del libro es lanzar un desafío para investigar, aclarar y enriquecer el
El documento resume el gobierno de Porfirio Díaz en México desde 1876 hasta 1911, destacando su ascenso al poder, su régimen porfirista y la modernización de México, así como los movimientos de oposición que surgieron como resultado del gran poder acumulado por la oligarquía porfirista. Francisco I. Madero emergió como líder del Partido Antirreeleccionista y publicó el Plan de San Luis en contra de la dictadura de Díaz.
La revolución mexicana ocurrió entre 1910 y 1920 e involucró una serie de luchas y revueltas que buscaron transformar el sistema político y social establecido por Porfirio Díaz. La revolución consistió en varias facciones revolucionarias lideradas por figuras como Francisco Madero, Emiliano Zapata, Francisco Villa, Victoriano Huerta y Venustiano Carranza que lucharon por el control del país. Aunque Madero inicialmente tuvo éxito derrocando a Díaz, su asesinato llevó a más conflictos
El documento describe el régimen de Porfirio Díaz en México conocido como el Porfiriato. Díaz estableció un régimen autoritario que duró más de 30 años hasta 1910. Reprimió la oposición y se reeligió repetidamente. Aunque promovió el desarrollo económico a través de inversiones extranjeras, esto benefició principalmente a los ricos y empeoró las condiciones para la mayoría de la población. El sistema porfirista condujo a una crisis que eventualmente derrocó a Díaz en la Revol
El documento describe el periodismo en México durante el porfiriato. Se caracterizó por ser un medio de expresión política y crítica hacia el régimen, a pesar de la censura impuesta. Periodistas como los hermanos Flores Magón utilizaron publicaciones como Regeneración para oponerse al gobierno de Porfirio Díaz y promover la Revolución Mexicana.
Principales acontecimientos de la revolución mexicanamividaelbaile
La Revolución Mexicana comenzó en 1910 debido al descontento por la dictadura de Porfirio Díaz y la desigualdad social. Francisco I. Madero lanzó el Plan de San Luis para convocar a la rebelión. Más tarde, surgieron tres facciones revolucionarias principales lideradas por Villa, Zapata y Carranza. La Revolución condujo a la promulgación de una nueva constitución en 1917 que estableció reformas sociales y políticas.
El movimiento estudiantil de 1968: Causas, Desarrollo y ConsecuenciasFranciscoJavierRomer68
El documento describe los eventos del 2 de octubre de 1968 en la Plaza de las Tres Culturas en México, cuando el presidente Gustavo Díaz Ordaz ordenó al ejército disparar contra una multitud de estudiantes que participaban en una manifestación pacífica, resultando en decenas de muertos y heridos. Los estudiantes exigían cambios políticos y el fin de la represión, mientras que Díaz Ordaz buscaba acabar con el movimiento estudiantil antes de las Olimpiadas. Aunque Díaz Ordaz asumió la respons
Joseph Lancaster desarrolló el sistema de enseñanza mutua en el siglo XIX para abordar el rezago educativo en Inglaterra. Su método permitía que estudiantes más avanzados enseñaran a otros, haciendo la educación más accesible y a bajo costo. Aunque eliminó los castigos y permitió que cada estudiante progresara a su ritmo, el método tenía debilidades como su enfoque mecanicista y falta de interacción entre estudiantes y maestros.
Etapa Maderista en la Revolucion Mexicana.Larry Raul Moo
El documento resume la etapa Maderista de la Revolución Mexicana entre 1910 y 1913. Francisco I. Madero lideró el primer movimiento revolucionario con el objetivo de lograr la democracia en México a través de elecciones libres y la no reelección de funcionarios. Aunque ganó las elecciones de 1910, fue encarcelado y tuvo que escapar para lanzar el Plan de San Luis. Derrotó a las fuerzas de Porfirio Díaz en Ciudad Juárez en 1911. Díaz renunció y Madero asumió la presidencia
José López Portillo gobernó México de 1976 a 1982. Su gobierno se enfrentó a problemas económicos debido a la nacionalización de empresas y la caída de los precios del petróleo. Políticamente, implementó programas de autosuficiencia alimentaria y educación. Un desastre ocurrió en 1980 cuando un transbordador se hundió en la Laguna de Términos, causando más de 100 muertes. En 1979, hubo un motín en una prisión de Yucatán que terminó con la muerte de los amot
El gobierno de Calles se caracterizó por avanzar en la creación de instituciones regulatorias, reorganizar al ejército para que fuera leal al gobierno, hacer dependiente el movimiento obrero y continuar con el reparto agrario. Sin embargo, también se vio afectado por la no aceptación de tratados con Estados Unidos sobre petróleo, su campaña de "desfanatización" que llevó a conflictos con la iglesia católica, y la fuerte presencia de Álvaro Obregón y su intento de reele
La Revolución Mexicana fue un conflicto armado iniciado en 1910 contra el presidente Porfirio Díaz que gobernó por 30 años. Líderes como Francisco Villa y Emiliano Zapata se levantaron en armas debido a las malas condiciones de vida de campesinos y obreros bajo el régimen de Díaz. Tras las elecciones fraudulentas de 1910 y el derrocamiento de Díaz, la revolución continuó debido a la insatisfacción con los nuevos gobernantes y la falta de restitución de tierras.
Durante el Porfiriato, el gobierno mexicano trató de establecer un sistema educativo nacional laico basado en los principios positivistas. Gabino Barreda introdujo las enseñanzas positivistas de Augusto Comte y estableció la Escuela Nacional Preparatoria. Posteriormente, Joaquín Baranda y Justo Sierra continuaron desarrollando el sistema educativo nacional para promover la modernización del país a través de una educación obligatoria y gratuita. Sin embargo, el enfoque positivista de la educación tuvo limitaciones debido a
Valentín Gómez Farías nació en 1781 en Guadalajara, Jalisco. Estudió en el Seminario de Guadalajara y medicina en la Universidad de Guadalajara, donde se interesó por nuevos métodos científicos. Apoyó la independencia de México y fue diputado, senador y secretario de hacienda. Fue elegido vicepresidente en 1833 y asumió la presidencia en varias ocasiones ese año, impulsando una reforma para separar la iglesia del estado y la educación, así como otras medidas liber
Adolfo Ruiz Cortines fue presidente de México de 1952 a 1958. Apoyó el Plan de Agua Prieta en 1920 y fue gobernador de Veracruz en 1944 y secretario de gobernación en 1946 antes de ser presidente. Durante su presidencia, otorgó el voto a las mujeres en 1953, creó importantes instituciones como el ISSSTE, impulsó la inversión extranjera y adoptó una política de neutralidad durante la Guerra Fría. También enfrentó debates con Estados Unidos y devaluó el peso mexicano.
El documento resume la política de unidad nacional en México entre 1940 y 1946 durante el gobierno de Manuel Ávila Camacho. Se aumentó el presupuesto para educación y se llevó a cabo una campaña de alfabetización. También se fundaron instituciones como el Instituto del Seguro Social. La moneda se devaluó provocando una crisis inflacionaria. El gobierno cooperó con los aliados en la Segunda Guerra Mundial enviando trabajadores y recursos a Estados Unidos. Hubo agitación sindical al final del periodo.
Las elecciones de 1940 en México estuvieron marcadas por irregularidades e irregularidades que provocaron decenas de muertes. Manuel Ávila Camacho asumió la presidencia bajo el lema de la unidad nacional. Su gobierno promovió el crecimiento económico y la estabilidad política durante este período. México también entró a la Segunda Guerra Mundial al lado de los Aliados en 1942, lo que impulsó aún más su industrialización.
La crisis del Porfiriato se debió a factores económicos, sociales y políticos. La crisis económica mundial de 1908 redujo las inversiones extranjeras y afectó la economía mexicana, especialmente la industria y agricultura. Políticamente, Porfirio Díaz se había reelegido continuamente desde 1884, minando su prestigio. Las huelgas de Cananea y Río Blanco en 1907 también afectaron su reputación. Para 1910, el descontento social había llevado a México a la Revolución Mexicana.
Justo sierra y la obra educativa del porfiriato resumenFatima Mijangos
El documento resume la situación política en México en 1901 cuando Porfirio Díaz tenía 70 años y estaba enfermo. Dos figuras importantes, José Yves Limantour y Joaquín Baranda, disputaban la sucesión. Baranda renunció ese año luego de establecer comunicación con el general Ignacio A. Bravo. Justino Fernández asumió el cargo de Secretario de Justicia e Instrucción Pública, nombrando a Justo Sierra como subsecretario. Sierra tendría una gran influencia en la reforma educativa durante la última década del porfiriato.
El Porfiriato fue el período de 34 años en que Porfirio Díaz gobernó México de forma autoritaria desde 1876 hasta 1911. Bajo su mandato se construyeron más de 19,000 km de vías férreas, se expandió la red telegráfica y se impulsó la industria nacional con capital extranjero. Sin embargo, también provocó grandes desigualdades económicas y la supresión de libertades civiles. Finalmente, la candidatura de reelección de Díaz en 1910 desató la Revolución Mexicana encabe
Bunge, Mario - Materialismo y Ciencia.pdf · versión 1 Metodología - Juan Alfo...Juan Alfonso Veliz Flores
Este documento presenta un resumen del libro "Materialismo y Ciencia" de Mario Bunge. En la introducción, Bunge argumenta que el materialismo ontológico ha sido injustamente criticado y descartado por filósofos a lo largo de la historia. Además, sostiene que el materialismo necesita ser modernizado y sistematizado a la luz de la lógica y ciencia contemporáneas para dejar de ser una doctrina anticuada. El objetivo del libro es lanzar un desafío para investigar, aclarar y enriquecer el
El documento resume el gobierno de Porfirio Díaz en México desde 1876 hasta 1911, destacando su ascenso al poder, su régimen porfirista y la modernización de México, así como los movimientos de oposición que surgieron como resultado del gran poder acumulado por la oligarquía porfirista. Francisco I. Madero emergió como líder del Partido Antirreeleccionista y publicó el Plan de San Luis en contra de la dictadura de Díaz.
La revolución mexicana ocurrió entre 1910 y 1920 e involucró una serie de luchas y revueltas que buscaron transformar el sistema político y social establecido por Porfirio Díaz. La revolución consistió en varias facciones revolucionarias lideradas por figuras como Francisco Madero, Emiliano Zapata, Francisco Villa, Victoriano Huerta y Venustiano Carranza que lucharon por el control del país. Aunque Madero inicialmente tuvo éxito derrocando a Díaz, su asesinato llevó a más conflictos
El documento describe el régimen de Porfirio Díaz en México conocido como el Porfiriato. Díaz estableció un régimen autoritario que duró más de 30 años hasta 1910. Reprimió la oposición y se reeligió repetidamente. Aunque promovió el desarrollo económico a través de inversiones extranjeras, esto benefició principalmente a los ricos y empeoró las condiciones para la mayoría de la población. El sistema porfirista condujo a una crisis que eventualmente derrocó a Díaz en la Revol
El documento describe el periodismo en México durante el porfiriato. Se caracterizó por ser un medio de expresión política y crítica hacia el régimen, a pesar de la censura impuesta. Periodistas como los hermanos Flores Magón utilizaron publicaciones como Regeneración para oponerse al gobierno de Porfirio Díaz y promover la Revolución Mexicana.
Principales acontecimientos de la revolución mexicanamividaelbaile
La Revolución Mexicana comenzó en 1910 debido al descontento por la dictadura de Porfirio Díaz y la desigualdad social. Francisco I. Madero lanzó el Plan de San Luis para convocar a la rebelión. Más tarde, surgieron tres facciones revolucionarias principales lideradas por Villa, Zapata y Carranza. La Revolución condujo a la promulgación de una nueva constitución en 1917 que estableció reformas sociales y políticas.
El movimiento estudiantil de 1968: Causas, Desarrollo y ConsecuenciasFranciscoJavierRomer68
El documento describe los eventos del 2 de octubre de 1968 en la Plaza de las Tres Culturas en México, cuando el presidente Gustavo Díaz Ordaz ordenó al ejército disparar contra una multitud de estudiantes que participaban en una manifestación pacífica, resultando en decenas de muertos y heridos. Los estudiantes exigían cambios políticos y el fin de la represión, mientras que Díaz Ordaz buscaba acabar con el movimiento estudiantil antes de las Olimpiadas. Aunque Díaz Ordaz asumió la respons
Joseph Lancaster desarrolló el sistema de enseñanza mutua en el siglo XIX para abordar el rezago educativo en Inglaterra. Su método permitía que estudiantes más avanzados enseñaran a otros, haciendo la educación más accesible y a bajo costo. Aunque eliminó los castigos y permitió que cada estudiante progresara a su ritmo, el método tenía debilidades como su enfoque mecanicista y falta de interacción entre estudiantes y maestros.
Etapa Maderista en la Revolucion Mexicana.Larry Raul Moo
El documento resume la etapa Maderista de la Revolución Mexicana entre 1910 y 1913. Francisco I. Madero lideró el primer movimiento revolucionario con el objetivo de lograr la democracia en México a través de elecciones libres y la no reelección de funcionarios. Aunque ganó las elecciones de 1910, fue encarcelado y tuvo que escapar para lanzar el Plan de San Luis. Derrotó a las fuerzas de Porfirio Díaz en Ciudad Juárez en 1911. Díaz renunció y Madero asumió la presidencia
José López Portillo gobernó México de 1976 a 1982. Su gobierno se enfrentó a problemas económicos debido a la nacionalización de empresas y la caída de los precios del petróleo. Políticamente, implementó programas de autosuficiencia alimentaria y educación. Un desastre ocurrió en 1980 cuando un transbordador se hundió en la Laguna de Términos, causando más de 100 muertes. En 1979, hubo un motín en una prisión de Yucatán que terminó con la muerte de los amot
El gobierno de Calles se caracterizó por avanzar en la creación de instituciones regulatorias, reorganizar al ejército para que fuera leal al gobierno, hacer dependiente el movimiento obrero y continuar con el reparto agrario. Sin embargo, también se vio afectado por la no aceptación de tratados con Estados Unidos sobre petróleo, su campaña de "desfanatización" que llevó a conflictos con la iglesia católica, y la fuerte presencia de Álvaro Obregón y su intento de reele
La Revolución Mexicana fue un conflicto armado iniciado en 1910 contra el presidente Porfirio Díaz que gobernó por 30 años. Líderes como Francisco Villa y Emiliano Zapata se levantaron en armas debido a las malas condiciones de vida de campesinos y obreros bajo el régimen de Díaz. Tras las elecciones fraudulentas de 1910 y el derrocamiento de Díaz, la revolución continuó debido a la insatisfacción con los nuevos gobernantes y la falta de restitución de tierras.
Durante el Porfiriato, el gobierno mexicano trató de establecer un sistema educativo nacional laico basado en los principios positivistas. Gabino Barreda introdujo las enseñanzas positivistas de Augusto Comte y estableció la Escuela Nacional Preparatoria. Posteriormente, Joaquín Baranda y Justo Sierra continuaron desarrollando el sistema educativo nacional para promover la modernización del país a través de una educación obligatoria y gratuita. Sin embargo, el enfoque positivista de la educación tuvo limitaciones debido a
Valentín Gómez Farías nació en 1781 en Guadalajara, Jalisco. Estudió en el Seminario de Guadalajara y medicina en la Universidad de Guadalajara, donde se interesó por nuevos métodos científicos. Apoyó la independencia de México y fue diputado, senador y secretario de hacienda. Fue elegido vicepresidente en 1833 y asumió la presidencia en varias ocasiones ese año, impulsando una reforma para separar la iglesia del estado y la educación, así como otras medidas liber
Adolfo Ruiz Cortines fue presidente de México de 1952 a 1958. Apoyó el Plan de Agua Prieta en 1920 y fue gobernador de Veracruz en 1944 y secretario de gobernación en 1946 antes de ser presidente. Durante su presidencia, otorgó el voto a las mujeres en 1953, creó importantes instituciones como el ISSSTE, impulsó la inversión extranjera y adoptó una política de neutralidad durante la Guerra Fría. También enfrentó debates con Estados Unidos y devaluó el peso mexicano.
El documento resume la política de unidad nacional en México entre 1940 y 1946 durante el gobierno de Manuel Ávila Camacho. Se aumentó el presupuesto para educación y se llevó a cabo una campaña de alfabetización. También se fundaron instituciones como el Instituto del Seguro Social. La moneda se devaluó provocando una crisis inflacionaria. El gobierno cooperó con los aliados en la Segunda Guerra Mundial enviando trabajadores y recursos a Estados Unidos. Hubo agitación sindical al final del periodo.
Las elecciones de 1940 en México estuvieron marcadas por irregularidades e irregularidades que provocaron decenas de muertes. Manuel Ávila Camacho asumió la presidencia bajo el lema de la unidad nacional. Su gobierno promovió el crecimiento económico y la estabilidad política durante este período. México también entró a la Segunda Guerra Mundial al lado de los Aliados en 1942, lo que impulsó aún más su industrialización.
ESEM Bloque I. Modelos económicos precedentes a 1970 y movimientos socialesMoishef HerCo
Modelos económicos de México antes de 1970:
- 1910-1940 Gobiernos Revolucionarios y Postrevolucionarios.
- 1940-1946 Crecimiento hacia adentro.
- 1946-1956 Industrialización sustitutiva.
- 1956-1970 Desarrollo Estabilizador
Este documento resume la política y economía de México entre 1940 y 2006, destacando periodos como la Unidad Nacional, el desarrollo estabilizador, el desarrollo compartido, la modernización neoliberal y los gobiernos del cambio. Explica cómo México pasó de una economía proteccionista a una economía de libre mercado globalizada con la firma del TLCAN, generando tanto oportunidades como problemas. El documento concluye que México enfrenta los retos de establecer una democracia plena y las bases para un nuevo desarrol
1) El presidente Manuel Ávila Camacho convocó una Asamblea de Acercamiento Nacional en 1942 para promover la unidad nacional, reuniendo a expresidentes de diferentes ideologías.
2) De 1940 a 1970, México experimentó un periodo de rápido crecimiento económico gracias a la industrialización y el desarrollo estabilizador impulsado por varios presidentes.
3) No obstante, la deuda externa y otros factores llevaron a una crisis económica en los años 1980 que dio paso a políticas neol
Surgimiento y agudización de la crisis en méxico de 1970 a 1982insucoppt
El documento describe el surgimiento y agudización de la crisis en México entre 1970 y 1982. El modelo de desarrollo estabilizador que impulsó el crecimiento económico entre 1954 y 1970 tuvo deficiencias que llevaron a una crisis a partir de 1970. El gobierno de Luis Echeverría sustituyó este modelo por uno de desarrollo compartido para redistribuir la riqueza, pero la pobreza aumentó durante sus años de gobierno y el de López Portillo. Organismos internacionales como el FMI y el Banco Mundial apoy
El documento presenta una descripción general de la historia política y económica de México en el periodo contemporáneo, dividiéndola en cinco secciones: 1) la política de unidad nacional en las décadas de 1940-1970, 2) el "milagro mexicano" y el desarrollo estabilizador de 1940-1970, 3) el modelo de desarrollo compartido de 1970-1982, 4) la transición al neoliberalismo de 1970-2006, y 5) del neoliberalismo a la actual transición política.
Unidad 8 (México contemporáneo 1940 a la actualidad)Lizet CR
El documento describe el contexto político y económico de México en la década de 1940. En esta época, los principales retos eran mantener la estabilidad lograda por Lázaro Cárdenas y sostener las recientes nacionalizaciones del petróleo y ferrocarriles ante la presión de empresas y países extranjeros. Los gobiernos de Manuel Ávila Camacho y Miguel Alemán consolidaron estas metas e impulsaron la industrialización del país.
El documento resume la historia de México en la década de 1940. Algunos de los principales puntos son: 1) Manuel Ávila Camacho asumió la presidencia en 1940 con un enfoque en la unidad nacional. 2) Se consolidaron logros laborales y educativos del gobierno anterior de Cárdenas. 3) Miguel Alemán Valdés ganó la presidencia en 1946 impulsando la industrialización. 4) México experimentó un periodo de estabilidad y crecimiento económico conocido como el "Milagro Mexicano".
Este documento resume los principales acontecimientos políticos y económicos de México entre 1940 y 2006, incluyendo la Política de Unidad Nacional en la década de 1940, el "Milagro Mexicano" de crecimiento económico entre 1940-1970, el Desarrollo Compartido en la década de 1970, y la transición hacia políticas neoliberales a partir de 1982 con la privatización de empresas estatales y el TLCAN. Cubre los sexenios de varios presidentes y destaca hitos como la crisis económica de 1982 y el
Este documento resume los principales acontecimientos políticos y económicos de México entre 1940 y 2006, incluyendo la Política de Unidad Nacional en la década de 1940, el "Milagro Mexicano" de crecimiento económico entre 1940-1970, el Desarrollo Compartido en la década de 1970, y la transición hacia políticas neoliberales a partir de 1982 con la privatización de empresas estatales y el TLCAN. Cubre los sexenios de varios presidentes y destaca hitos como la crisis económica de 1982 y el
El documento describe la política de la unidad nacional durante el gobierno de Manuel Ávila Camacho de 1940-1946, así como el periodo de desarrollo estable conocido como el "Milagro Mexicano" entre 1940-1970, caracterizado por un crecimiento sostenido que transformó a México en una nación moderna e industrializada bajo los gobiernos sucesivos de Miguel Alemán, Adolfo Ruiz Cortines, Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz. Asimismo, aborda brevemente los gobiernos de Luis Eche
Durante el periodo de 1940-1970, México experimentó un periodo de crecimiento económico sostenido conocido como el "Milagro Mexicano". Los presidentes implementaron políticas que llevaron a la industrialización del país y al fortalecimiento del estado. En las décadas siguientes, los gobiernos adoptaron políticas populistas que condujeron a la inflación, hasta que en la década de 1980 se implementaron reformas neoliberales incluyendo privatizaciones y apertura comercial.
Durante el sexenio de Luis Echeverría Álvarez (1970-1976), se propuso un modelo de "desarrollo compartido" que buscaba mejorar la distribución del ingreso además del crecimiento económico. Se crearon organismos como INFONAVIT, PROFECO e IMCE. Hubo también reformas agraria y electoral, así como aumento de tensiones políticas y movimientos sociales debido a la "guerra sucia". La economía se vio afectada por la inflación y fuga de capitales.
El documento describe la historia de los planes de desarrollo nacional en México desde la Revolución Mexicana hasta 1983. Inicialmente, los gobiernos buscaron estabilizar la economía después de la crisis de 1929. El primer plan sexenal fue presentado por Lázaro Cárdenas en 1934-1940. Posteriormente, otros presidentes continuaron desarrollando e implementando planes para fomentar el crecimiento económico. Finalmente, en 1983 Miguel de la Madrid presentó el primer Plan Nacional de Desarrollo oficial para 1983-1988 después de consultar a la ciudad
El documento describe el contexto económico y político de México durante las administraciones de Echeverría (1970-1976) y López Portillo (1976-1982). Bajo Echeverría, México experimentó un crecimiento económico sostenido pero también una mayor deuda externa y déficit fiscal. López Portillo inicialmente implementó medidas de estabilización pero luego aprovechó el aumento en los precios del petróleo para impulsar el gasto social a través de préstamos, lo que resultó en una crisis de deuda. Ambos presidentes
Durante el periodo presidencial de Adolfo Ruiz Cortines (1952-1958) se dio continuidad al modelo económico capitalista iniciado por Ávila Camacho, se otorgaron mayores derechos a los trabajadores como el aguinaldo y se creó el ISSSTE. Sin embargo, también hubo represión a movimientos obreros como el ferrocarrilero a través de encarcelamientos.
El documento resume la evolución del pensamiento económico a lo largo del siglo XX, con figuras clave como Keynes, Hayek, Friedman y la influencia de sus ideas en las políticas adoptadas por los gobiernos. Se describe la transición entre los enfoques intervencionista y de libre mercado, así como los debates sobre la globalización y el papel del Estado en la economía. Eventos como las guerras mundiales y la crisis de los 70 marcaron hitos en este desarrollo del pensamiento y las prácticas económicas.
El documento resume la última etapa del gobierno de Santa Anna en México y el inicio del periodo de Reforma. Santa Anna retomó la presidencia en 1853 a petición de los conservadores pero actuó en beneficio propio. Esto llevó a la Revolución de Ayutla en 1854 que derrocó a Santa Anna e inició la implantación de un sistema democrático y federal. Se promulgaron las Leyes de Reforma que limitaron el poder de la iglesia y el ejército. Sin embargo, los conservadores se opusieron y estalló la Guerra de Reforma
Unidad N° 3 de Historia de México II del grupo 560 de la ENP N° 2 "Erasmo Castellanos Quinto" a cargo del profesor Aurelio Mendoza Garduño.
Tema: México Independiente 1821-1855
Unidad N° 5 de Historia de México II del grupo 560 de la ENP N° 2 "Erasmo Castellanos Quinto" a cargo del Profesor Aurelio Mendoza Garduño.
Tema. México durante el Porfiriato
Unidad N°1 de Historia de México II del Grupo 560 de la ENP 2 "Erasmo Castellanos Quinto" a cargo del Profesor Aurelio Mendoza Garduño.
Tema: México prehispánico y conquista
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. LA POLITICA DE LA UNIDAD NACIONAL Y “EL MILAGRO
MEXICANO”
2. Álvaro Obregón Salido se
convirtió en presidente
constitucional de México
el 1 de Diciembre de 1920,
con su subida al poder se
logró una mayor
estabilidad social y
política.
Se crearon muchas
instituciones y partidos
políticos que fueron los
predecesores del PRI.
3. En 1921 se creó la SEP,
precedida por la
Secretaria de Instrucción
Publica creada en 1905
bajo el régimen
porfirista.
En esta época se crearon
muchas escuelas en las
ciudades y escuelas
rurales tanto de oficios
como de artes.
4. Plutarco Elías Calles sucedió
a Obregón y tomó posesión
del cargo el 1 de
Diciembre de 1924, durante
su cargo su política se basó
en la reconstrucción y
estabilidad del general país.
Mucho de su aporte fue a las
instituciones bancarias y de
hacienda logrando una gran
estabilidad económica.
5. En el gobierno de
Calles se creó el
Banco Nacional
de
Crédito Agrícola,
la Comisión
Nacional
de Irrigación y la
Instituciones creadas con el fin de
Comisión
otorgar créditos para el campo y la
Nacional de
construcción de presas, embalses,
Caminos.
sistemas de riego, caminos y
carreteras para favorecer a la
agricultura y a la economía del país.
6. Un suceso importante en su
periodo presidencial fue la guerra
cristera que fue un conflicto
armado en contra de las reformas
anti eclesiásticas efectuadas por
Calles.
El levantamiento armado
comenzó principalmente en
Guanajuato, Jalisco, Zacatecas y
Michoacán, estados muy católicos
al grito de “Viva Cristo rey” pero
el levantamiento no tuvo gran
repercusión ya que no se extendió
demasiado.
7. Con la entrada de Emilio Portes Gil
a la presidencia el 1 de Diciembre
de 1928 comienza el Maximato, en
su gobierno se repartió una gran
cantidad de tierras a los
campesinos y en consecuencia al
levantamiento estudiantil le
concedió a la UNM la autonomía
convirtiéndose en la UNAM.
Se conforma el PNR (Partido
Nacional Revolucionario) y dentro
de este se crea el Comité Director
del Partido dirigido por Plutarco
Elías Calles para poder controlarlo.
8. Pascual Ortiz Rubio subió a la
presidencia el 5 de Febrero de
1930 y aunque su periodo fue
muy reducido y era
simplemente otro presidente
regido por Calles hubieron
algunas obras importantes.
Reconoció la Republica
Española después de la guerra
civil, expidió leyes en favor de la
ciudadanía, ratificó la libertad
de cultos, delimitó los
territorios peninsulares y amplió
la red telefónica.
9. Durante el gobierno de Ortiz
Rubio ocurrió la entrada de
la Doctrina Estrada, México
se vio en una buena
situación, ya que las buenas
relaciones con otros países
aumentaron, parte
importante en el desarrollo
económico de México.
10. El tercer presidente durante el
periodo del Maximato fue Alberto
L. Rodríguez el cual subió al poder
el 2 de Septiembre de 1932 y en su
cargo hubo varias reformas, como
la reforma antirreleccionista que
evitaba la reelección inmediata en
todos los cargos públicos de
elección popular y algunas
reformas en el sector financiero
que particularmente beneficiaban
al sector privado.
11. Durante el Maximato se logro que
México se adentrara en una categoría
de mayor modernización, debido a que
algunas de las grandes editoriales
mexicanas vieran la luz y comenzaran
sus funciones. Lo cual reflejó un
México más abierto y preparado para
apoyar la educación.
13. Desde 1941, al iniciarse el sexenio de Ávila
Camacho, el estado toma la decisión de dar
el giro e iniciar ya un cambio significativo en
la política económica y comienza, por lo
tanto, a promover, con diferentes medidas,
el desarrollo industrial del país. Ciertamente
las primeras formulaciones
gubernamentales en ese sentido se hicieron
durante el periodo presidencial de Lázaro
Cárdenas (1936-1940), pero fue Ávila
Camacho quien pudo imprimir un vigoroso
impulso a la industrialización.
14. El cambio de modelo económico
no se dio de manera intempestiva
o fortuita. México exportaba por
estos años cantidades
considerables de productos
agrícolas y de materias primas
extractivas, exportaciones que
aumentarían al verse la economía
norteamericana sometida a los
ritmos y requerimientos derivados
de su participación en la Segunda
Guerra Mundial. El sector
primario había respondido con
bastante eficiencia ante esta
demanda y todo indicaba que lo
seguirían haciendo. Más tarde,
incluso, la colaboración de este
sector se dio mediante le envío de
miles de campesinos de todo el
país que fueron a trabajar legal y
directamente a los campos
norteamericanos.
15. Como han señalado dos importantes
historiadores del México
contemporáneo, tales circunstancias
coincidieron con una idea fija en los
gobiernos post cardenistas: primera era
necesario producir la riqueza, después
se repartiría. A partir del gobierno de
Miguel Alemán (1946-1952) el impulso
industrializador fue aún mayor y se
depositaba en la industria la esperanza
de la creación masiva de riqueza, que se
ser repartida, conseguiría avances sin
precedentes en el desarrollo nacional.
Estas ilusiones basadas en los principios
doctrinarios de las teorías económicas
en boga, también servirían después para
dar sustento a la mayor intervención del
estado como rector de la economía y
como tal, inhibidor de los fenómenos
desestabilizadores en la misma.
16. El desarrollo estabilizador.
La del llamado "desarrollo estabilizador" -que
se extiende de 1958 a 1970- fue una época de
veras sobresaliente en la historia económica
de México. El producto interno creció a una
tasa real mayor al 6% anual con crecimiento
también rápido y sostenido de los salarios
reales. El análisis de esos logros no sólo puede
ser materia de interés para el historiador
anticuario; el estudio de la política económica
de esa época es de gran importancia para el
presente y el futuro, en especial para los
individuos de acción y para los responsables
de conducir las políticas públicas. De él se
desprende un recetario de estrategias para
avanzar en objetivos que todos compartimos
hoy: elevar los salarios, aumentar los ingresos
de la población, en especial de la población
rural; crear mayor empleo y lograr que la
producción avance con mayor rapidez que la
explosión demográfica.
17. ¿Cómo se procedió para que la economía nacional tuviese en ese periodo un
desempeño tan notable? ¿Quién fue el principal promotor de esos éxitos y en
qué fincó su actuación? Y más importante: ¿qué enseñanzas pueden derivarse
del desarrollo estabilizador para fines de diseño y aplicación de las políticas
económicas actuales y del futuro? El principal artífice de ese "milagro
mexicano" fue Antonio Ortiz Mena, secretario de Hacienda en los sexenios de
Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz.
Hábil, laborioso, buen político, magnífico administrador y negociador,
economista, financiero y abogado muy conocedor de las leyes y del derecho,
todo eso fue Antonio Ortiz Mena. Sus principales méritos pueden resumirse
como sigue: 1) Eligió y recomendó las políticas adecuadas para cumplir con el
mandato que se le asignó al iniciar su encomienda: crecimiento del producto
por arriba de la tasa de expansión demográfica e incremento continuo de los
salarios reales. 2) Supo persuadir a los presidentes a quienes sirvió -López
Mateos y Díaz Ordaz- de que sólo con esas políticas podía lograrse que el auge
fuese perdurable. 3) Fue un operador político muy diestro y sagaz, y un
instrumentador muy eficaz de las medidas que, muchas veces, él mismo
sugirió.
19. Luis Echeverría Álvarez que gobernó de 1970 a
1976 impulsó el Desarrollo Compartido para
modernizar la industria y aumentar las
exportaciones
20. En México, se denomina
"desarrollo compartido"
porque el Gobierno creó
organismos y
fideicomisos; es decir,
hubo una fuerte
intervención del Estado en
la economía.
21. Luis Echeverría Álvarez (1970-1976).
Desarrollo Compartido. En los 70's México
reciente la crisis de la economía mundial y el
Estado Mexicano amplia su participación en
al economía nacional. Derivado de la
política durante este sexenio, se recurre al
creciente endeudamiento externo y el 31 de
Agosto de 1976 se anuncia la "flotación" del
peso y se pierde la estabilidad cambiaría que
había existido durante 22 años.
El gobierno de Luis Echeverría 1970/1976 se
embarco en políticas populistas de elevado
gasto deficitario y expansion monetaria para
recuperar el consenso político. La estrategia
política consistió en acelerar el desarrollo
económico y repartir sus frutos de manera
mas igualitaria mediante la expansion
acelerada del sector publico y de su papel
cada vez mas amplio en la toma de
decisiones económicas.
22. Lic. José López Portillo (1976-
1982) trata de recuperar la
confianza perdida durante el
régimen anterior. La política de
este sexenio se basa en tres
puntos: 1)Reforma Económica,
2)Reforma Política y 3)Reforma
Administrativa. Estas reformas
pretendían resolver los
problemas que afectaban al país y
que se habían agravado por no
haberse dado las soluciones a
tiempo. Se crea el "Plan Global
de Desarrollo en 1979".
23. Asi pues podemos ver que durante el
periodo 1970-1976. Desde finales de la
década de los 60's se necesitaba ajustar el
modelo económico para lograr una corriente
exportadora que impulsara el desarrollo
tecnológico e industrial en el país
dirigiéndose hacia la exportación
manufacturera. En ese entorno aparece el
excedente petrolero y la evolución industrial
exportadora se revierte. Hubo una gran
distorsión de la asignación económica que
provocó el petróleo; el "boom" petrolero no
duró más que unos cuantos años, que se
perdieron en juegos de intereses para decidir
en que se invertirían los excedentes
petroleros; el resultado global fue que se
acumuló un pasivo externo que nos llevó a la
crisis del 82, aunque por otro lado se dio una
modernización e inversión industrial.
24. MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DEL 71
Este movimiento estudiantil
básicamente tuvo su origen en los
primeros meses de1971 y se gesto en las
instituciones educativas del Distrito
Federal (Instituto Politécnico Nacional
así como en la Universidad Nacional
Autónoma de México).Dicho
movimiento fue en apoyo a los
universitarios de Monterrey
(particularmente de Nuevo León)
entidad donde el gobierno federal
irrumpió para imponerles normas que
atentaban contra la autonomía de los
estudiantes y que significaban un
retroceso para la vida universitaria, por
lo que se generaba un estado de
descontento en toda la comunidad
estudiantil
25. Posteriormente el gobierno
federal destituyo a un rector
para imponerles a un
militar, al coronel Treviño
Garza, con lo cual se
generaba un mayor estado
de inconformidad y
descontento hacia el
gobierno por parte de la
comunidad estudiantil, no
solo de Monterrey, sino de
todo el país, ya que, cabe
señalar que no habían
pasado ni tres años de la TREVIÑO GARZA
masacre del 2 de Octubre.
26. En dicho movimiento los propios estudiantes fueron los que convocaron la manifestación masiva que fue
efectuada el día 10 de Junio de 1971 (la más grande desde aquel 2 de Octubre del 68) con el apoyo
solidario del I.P.N. y la UNAM se reunió aproximadamente más de 10 mil asistentes. En dicha
manifestación algunas de las demandas o peticiones por parte de los estudiantes fueron:
El control del presupuesto universitario por los estudiantes y profesores.
Libertad política para estudiantes e intelectuales.
Educación de calidad para todos.
Mayor importancia hacia la diversidad cultural mexicana
Fin de la represión por parte del gobierno.
La marcha estaba programada para las cinco de la tarde en el Casco de Santo Tomás, en el IPN e iría
encabezada por varios de los dirigentes del movimiento estudiantil de 1968 que habían sobrevivido a
la matanza y a las detenciones que se practicaron posteriormente.
27. Crisis del los 70s
Es a mediados de la
década de los 70´s
cuando México
experimenta una
crisis provocada
por el deterioro del
modelo de
sustitución de
importaciones, que
llegó a ser limitado
para responder a
las circunstancias
económicas
internacionales.
28. Por las repercusiones que tiene un aumento de la
población, el gobierno federal, a través del Consejo
Nacional de Población, sugirió en esos años que se
controle el crecimiento demográfico pues, "los
problemas que actualmente enfrenta el país demanda de
alimentos, escuelas, hospitales, servicios públicos –
aumentarán alarmantemente" (El informador. Jueves12
de agosto de 1979, año LIX, t. CCXXVIII, núm 21,010. p.1).
Cabe señalar que la población del país en ese momento
era de 72 millones de mexicanos.
29. En 1977 López Portillo establece un
acuerdo con el Fondo Monetario
Internacional (FMI)
comprometiéndose a "limitar el
endeudamiento público, reducir el
medio circulante, restringir el gasto
público, fijar topes a los aumentos de
salario, liberalizar el comercio
exterior y limitar el crecimiento del
sector paraestatal de la economía".
(Guillén, p. 42-43)
Sólo durante un año el gobierno
mexicano cumplió con lo pactado
pues con el descubrimiento de los
yacimientos petroleros, la política
económica sufrió considerables
modificaciones; por ejemplo en el
rubro de las inversiones el Estado
orientó sus esfuerzos en la
construcción de una infraestructura
petrolera.
30. En 1938, después de una decisión de la
Suprema Corte que había prestado atención
a sus reclamaciones, el gobierno mexicano
expropió todas las propiedades petroleras y
creó una agencia gubernamental llamada
Petróleos Mexicanos (PEMEX) para
administrar la industria nacionalizada.
31. Cabe señalar que un dólar ganado por Esta situación aunada a la
esas personas en Estados Unidos, disminución de cuatro dólares
equivalía en 1982 a 57.18 pesos, por barril, provocando que en
cotización que durante el periodo de
1977-1981, se mantuvo estable después 1982, México recurriera
de un periodo en el cual la moneda nuevamente al préstamo externo
estadounidense presentó incrementos
significativos. con el fin de "frenar la fuga de
capitales y cubrir el servicio de la
deuda externa" (Guillén, p. 47),
sólo que ahora el vencimiento de
los créditos eran a corto plazo.
Entre las consecuencias que trajo
consigo, encontramos que, el
dólar duplicó su valor ante el peso
y se nacionalizó la banca pues se
le culpó de la fuga de capitales,
provocando de esta manera una
severa crisis económica.
32. Al respecto el gobierno mexicano activó mecanismos para
renegociar la deuda externa, evitar paros laborales, la fuga
de capitales y desempleo; con lo que respecta a la deuda, el
Secretario de Hacienda Jesús Silva Herzog, logró una
prórroga en el pago que para entonces era calculada en 60
000 millones de dólares. (El Informador, Sábado 21 de
agosto de 1982, año LXV, t. CCLII, núm. 23,204 p.1) En esa
ocasión también se acordó la ampliación de exportación de
petróleo tipo istmo hacia EU, con el cual se "cubriría el
anticipo de 1,000 millones de dólares que entregó la
secretaría de Hacienda de EU", (El Informador, miércoles
25 de agosto de 1982, año LXV, t. CCLII, núm. 23,208 p.1)
este contrato se firmó como parte del programa que se
elaboró para contar con recursos en dólares.
33. NACIONALIZACION DE LA BANCA MEXICANA
1 de septiembre de 1982
José López Portillo nacionalizó la banca mexicana
34. Lo importante viene ahora, hemos identificado
los grandes males:
Primero los externos: un desorden económico
internacional que castiga a los países en
desarrollo, con factores monetarios, financieros,
comerciales, tecnológicos, alimentarios y
energéticos expresados muy claramente en la
reunión de Cancún, y que tienen, forzosamente
que ser resueltos en negociaciones globales,
como está propuesto a la Naciones Unidas. Es
urgente. De otro modo los problemas se
agravarían a extremos impredecibles.
Después los internos: Aquí adentro fallaron tres
cosas fundamentalmente:
La conciliación de la libertad de cambios con la
solidaridad nacional y altamente especulativa. La
concepción de la economía mexicanizada, como
derecho de los mexicanos sin obligaciones
correlativas; el manejo de una banca
concesionada, expresamente mexicanizada, sin
solidaridad nacional y altamente especulativa.
35. El 1 de Septiembre de 1982. El presidente
José López Portillo, durante su 6º informe
presidencial, anunció al pueblo de México, la
nacionalización de la banca, que se decretó a
partir de esa fecha.
36. Su administración
comenzó boyante, con
la abundancia de
ingresos de la bonanza
petrolera, y terminó en
crisis, con una peligrosa
deuda pública y
acusaciones de
nepotismo y
corrupción, y salpicado
de frases para la historia
de la política mexicana.
37. En materia económica su administración se
caracterizó, sobre todo después de la primera mitad,
por tomar decisiones arbitrarias y financieramente
ineptas que detonaron la crisis más severa en la
historia de México desde la época revolucionaria, no
sólo repitiendo, sino aumentando los errores del
periodo echeverrista.
38. Fomentó una obesa burocracia al crear nuevas secretarías de Estado y multitud de
organismos, adquiriendo y participando igualmente en más de medio millar de empresas,
lo que junto a una corrupción galopante terminó no sólo por reducir a cero los excedentes
del petróleo (calculados en cien mil millones de dólares entre 1978 y 1981),8 sino por
multiplicar la deuda externa ante el aumento de las tasas de interés
Con respecto a la moneda, el peso
fue tardíamente devaluado en
alrededor de un 400% como
producto de otro episodio de la
frivolidad de López Portillo
("Presidente que devalúa, se
devalúa", pontificaba)
El 1 de septiembre de 1982, día de su último informe de gobierno, habría de encarar
a la ciudadanía para anunciarle el caos. Culpó de la debacle a los banqueros y a los
"sacadólares", no admitió tener que ver en el hundimiento financiero del país ("Soy
responsable del timón, pero no de la tormenta")
40. 1982
Recesión más alza controlada de las tasas de interés y del dólar.
Gran aumento del peso de la deuda. Incapacidad de México para
cumplir con los vencimientos.
Política insostenible del tipo de cambio elevado y del
financiamiento del déficit comercial por capitales a corto plazo.
La devaluación del peso desencadena la huida de capitales y el
derrumbe del mercado.
80.000 millones de deuda; de los cuales 14.000 a bancos
norteamericanos cuyas acreencias máximas representaban el 50
% del capital.
Riesgo de contagio hacia Argentina y Brasil. Incapacidad de
México para continuar pagando los atrasos de la deuda.
2.000 millones de crédito norteamericano de urgencia de las
agencias federales. 2.000 millones de crédito bancario
garantizados por el gobierno norteamericano. Más de 5.000
millones del Banco de Pagos Internacionales (BPI) y el FMI
41. Lo que más debe preocupar
es que los cuatro últimos
gobiernos de la República
han transmitido a sus
sucesores una carga más
pesada que la recibida. En
efecto, en 1976 el rezago
estaba constituido por 16.9
millones de mexicanos
mayores de 14 años que no
habían terminado su
educación primaria; en 1988
la cifra ascendía a 19 millones
y en 1994 a 21.5 millones
42. El aumento en las exportaciones, la reducción
de tarifas de importación, la disminución del
déficit presupuestal –que incluyó la venta de
varias empresas paraestatales– y poner límites
a las tasas de expansión de crédito, entre otras.
El efecto provocado por estas medidas fue la
recuperación de la estabilidad económica,
puesta de manifiesto por la disminución de las
tasas de inflación, aumento en las
exportaciones –con la consecuente ganancia
de divisas– y la reducción del déficit fiscal.
Aunque también aparecieron algunos efectos
indeseables como el aumento del desempleo,
incremento en el ingreso per cápita de la
población y reducción en el gasto social,
afectando principalmente a los presupuestos
de salud y educación
43. El terremoto del jueves 19 de
septiembre de 1985, conocido como
Terremoto de México de 1985, ocurrió
en la zona centro de México y ha sido
el más significativo de la historia
escrita de este país. El Distrito
Federal, la capital del país, resultó la
más afectada. Cabe remarcar que
también la réplica del viernes 20 de
septiembre de 1985 tuvo una gran
repercusión para la Ciudad de
México.
Este fenómeno sismológico se suscitó
a las 7.19 con un registro máximo de
8,1 grados en la escala de Richter, cuya
duración aproximada fue de poco más
de 2 minutos.
Al siguiente día (20 de septiembre) a
las 19.38 una réplica de menor
intensidad con una magnitud de 7,9
grados en la escala de Richter vuelve a
estremecer a la ciudad.
44. Nunca se ha sabido el número
exacto de víctimas debido a la
censura impuesta por el
gobierno de Miguel de la
Madrid.7 La ayuda
internacional fue rechazada
en un principio por el primer
mandatario, e incluso se sabe
que un avión con ayuda
humanitaria de Caritas
Internacional sobrevolaba el
espacio aéreo del Aeropuerto
Internacional de la Ciudad de
México ya que no se le daba
permiso para aterrizar
45. El servicio de telefonía pública de la entonces empresa estatal Telmex fue gratuito hasta su
privatización en los 90's.
Las alertas de sanidad se dispararon, siendo una de las más trascendentes la de que había pruebas de
la existencia de sangre (proveniente de las víctimas del sismo) en el agua potable de toda la red de la
ciudad.
Hubo escasez de agua reportando averías en el Acueducto Sur Oriente con 28 fracturas, la red
primaria con 167 fugas y la red secundaria con 7 mil 229 fugas. Drenaje afectado: Río La Piedad, 6 mil
500 metros afectados; en menor grado, el Río Churubusco. Filtraciones de la lumbrera 9 a la 14 del
Emisor Central y en 300 metros del Interceptor Centro-Poniente.
Más de 516 mil m² de la carpeta asfáltica de las calles resultaron afectados por fracturas, grietas y
hundimientos (equivalentes a más de 80 kilómetros de una carretera de un carril). Los rieles del
antiguo tranvía en la Colonia Roma, se salieron del asfalto. También quedaron destruidos y afectados
más de 85 mil m² de banquetas (aproximadamente el área del tamaño 12 canchas del tamaño del
Estadio Azteca), más sus respectivas guarniciones (37 mil 744 m).
Era imposible la comunicación exterior vía teléfono pues fue seriamente dañada su estructura. No fue
sino hasta marzo de 1986 que se restableció en su totalidad el servicio de larga distancia nacional e
internacional. Debido a esto, el número de telegramas y telex sumo 685 mil 466, mientras que los
comunicados por radio y televisión fueron más de 39 mil
El número de empleos perdidos por los sismos se estima entre 150 y 200 mil.
46. Un Tratado de Libre Comercio
(TLC) consiste en un acuerdo
comercial regional o bilateral
para ampliar el mercado de
bienes y servicios entre los
países participantes.
Básicamente, consiste en la
eliminación o rebaja sustancial
de los aranceles para los bienes
entre las partes, y acuerdos en
materia de servicios. Este
acuerdo se rige por las reglas
de la Organización Mundial
del Comercio (OMC) o por
mutuo acuerdo entre los
países.
47. La integración entre Estados Unidos
y Canadá, empieza a materializarse
en 1965, con la firma del Pacto
Automotriz entre esos dos países.
Por su parte, entre México y Estados
Unidos esa integración comenzó a
materializarse también de una
manera más clara en 1965 cuando se
establece el programa de las
maquiladoras en el norte de México,
que logra promover una integración
muy importante entre esos dos
países. Pero no es sino hasta 1990
que los Presidentes de México y de
Estados Unidos deciden iniciar la
negociación de un acuerdo
comprensivo de libre comercio, y en
setiembre de ese año, el Presidente
de Canadá comunica su interés de
participar en las discusiones para
celebrar el tratado.
48. El 11 de junio de 1990, Carlos
Salinas de Gortari, Presidente de
México, y George Bush,
Presidente de Estados Unidos,
acordaron las negociaciones sobre
un acuerdo de libre comercio
entre los dos países. Más tarde,
Canadá se incorporó a las
negociaciones, iniciándose de esta
forma los trabajos trilaterales con
el objetivo de crear una zona de
libre comercio en América del
Norte. En el año 1991 los
presidentes de los tres países
anuncian su decisión de negociar
el NAFTA y en junio de ese año se
da la primera reunión ministerial
de negociaciones.
49. El TLC fue firmado por los tres países el 17
de Diciembre de 1992.
Tras varios años de debate, en 1993 fue
aprobado por las Asambleas Legislativas de
Canadá, México y Estados Unidos.
El TLC entró en vigor el 1 de Enero de 1994.
50. Objetivos del TLC
Promover las condiciones para una
competencia justa.
Incrementar las oportunidades de inversión.
Proporcionar la protección adecuada a los
derechos de propiedad intelectual.
Establecer procedimientos eficaces para la
aplicación del TLC y para la solución de
controversias.
Fomentar la cooperación trilateral, regional
y multilateral, entre otros.
Eliminar barreras al comercio entre Canadá,
México y Estados Unidos, estimulando el
desarrollo económico y dando a cada país
signatario igual acceso a sus respectivos
mercados.
51. Beneficios esperados del TLC
El TLC puede incrementar la eficiencia
económica si la creación del comercio
supera la posible desviación de comercio.
El TLC amplia el comercio y promueve la
eficiencia, el ingreso real de la población
aumente. Si esto es dinámico, el beneficio
se dará a través de mayores tasas de
crecimiento económico que reducirán la
pobreza absoluta generando un ingreso
percápita ascendente.
Los mayores flujos de inversión y
comercio explotarán la ventaja
comparativa de México en procesos
Intensivos en mano de obra,
incrementándose el valor real de los
salarios en toda la economía
52. El año siguiente 1940 había elecciones
presidenciales (las primeras que debía
afrontar el PAN después de su fundación
en 1939); el partido buscó postular al
licenciado Luis Cabrera Lobato, que
gozaba de amplio prestigio y que se había
opuesto al gobierno de Lázaro Cárdenas,
pero declinó la postulación. Entonces
hubo un intenso debate interno sobre
apoyar o no la candidatura de Juan
Andrew Almazán (candidato de su propio
partido, el Partido Revolucionario de la
Unificación Nacional); Manuel Gómez
Morín aportó la solución, al lograr que se
aprobara una propuesta por la que se
dejaba en libertad a los panistas para
apoyar a Almazán, siempre que éste no se
desviara de los propósitos del movimiento
(en cuyo caso los panistas debían retirar
su apoyo). Muchos panistas participaron
activamente en la campaña almazanista
que terminaría en el baño de sangre del
día de las elecciones (la primera prueba de
fuego para éstos).
53. El partido, creado como una institución
política que se alejaba del caudillismo y
buscaba la institucionalidad de la democracia,
logró su primera diputación en 1946 y su
primer municipio, Quiroga, Michoacán, en
1947.
Sin embargo, es desde estos años que se
inicia el proceso de incrustación de grupos
empresariales descontentos por el libertinaje
económico en que incurrieron los
presidentes Luis Echeverría y José López
Portillo, y se conjuga con la gradual apertura
del país en materia democrática y electoral a
partir de la Reforma Política de 1977, con lo
cual empezarían a cosecharse los frutos de
décadas de oposición.
54. Sin embargo, es desde estos años que se inicia el
proceso de incrustación de grupos empresariales
descontentos por el libertinaje económico en que
incurrieron los presidentes Luis Echeverría y José
López Portillo, y se conjuga con la gradual apertura del
país en materia democrática y electoral a partir de la
Reforma Política de 1977, con lo cual empezarían a
cosecharse los frutos de décadas de oposición.
55. El 1 de septiembre de 1997 consigue
la mayoría absoluta con los partidos
del bloque opositor dentro de la
LVII Legislatura, logrando terminar
la hegemonía del Partido
Revolucionario Institucional que
no había perdido el dominio del
poder legislativo desde 1929.
En el año 2000, como parte de la
Alianza por el Cambio y después de
más de seis décadas de
participación política opositora del
Partido Acción Nacional, Vicente
Fox Quesada fue electo a la
presidencia de la República
Mexicana, terminando así con la
extensa hegemonía del Partido
Revolucionario Institucional, que
sostuvo desde el fin de la
Revolución mexicana.
56. El PRD se fundó en la Ciudad de México,
el 5 de mayo de 1989 y fue fundado por
los expriistas Cuauhtémoc Cárdenas
Solórzano, Porfirio Muñoz Ledo, e
Ifigenia Martínez entre otros y miembros
históricos de la Izquierda como Heberto
Castillo, Gilberto Rincón Gallardo, entre
muchos otros políticos de la izquierda
mexicana.
En el PRD confluyen dos corrientes de la
izquierda histórica mexicana. Por un
lado, una corriente que proviene de la
tradicional "familia revolucionaria",
representada por la izquierda del PRI,
que gobernó en México de forma
ininterrumpida de 1929 al año 2000. La
otra corriente que confluyó en el PRD es
la izquierda socialista mexicana, cuyos
orígenes están en el Partido Comunista
Mexicano Así como algunas
organizaciones guerrilleras.
57. En 2006 oficialmente pierden las elecciones a la presidencia de los
Estados Unidos Mexicanos, a la cual el partido reclama que el triunfo fue
impedido por un fraude electoral.
58. En realidad, el desmantelamiento del
Estado populista no significó una
pérdida del poder presidencial; por el
contrario este fue fortalecido,
internamente por las fuerzas del viejo
priísmo que se aliaron a este proyecto
frente a la amenaza de la corriente
democratizadora enarbolada por
Cárdenas y Muñoz Ledo, que
atentaban contra las bases del viejo
poder; externamente, por el apoyo
decidido de los Estados Unidos que
vieron en Salinas de Gortari un
paradigma para los proyectos de
desregulación en todo el mundo.
59. El sexenio de Salinas de Gortari (1988-1994), no solo
significó un fortalecimiento de las políticas de
achicamiento del Estado mexicano, sino que se
profundizaron las políticas de privatización de las empresas
paraestatales, la apertura económica y comercial, así como
la integración regional a través del Acuerdo de Libre
Comercio con los Estados Unidos y Canadá. Lo interesante
de este período fue el hecho de que en realidad no entró en
acción un nuevo liberalismo económico, sino que el
intervencionismo presidencial fue mayor en la asignación
de los recursos, en los procedirnientos de las
privatizaciones, etc.
60. Salió a la luz pública en el estado mexicano
de Chiapas el 1 de enero de 1994 cuando un
grupo de indígenas encapuchados y armados
ocuparon varias cabeceras municipales el
mismo día en que entraba en vigor el
Tratado de Libre Comercio de América del
Norte, durante el gobierno de Carlos Salinas
de Gortari, desestabilizando el sistema
político mexicano y cuestionando sus
promesas de modernidad.
61. El Ejército Zapatista de
Liberación Nacional
(EZLN) es una
organización armada
mexicana de carácter
político-militar. Su
inspiración política es
el zapatismo, el
marxismo y el
socialismo libertario, y
su estructura militar es
la guerrilla. Su objetivo
es «subvertir el orden
para hacer la revolución
socialista y crear una
sociedad más justa».1
62. La Huelga en la UNAM de 1999-2000 fue un
movimiento estudiantil que se inició el 20 de abril de
1999 en contra de la modificación del Reglamento
General de Pagos (RGP) de la Universidad Nacional
Autónoma de México, la más importante institución
de educación media-superior, superior y de postgrado
del país
63. .El 15 de marzo de 1999 se aprobó en el pleno del Consejo Universitario una
modificación al Reglamento General de Pagos (RGP) que el entonces rector de
la UNAM, Dr.Francisco Barnés de Castro, presentó ante el pleno del Consejo
Universitario (la máxima autoridad de la institución); con este hecho se
incrementaban las erogaciones que la comunidad universitaria tenía que hacer
por conceptos de inscripción, cuota semestral y servicios, entre otras.
64. Transición política
En los últimos 25 años hemos visto el agotamiento de un sistema político
que estaba fundado en la dinámica de un partido gobernante único y un
presidencialismo omnímodo, como las dos piezas que se reforzaban
mutuamente y que hacían viable todo un sistema de poder que se recreaba
en las esferas del Estado mexicano. Era un sistema autoritario que tenía el
control del liderazgo político nacional, regional y también el control
corporativo de las cupulas de las principales centrales obreras y
campesinas. Fue un sistema establecido en 1929 y que se recreó bajo el
crecimiento del Estado como centro del devenir económico y político del
país.
65. Las elecciones de 2000
fueron un parteaguas en
la historia de México,
debido a que por primera
vez en la era moderna de
México el Partido
Revolucionario
Institucional resultó
derrotado en una elección
presidencial, desde su
fundación en 1929 con el
nombre de Partido
Nacional Revolucionario,
todos los presidentes
mexicanos habían sido los
candidatos de este
partido.
66. Conflicto por el proyecto del aeropuerto de
Texcoco
Desde el inicio de su mandato Vicente Fox se
había comprometido a mejorar la
infraestructura de México con la
construcción de un nuevo aeropuerto en la
zona metropolitana de la Ciudad de México,
los gobiernos de Hidalgo y del Estado de
México solicitaron la obra. Después de varios
estudios de factibilidad el 22 de octubre del
2001 se determinó que la obra sería realizada
en terrenos del lago de Texcoco. Para lograr
esta obra fue emitido un decreto presidencial
que expropiaba 4 mil 550 hectáreas,
pertenecientes a ejidatarios, por las que se
pagarían 7 pesos por metro cuadrado.
Campesinos afectados hicieron varias
protestas, el 2 de noviembre de 2001, los
ejidatarios de San Salvador Atenco iniciaron
los trámites legales, impugnando ante los
tribunales federales el decreto expropiatorio.
67. Migración
Vicente Fox es el presidente de México que más se ha
pronunciado por lograr un acuerdo migratorio entre
Estados Unidos y México, convirtiendo este tema
durante su sexenio como eje principal en sus
encuentros con el Presidente de Estados Unidos
George W Bush. [22] Desde el inicio de su mandato se
habían iniciado pláticas en EE. UU. para lograr una
reforma migratoria, sin embargo los ataques terroristas
del 11 de Septiembre congelaron toda posibilidad de
llegar a un acuerdo.
68. Biblioteca José Vasconcelos
La Biblioteca José Vasconcelos, etiquetada
por la prensa como la "Megabiblioteca", es
considerada la mayor inversión en
infraestructura en la administración Fox. La
biblioteca tiene una superficie aproximada
de 38000 metros cuadrados y tuvo un costo
inicial previsto de 954 millones de pesos
(aproximadamente 98 millones de dólares).
Fox inauguró la biblioteca el 16 de mayo de
2006 donde declaró que era una de las más
avanzadas construcciones del siglo 21, lo que
sería motivo de comentarios en los medios
de comunicación de todo México. [98] Esta
inauguración tuvo lugar una semana antes
de la fecha límite el presidente tuvo que
promover sus logros antes de la elección
presidencial de 2006.
El 14 de octubre de 2007, en la ciudad de
Boca del Río, Veracruz, sería develada una
estatua en su honor, pero
70. Transición política
En los últimos 25 años hemos visto el
agotamiento de un sistema político que
estaba fundado en la dinámica de un partido
gobernante único y un presidencialismo
omnímodo, como las dos piezas que se
reforzaban mutuamente y que hacían viable
todo un sistema de poder que se recreaba en
las esferas del Estado mexicano. Era un
sistema autoritario que tenía el control del
liderazgo político nacional, regional y
también el control corporativo de las cupulas
de las principales centrales obreras y
campesinas. Fue un sistema establecido en
1929 y que se recreó bajo el crecimiento del
Estado como centro del devenir económico y
político del país.
71. En especial, las áreas de planeación, programación y financiamiento dentro del propio
estado serían los lugares sobre los que descansaría el nuevo poder político. López Portillo
se hizo presidente en la Secretaría de Hacienda; Miguel de la Madrid y Carlos Salinas de
Gortari en la Secretaría de Programación y Presupuesto. E1 presidente Zedillo, aunque
nombrado candidato a la muerte de Colosio, aunque fungió como Secretario de
Educación pública en realidad realizó su carrera en la esfera financiera del Estado. Dos
cambios que me interesa señalar consisten en el hecho primero de que toda la transición
de la economía mexicana, con las políticas de los excedentes petroleros y el
endeudamiento creciente de la economía mexicana y las consecuentes crisis que azotaron
al país desde 1982 hicieron que los grupos financieros y sus representantes en las esferas
del Estado tuvieran una primacía sobre los políticos tradicionales. El segundo hecho
consiste en que a pesar de todas las reestructuraciones y respuestas a las crisis que este
grupo financiero ha diseñado desde que asumió el control del poder político, no ha
podido hasta la fecha establecer una hegemonía de largo plazo y en consecuencia las
luchas al interior del sistema entre lo que se llama el sector dinosaurio o histórico y este
grupo han sido la fuente de una gran inestabilidad política en el país.
72. ¿Qué sistema suplantará al viejo régimen? México vive un momento en el que
es difícil hacer un pronóstico. Incluso quizá éste se vea agravado si la erosión
del PRI se llegara a incrementar, a través de la pérdida de cuadros que no
apuestan más a la futura continuidad hegemónica. El costo de la transición
hacia un nuevo sistema se dará en los términos en los que haya capacidad de las
fuerzas políticas para amortiguar y encauzar los impactos que dicha transición
va a ocasionar. En el mapa político se ve ya una pluralidad en acción. ¿Habrá
capacidad para institucionalizarla? La cuestión clave sin embargo será el diseño
de lo que se quiere como sistema para el futuro, en las posibilidades de hacer
coexistir a la realidad con las nuevas estructuras, en las posibilidades de hacer
construir esta pluralidad como nuevas formas de movilización y de establecer
un nuevo contrato entre variadas regiones y fuerzas sociales que existen ahora
en el país, así como entre intereses tan diferenciados en la actual etapa de
globalización económica en la que se desenvuelve la economía del país.
Además no solo bastará el contar con un régimen de democracia plena. Ello
resolverá nuestros problemas políticos. Las nuevas fuerzas políticas, centro de
la futura hegemonía, tendrán que proponer un plan viable de desarrollo
nacional en la globalización y regionalización que vive el mundo.