1. Unidad1
Tema I: Las Actividades Masivas Gimnástico -
Deportivas.
Sumario
1.1.-Antecedenteshistóricos. Importancia
social y política.
1.2.- Medio de integración de grandes masas.
1.3.- Influencia en las relaciones humanas.

2. Sumario
1.4.- Principios fundamentales para su
desarrollo. Objetivos.
1.5.-El espectáculo deportivo. Concepto y
objetivos.
1.6.- Comité de actos masivos

3. 1.1.- Antecedentes históricos.
Antiguo Oriente
Primer tratado de Cultura Física - año 2700
a.n.e llamado Kong Fu (China) =sistema
de gimnasia dirigido por Sectas
Religiosas.

4. Antecedentes históricos
Práctica
 Individual.
Algunos movimientos en grupo –
danza coreográfica.

5. Antecedentes históricos
Gimnasia
Antigua Grecia-- Medio y método de la
Educación Física.
Antigua Roma-- medio de la enseñanza y
preparación física del ejército.

6. Antecedentes históricos
Feudalismo– Casi olvidada.
Renacimiento--su práctica se encamina:
Al fortalecimiento de la salud

7. Antecedentes históricos
Al estímulo de las fuerzas físicas del
hombre.
A la preparación del ejército donde se
hacen necesarios e imprescindibles los
ejercicios de control

8. Ejercicios de control
Desde una escuadra hasta un regimiento.
Mayor orden sobre los participantes.
Voces de mando
 Distintos tipos de formaciones.
 Desplazamientos.
 Cambios de posiciones.

9. En esta etapa nacen tres importantes
sistemas de gimnasia:
 La Alemana
 La Francesa
 La Sueca
Demás países:
Adaptaron a una de ellas o a hacer un
compendio de los aspectos más
importantes de las mismas.

10. Mediados del siglo XIX
Lucha de Liberación Nacional de los
pueblos Eslavos.
Surgieron movimientos SOCOLLSKY y su
sistema de gimnasia.

11. Las Composiciones Gimnásticas tienen
sus antecedentes en este movimiento, y
datan del año 1862.
Su impulsor y principal exponente Mirolasv
Tyre.

12. Segunda mitad del siglo XIX
Surgimiento de la Gimnasia Contemporánea.
Se observa un acercamiento entre los diferentes
puntos de vista.
Los países se trasmiten las experiencias.

13. Se destaca y desarrolla la gimnasia
higiénica individual, la médica, la artística,
la atlética y la deportiva auxiliar.

14. Pierre de Freddy, Barón de Coubertín
(francia 1894) propone:
La reinstauración de las Olimpiadas de la
Era Moderna.
Se le concede a Atenas la sede de los
primeros Juegos Olímpicos de la Era
Moderna.

15. El 25 de marzo de 1896 en el Estadio del
Pantenón se inauguran los primeros
Juegos Olímpicos de la Era Moderna en
horas de la tarde.

16. Juegos de 1908 en Londres.
Se incluye en la ceremonia de apertura, el
desfile de delegaciones y participantes.
Cada delegación tenía un cartel con el
nombre del país que al igual que la
bandera era portado por un integrante de
la misma.

17. • En la ceremonia de clausura se izan las
banderas de Inglaterra y de Suecia, país
sede de la próxima cita.

18. En 1920 en la inauguración de los juegos
de Anveres se iza por vez primera la
bandera del COI y se instituye esta
ceremonia como obligatoria en el
protocolo del acto de apertura.

19. Juegos Olímpicos de Berlín
(1936 ) por primera vez:
 Se efectúa un desfile gimnástico masivo.
 Se introduce en la ceremonia de apertura
la entrada del fuego olímpico y el
encendido de la pira.

20. Fue la primera ceremonia inaugural que
constó con la televisión

21. ¿A qué denominamos
Actividades Masivas?

22. Actividades Masivas:
Actividades que agrupan a un gran número
de participantes que pueden ser:
deportivas, danzarias, patrióticas, etc.,
organizadas con un fin de espectáculo o
exhibición.

23. Actividades Masivas Gimnástico-
Deportivas
Representan un medio eficaz de la
propaganda de la Cultura Física.
Incluyen diferentes actividades como son:
• Recorrido del fuego.
• Ceremonias de Inauguración y clausura.
• Desfiles.

24. • Composiciones gimnásticas y coreografías.
• Trabajo de abanderados.
• Pizarras humanas.
• Ceremonia de premiación.
• Ceremonias de condecoración .
• Ceremonias de abanderamientos.

25. • Inauguraciones de ferias, salones, exposiciones
y otros.
• Actividades danzarías.
• Develación de tarjas.
• Ofrendas florales.

26. Importancia social y política.
Diferentes interpretaciones según:
Época.
Sociedad.

27. Las Actividades Masivas Gimnástico -
Deportivas contribuyen:
 A la formación tanto del participante como del
espectador.
 A crear relaciones de camaradería,
compañerismo.
 A educar la voluntad.

28. A la comunicación sin importar, edad,
sexo, color e idioma.
A presentar al público los logros
alcanzados en materia educacional, social
o cultural de un país, zona o región.

29. 1.2.medio de integración de grandes masas.
• Requieren de la participación de grandes
masas.
• El profesor y los auxiliares pueden
dominar a grandes grupos de
participantes para la realización de una
composición gimnástica.

30. 1.3. Influencia en las relaciones humanas
• Estrechan las relaciones humanas.
• Desarrollan valores: Camaradería,
colectivismo.
• Estimulan la creatividad.
• Son un medio evaluativo del grado de
desarrollo del nivel cultural y educacional de
un país.

31. 1.4. Principios fundamentales para su desarrollo.
• La valoración del cumplimiento del plan de
trabajo.
• El resultado de los trabajos de clases y las
actividades prácticas a lo largo de un período,
que se demuestran al organizar encuentros
gimnásticos.

32. • La actividad masiva se debe desmembrar en
pequeños grupos para su desarrollo.

33. Objetivos de las composiciones gimnásticas
• Expresar de forma artística las capacidades
físicas, como son: destreza, agilidad,
resistencia, coordinación entre otras.
• Desarrollar hábitos de colectivismo y la
importancia del trabajo en grupo.

34. • Educación de las cualidades morales, volitivas,
estéticas, así como el amor por el medio
ambiente.
• Aprender a realizar los ejercicios con
seguridad, belleza y expresividad.
• Crear condiciones favorables para educar el
sentido del deber y de responsabilidad.

35. • Perfeccionar la educación motora combinando los
movimientos con la música.
• Desarrollar armónicamente las formas y funciones
del organismo humano, para perfeccionar las
capacidades físicas.
• Propiciar el fortalecimiento de la salud y la
longevidad.

36. • Presentar festivales gimnásticos que permitan
la participación masiva y que además
representen un medio de recreación en el que
los espectadores puedan apreciar el valor y la
belleza de estas actividades.
•

37. 1.5 - El espectáculo deportivo.
• Concepto y objetivos.
• Tipos de espectáculos.
• Grupo de realización. Integrantes.
• Formas de realizar los espectáculos deportivos.
• Espectáculo para la Televisión.

38. • Principios en los que se fundamentan los
espectáculos deportivos y físicos - recreativos.
• Aspectos a tener en cuenta para concebir un
espectáculo.
• Elementos para la conformación de un
espectáculo deportivo.

39. 1.6 Comité de actos masivos
Comité de honor
 Altas personalidades del país sede del evento.
 Altos funcionarios de organismos deportivos
nacionales e Internacionales.
 Altas figuras del deporte mundial y otras que
se considere que deben ser incluidas.

40. Comité organizador:
Es la comisión más ejecutiva del evento
Lo integran:
• Altos funcionarios del Gobierno y en ella están
representados todos los ministerios,
Organismos, instituciones que tienen que ver
con el desarrollo posterior del evento.

41. Comité técnico:
Es la comisión de trabajo que se ocupa del
desarrollo de la parte técnica del evento.
Lo integran:
• Director General
• Director Técnico
• Responsables Técnicos

42. • Un Responsable de Cultura si estas estuvieran
representadas
• Un responsable por cada una de la Escenas a
presentar.
• Un responsable de sonido.
• Un responsable de Aseguramientos.
• Personal de Apoyo.

43. • Responsable de un Área de Concentración.
• Un responsable de Transporte
• Y Otras que se consideren atendiendo a las
necesidades del evento.
•