Tarea Leticia Arbelo Curso enfoque de ap. por proyectos OEA INTEL Aula 4 Leticia Arbelo
Presentación del Proyecto "Huerta ecológica en la Escuela Rural No. 25 de Lavalleja, Uruguay".
Elaborado por la docente Leticia Arbelo en el marco del Curso Enfoque de Aprendizaje por Proyectos, edición 2014, brindado a través del Portal Educativo de las Américas OEA y en colaboración con INTEL.
Présentation de l'entreprise Société Datsunn Afrique, groupe de sociétés de construction, électricité, traitement de l'eau, la fourniture des équipements et infrastructures présentes en Afrique et en Amérique latine
Presentacion corporativa de la empresa Datsunn Africa , grupo de empresas de construccion ,electricidad, tratamiento de agua , suministro de material e infraestructura presente en Africa y America Latina
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Fundación Bolivariana de Informática y Telemáticas.
Centro de Producción de Software Educativos.
Eje Centro – Sur. Estado Anzoátegui
Dirigido a niños y niñas de Educación Básica. VERSION 1.1.
2. Bienvenidos y
bienvenidas, en esta
actividad vamos a aprender
sobre la unidad, y como
podemos aplicarla a algunos
objetos.
3. El uno (1), contiene (la
unidad) y se le puede
aplicar a cualquier Muchas unidades
objetivo, un, uno, una.
Varios
Varios
Uno: 1
(Unidad)
4. El uno (1) (símbolo, contiene [la] Unidad) y se le
puede aplicar a cualquier objeto, un, uno, una.
Una Unidad
1,2,3,4,5,6,7,8,9. Estos nueve
primero números forman el
conjuntos de las unidades simples o
de primer orden.
Dos Unidad
Tres Unidad
La unidad o unidades
[ya 1,2,3, …, 9]
ocupan un lugar o posición
5. Objeto
Unidad = uno = 1
1
Una Unidad
¿Qué elementos se están representando y cuantas unidades
hay presentes?
U N I D A D E S:
2
DOS OSOS: = DOS UNIDADES DE ESA ESPECIE
6. 3
TRES FRESAS = TRES UNIDADES
4
CUATRO ESTRELLAS = CUATRO UNIDADES
7. 5
CINCO PAJARITOS = CINCO UNIDADES
NUEVE LAZOS = NUEVE UNIDADES
9
Se lee una decena o
1 0
diez unidades
DIEZ PATOS = DIEZ UNIDADES
8. Vamos a realizar algunas
Actividades, poniendo
En práctica lo que
aprendimos.
31. Elaborado por:
T.S.U María A. Hernández
T.S.U Marisela Bautista
T.S.U Terson Maraguacare
Lic. Rosa Martínez
Profa. Jenny Pereira
Centro de Producción y
Desarrollo de Software Educativos
Eje Centro Sur – Anaco
Estado Anzoátegui
2010.