Este documento proporciona lineamientos para relacionar los elementos de cinco paradigmas de la psicología educativa con el marco de la enseñanza de comprensión. Sugiere que los estudiantes analicen los principios básicos de cada elemento y paradigma y los asocien con los componentes del marco de la enseñanza de comprensión, como las metas y desempeños de comprensión. Además, especifica que los estudiantes deben relacionar conceptos como el aprendizaje y la enseñanza con las metas y desempe