El documento discute las discrepancias en la atención prestada a las competencias transversales y la competencia digital en la educación. Señala que pocos docentes de Educación Física dominan la tecnología y que existe una brecha digital entre las instituciones educativas dominicanas que amenaza con ampliarse. También menciona que en la República Dominicana hay pocos niños nativos digitales que han nacido y crecido en un mundo tecnológico.