El documento discute la importancia de las competencias digitales y el uso de la tecnología en la educación física. Señala que pocos maestros de educación física dominan la tecnología y que existe una brecha digital entre las instituciones educativas dominicanas. También menciona que los niños dominicanos menores de 12 años tienen un limitado acceso a la tecnología y poca experiencia naciendo y creciendo en un mundo digital.