1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CAMPUS IX ARRIAGA
MAESTRO: JUAN DE DIOS PARADA AGUILAR
MATERIA: APRENDER APRENDER

2. PRESENTAN:
 AMIN DE JESUS SANTOS CHANDOMI
 GUILLERMO ALTAMIRANO LORENZANA
 SERGIO DARINEL CRUZ MENDEZ
 ANGEL JIMENES BUSTOS
 JAVIER INFANZON NAVARRO
 JOSE ALFREDO LOPEZ VELAZQUEZ

3. INTERACION Y ESTRUCTURA
SOCIAL
LA SOCIALIZACION SIEMPRE SE EFECTUA UNA ESTRUCTURA
SOCIAL ESPECIFICA. A TRAVES DE UN ANALISIS:
 MICRO-SOCIOLOGICO
 SOCIO-PSICOLOGICO
PARA LA COMPRESION DE LOS FENOMENOS MACRO-
SOCIOLOGICA DE SUS SPECTOS ESTRUCTURLES.

4. EL ANALIZIS PUEDE HACERSE EN ALGUNAS
OBSERVACIONES GENERALES DE LA SOCIALIZACION.
 SOCIALIZACION EXITOSA
 SOCIALIZACION DEFICIENTE
NUESTRO ANALIZIS DEBE OCUPARSE DE LAS
GRADUACIONES EN UN CONTINIUUM CUYOS POLES
EXTREMOS SON EMPIRICAMENTE INACCESIBLES.

5. EL ÉXITO MAXIMO EN LA SOCIALIZACION SE OBTIENE
EN LAS SOCIEDADES QUE POSEEN UNA DIVISION EN EL
TRABAJO SENCILLA Y UNA MINIMA DISTRIBUCION DEL
CONOIMIENTO.
LA SOCIALIZACION PRODUCE IDENTIDADES
SOCIALMENTE PRE-DEFINIDAS Y PERFILADAS EN ALTOS
GRADOS.
SOBRE CADA INDIVIDUO PRODUCE UNA MAXIMIDAD
COMPULSIVA PARA SU REALIDAD OBJETIVA QUE HA DE
HACER INTERNALIZADA

6. EJEMPLO: LA PREGUNTA “QUIEN SOY YO” SOCIALMENTE
PREDETERMINA DA ES MASIVAMENTE REAL DESDE EL
PÙNTO DE VISTA SUBJETIVO Y QUEDA CONFIRMADA
CONSISTENTEMENTE EN TODA INTERACCION
SIGNIFICATIVA .
NO APARECE EN LA CONSIENCIA IMPLICA QUE EL
INDIVIDUO SE SIENT SATISFECHO DE SU IDENTIDAD.
EXISTE TMBIEN LA POSIBILIDAD DE QUE LA
SOCIALIZACION SE VEA INTRINSECAMENTE IMPEDIDA
POR INCONVENIENTES BIOLOGICOS, COMO EN EL
CASO DE UNA DEBILIDAD MENTAL PROFUNDA.

7. REALIDAD: ES AQUELLA EN QUE EL INDIVIDUO TIENDE
A CONSTRUIR SU PROPIO CONOCIMIENTO SUBJETIVO
ESTANDO CONCIENTE DE SU TIEMPO Y ESPACIO PARA
ASI PODER TRANSFORMARLO EN CONOCIMIENTO
OBJETIVO CUANDO INTERCTUA SOCIALMENTE.
IDENTIDAD: ES LA FORMA DE CÓMO SE INTEGRA UNA
SOCIEDAD DE INDIVIDUOS MEDIANTE SU INTERACION
SUBJETIVA ;CUALIDAD PROPIA DE LOS FENÓMENOS
QUE RECONOCEMOS COMO INDEPENDIENTES DE
NUESTRA PROPIA VOLICIÓN.
VOLICION: ESTO ES UN ACTO DE NUESTRA
VOLUNTAD, DESEO O INTENCION .

8. TEORÍAS DE LA IDENTIDAD
 LA IDENTIDAD ES UN FENÓMENO QUE SURGE ENTRE LA
DIALÉCTICA ENTRE EL INDIVIDUO Y LA SOCIEDAD, LA
IDENTIDAD SE FORMA POR PROCESOS SOCIAL. POR OTRA
PARTE, LOS TIPOS DE IDENTIDAD SON PRODUCTOS
SOCIALES TOUT COURT, ELEMENTOS RELATIVAMENTE
ESTABLES DE LA REALIDAD SOCIAL OBJETIVA (EL GRADO
DE ESTABILIDAD, A SU VEZ SE DETERMINA SOCIALMENTE
POR SU PUESTO). HAY QUE DESTACAR NUEVAMENTE QUE
AQUÍ NOS REFERIMOS A TEORÍAS DE IDENTIDAD EN
CUANTO AUN FENÓMENO SOCIAL, O SEA, SIN PREJUZGAR
SOBRE SU ACEPTABILIDAD POR LA CIENCIA MODERNA. EN
REALIDAD, MENCIONAREMOS ESAS TEORÍA COMO
“PSICOLOGÍAS”.

9.  LA APARICIÓN DE LAS PSICOLOGÍAS INTRODUCE UNA
NUEVA RELACIÓN DIALÉCTICA ENTRE LA IDENTIDAD Y LA
SOCIEDAD: LA RELACIÓN ENTRE LA PSICOLOGÍA Y
AQUELLOS ELEMENTOS DE LA REALIDAD SUBJETIVA QUE
PRETENDE DEFINIR Y EXPLICAR.
 LAS TEORÍAS PSICOLÓGICAS SIRVEN PARA LEGITIMAR LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN LA SOCIEDAD PARA
EL MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE LA
IDENTIDAD, PROPORCIONANDO EL ESLABONAMIENTO
TEÓRICO ENTRE LA IDENTIDAD Y EL MUNDO, YA QUE
ESTOS SE DEFINEN SOCIALMENTE Y SE ASUMEN
SUBJETIVAMENTE.
 LAS TEORÍAS PSICOLÓGICAS PUEDEN SER EMPÍRICAMENTE
ADECUADAS O INADECUADAS CON EL CUAL NOS
REFERIMOS A SU AJUSTE DE ACUERDO CON LOS CÁNONES
DE PROCEDIMIENTO DE LA CIENCIA EMPÍRICA, SI NO EN
CUANTO A ESQUEMAS INTERPRETATIVOS APLICABLES POR
EL ESPECIALISTA O EL PROFANO A LOS FENÓMENOS

10.  LA POSESIÓN Y LA NEUROSIS SON PUES
CONSTITUYENTES DE LA REALIDAD TANTO OBJETIVA
COMO SUBJETIVA EN ESOS CONTEXTOS. OTRA
MANERA DE DECIR QUE LAS TEORÍAS PSICOLÓGICAS
SON ADECUADAS CONSISTE EN DECIR QUE REFLEJAN
LA REALIDAD PSICOLÓGICA QUE PRETENDE EXPLICAR.
 LAS TEORÍAS PSICOLÓGICAS SON ELEMENTOS DE LA
DEFINICIÓN SOCIAL DE LA REALIDAD SU CAPACIDAD
DE GENERACIÓN DE LA REALIDAD ES UNA
CARACTERÍSTICA QUE COMPARTE CON OTRAS
TEORÍAS LEGITIMADORAS.
 EL GRADO DE IDENTIFICACIÓN VARIA CON LAS
CONDICIONES DE LA INTERNALIZACIÓN, COMO SE
ESTUDIO PREVIAMENTE Y DEPENDERÁ POR
EJEMPLO, DE QUE SE HAYA EFECTUADO, O BIEN EN LA
SOCIALIZACIÓN PRIMARIA, O BIEN EN LA SECUNDARIA.

11. ORGANIZMO E IDENTIDAD