En este documento encontramos el resultado de este extenso pero a la vez significativo propósito del “programa formativo UNIECCI” y comprendiendo la importancia de este en nuestra vida como persona humana y miembro de la Universidad ECCI, dónde nos caracterizaremos por ser personas honestas, justas, respetuosas, empática, y prudentes, que representan de manera asertiva las prioridades de cada ser en los distintos ámbitos sociales.

1. CÁTEDRA ECCI (VIRTUAL)
UNIVERSIDAD ECCI “MI GRAN FAMILIA”
CAMILA ANDREA RIAÑO BOLAÑOS
UNIVERSIDAD ECCI
FACULTAD DE HUMANIDADES
LENGUAS MODERNAS
BOGOTÁ D.C.
2016

2. CONTENIDO
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………….3
TEMA 1° FORMACIÓN CON CALIDAD HUMANA…………………………………….4
Formación con Calidad Humana…………………………………………………………….4
La formación de la Persona Humana………………………………………………………..4
La persona como ser transcendente…………………………………………………………5
El desempeño ético del individuo…………………………………………………………….6
La identidad del estudiante UNIECCI………………………………………………………7
Conclusiones…………………………………………………………………………………..9
Referencias…………………………………………………………………………………...10
Bibliografía…………………………………………………………………………………..10

3. INTRODUCCIÓN
La característicaprincipal de este documentoescomoabarcalaUniversidadECCIatravésdel proyecto
formativo UNIECCI, la formación de estudiante,egresadoy funcionario a través de la Formación con
calidad humana, como deseo de la ECCI para exaltar a la persona humana por medio del avance
científico, ademásde mostrarque quienformaparte de lacomunidadde laUniversidadse caracteriza
por serjusto, honesto,respetuoso,yservirde ejemploante lacomunidad,mostrandolosvaloresque
nos identifican.Otrotema que se expondráesla Formaciónde la personahumana, dónde se explica
cómo al nacer una persona se inicia algo nuevo en el mundo y los modelos a seguir que vamos
obteniendode serescercanos,tambiénhablaremossobreLapersonacomosertrascendente,el irmás
allá del límite, y las creencias metafísicas que tenemos los seres humanos, El desempeño ético del
individuo, se verálaética según la expusoAristóteles endónde se hará un análisisque llevóacaboel
Filósofo Paul Ricoeur en conjunto de la moral y la teología, y por último veremos La identidad del
estudiante UNIECCI,dondese verácomolasexperienciasvanmostrandoaspectosque nosidentifican
como personay son reconociblesparala multitud.Loque busca el proyectoformativoycómo se ven
afectados nuestros valores ante las adversidades que se presentan en nuestra vida cotidiana,y que
hacer como miembro de la Universidad ECCI para evitar esta conducta.

4. TEMA 1° FORMACIÓN CON CALIDAD HUMANA
Formación con Calidad Humana
La Universidad ECCI tiene el deseo de engrandecer la persona humana por medio del avance
científico y así disponer de un mundo que nos permita a todos, incrementar todo nuestro
potencial transformado en un bien para los demás y un bien propio; por esta razón el lema de la
Universidad es “humanismo y tecnología” ya que en estas dos palabras se sintetiza en gran
proporción lo que desea la ECCI para sus estudiantes.
La formación de la Persona Humana
Al nacer una persona, constantemente se emprenderá algo nuevo en el mundo, debido a que es
un ser inimitable, que no puede copiar a alguien más ni ser copiado, a pesar de haber sido
influenciado en el curso de su vida por seres cercanos como lo es su familia y otros con los que
comparte en su diario vivir, de ningún modo se podrá retratar a alguien de manera exacta, ya
que cada persona posee cualidades diferentes a los demás.
Cuando llegamos al mundo, iniciamos un desarrollo de enseñanza continuo que se enlaza con
lo que hemos heredado, aprendemos sobre el desarrollo humano a través de los tiempos en los
diferentes campos como lo son la ciencia, la tecnología etc. Y así es como hacemos un
adueñamiento exclusivo de este mundo.
No solo se debe reconocer al otro sino también la atmósfera, el propósito, y las pautas, así como
dijo el profesor German Vargas Guillen de cierta forma se podría admitir la metáfora de

5. “entramos a un partido que se está jugando”, todo esto a través de las interacciones, quehaceres
y la lengua, esta evolución que encadena y se sincroniza de instantes se le puede llamar la
estructura del sujeto. Al interactuar con el mundo que nos han dado dejamos un residuo, algo
especial que nos caracteriza y diferencias de quién somos, así mismo idealizamos nuevas
maneras de ocupar el mundo. Los seres se van creando de esa formación y de esta depende de
cómo se genere la relación entre el pasado, la conexión con los demás, y los propósitos para el
mundo para residir.
A pesar de esto en el transcurso del tiempo este concepto ha variado debido al contexto socio
histórico que lo enmarca.
La persona como ser transcendente
Mientras reflexionamos, emerge de la situación una particularidad inseparable, del humano y
el partir más allá de lo que hemos heredado del mundo, la trascendencia, ya que existe el
empeño individual de ir más allá del límite.
La pregunta es “¿En qué aspectos del proyecto formativo de la UNIECCI puede observarse la
trascendencia de la persona?” (Cátedra ECCI - Pág 7 La persona como ser trascendente,
2016), a través de los miembros que pertenecen a la comunidad educativa como lo son: los
profesores, estudiantes, administrativos y padres de familia, pueden suspender la pertenencia
que tienen al mundo que los rodea, para construir su propia vivencia en el mismo, y mirar a los
Otros como personas, que los ven desde el otro lado por medio de libros, tecnología y
expresiones artísticas.
Existen personas que vinculan el “ir más allá” con entendimientos metafísicos referidos a lo
que sucede después de la muerte, a pesar de entender que la trascendencia de las personas se

6. relaciona con unos límites concretos en la vida de cada uno. Los cristianos creen que las
personas nos manifestamos de otras formas no físicas de acuerdo con la “cercanía” que se cree
con el “ser superior” mientras tenemos la experiencia en este “plano”, cada persona intenta
encontrar el medio para trascender los límites que ponen su vida tan finita, y sus interrogantes.
Los fundadores de la Universidad ECCI creen que es útil cruzar el sentido de aminorar al
hombre como el resumen de ideas y prácticas que lo hacen un individuo más de la sociedad. Es
por eso que el proyecto formativo de la UNIECCI busca la trascendencia que ha de conseguirse
con una ética que edifique una identidad que se sienta comprometida con la persona humana.
El desempeño ético del individuo
La ética usualmente se ve desde el aspecto que impuso Aristóteles en el cual tienen relación la
moral con las normas básicas de interacción hacía los otros y la teleológica que estudia el
propósito con el que se hacen las cosas. El Filósofo Paul Ricoeur decidió analizar por conjunto
estas dos y hacer un ejercicio de narrar la propia vida. En la (Figura 1) se muestra un ejemplo.

7. Figura 1.
Fuente: Cátedra ECCI, Tema 1° Formación con calidad humana, Universidad ECCI - Pág. 11
El desempeño ético del individuo (2016).
Eichmann se escondió en Austria hacia la Argentina con el nombre de “Ricardo Klement” al
ser hallado en 1960, fue llevado a Jerusalén para ser enjuiciado. Eichmann era el oficial
encargado de deportar a los campos de concentración a los judíos europeos, trabajó con agencias
Alemanas, fue muy detallado en la planeación de cada deportación. Fue acusado por otro cargo
más, fue hallado culpable y condenado a muerte.
Resumiendo lo anterior decimos que debemos contemplar las prioridades y valores de la
persona, esto permite que los que se encuentran a mí alrededor cuenten conmigo. Esto también
genera impacto en las decisiones que tomo, porque esto afecta indirecta o directamente a las
demás personas, por tal motivo debo asumir un compromiso. A esto es lo que se refiere la ética,
es cuando yo me muestro, y entiendo a los Otros cuando relato mi experiencia (como en el caso
de Eichmann).
La identidad del estudiante UNIECCI
Cuando hablo sobre mi experiencia de vida, las personas pueden empezar a notar ciertos
aspectos que me identifican, por ejemplo si soy amistoso, creativo, comprensivo, colaborador,
si me gusta la química, si me gusta leer, todas estas características me van haciendo reconocible
en medio de los demás. Por eso en esta fase forman parte mis familiares, amigos y el ambiente
donde crezco, ya que cada uno individualmente desea, comparte y genera aspectos comunes y
se hace propio a través de la cultura y costumbres.

8. Lo que busca el proyecto formativo de la UNIECCI a grandes rasgos es que todo aquel que
forma parte de este (estudiante, egresado, funcionario) sea reconocido por los demás como una
persona honesta, considerada, respetuosa, justa y prudente, que obedece y participa en la
construcción de las normas sociales y que tenga una perspectiva oportuna y productiva en el
trabajo.
Tenemos claro que no es sencillo obedecer tal y como se nos pide, entre otros valores, porque
de alguna manera nos vamos a ver sometidos en circunstancias que nos lo impidan o se nos
dificulten. Pero aun así estos valores pueden ser una guía ética y moral que terminen siendo las
características de identidad de los miembros de la UNIECCI.
Nos vemos afectado a nosotros y a nuestros valores, en situaciones como el usar un medio de
transporte para dirigirnos de nuestros hogares a nuestro sitios de trabajo, y estos suelen colapsar
y a veces solemos cambiar nuestra conducta y no nos importa si existen personas con alguna
discapacidad o hay niños en el camino, lo único que nos importa es llegar a nuestro destino, por
esta razón es que los miembros de la comunidad UNIECCI son convocados a representar una
diferencia, donde sea haga notorio la importancia de las personas en distintos ámbitos sociales.

9. Conclusiones
Como resultado de este extenso pero a la vez significativo propósito del “programa formativo
UNIECCI” concluimos mencionando y comprendiendo la importancia de este en nuestra vida
como persona humana y miembro de la Universidad ECCI, dónde nos caracterizaremos por ser
personas honestas, justas, respetuosas, empática, y prudentes, que representan de manera
asertiva las prioridades de cada ser en los distintos ámbitos sociales. El cómo llegamos a obtener
todos estos valores a través de nuestros allegados, de la sociedad y el lugar dónde nos
desarrollamos, y por qué decidimos dejar de formar parte de ese mundo que nos han entregado
para entrar en la búsqueda de nuestras propias experiencias y así trascender los límites, de tal
manera dejar nuevas formas de residir en el mundo con la finalidad de otorgar nuevos legados
a cada persona que va llegando a este.

10. Referencias:
“¿En qué aspectos del proyecto formativo de la UNIECCI puede observarse la trascendencia de
la persona?” Cátedra ECCI (2016). Tema 1° Formación con calidad humana, - Pág. 7 La
persona como ser trascendente.
“Después del fin de la segunda guerra mundial, se realizaron algunos juicios contra generales y
líderes de Alemania Nazi por el Genocidio Judío. Uno de los más estudiados corresponde al
realizado en Jerusalem, en 1961, al Teniente Coronel Adolf Eichmann” Figura 1 Cátedra ECCI
(2016). Tema 1° Formación con calidad humana, Universidad ECCI - Pág. 11 El desempeño
ético del individuo.
Vargas Guillen German “entramos a un partido que se está jugando” Cátedra ECCI (2016).
Pág. 5 La formación de la persona humana.
Bibliografía:
Rector: Msc. Soler Fernando Arturo. (2015). GUÍA PRESENTACIÓN DE TEXTOS
ACADÉMICO E INVESTIGATIVOS: NORMAS APA, 6TA EDICIÓN. Recuperado de
https://recursosvead.ecci.edu.co/guia_apa.pdf
Normas APA Copyright. (2016). Normas Apa 2016 – Edición 6. Recuperado de
http://normasapa.net/normas-apa-2016/
Pérez Porto Julián y Gardey Ana. Publicado (2014). Actualizado (2016). Definición de
Teleológico. Recuperado de http://definicion.de/teleologico/

11. Enciclopedia del Holocausto. Copyright United States Holocaust Memorial Museum,
Washington, DC. El Juicio de Eichmann. Recuperado
https://www.ushmm.org/wlc/es/article.php?ModuleId=10007185