Este documento resume las principales etapas del desarrollo humano desde la etapa prenatal hasta la adolescencia. Describe las características clave de cada etapa, incluyendo los cambios físicos, cognitivos y emocionales. También explica conceptos fundamentales como el apego, la separación-individuación y la ansiedad. El documento proporciona una visión general concisa pero completa del desarrollo humano a lo largo de la vida.

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
BÁSICA.
PSICOPEDAGOGÍA
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2. Cada período del desarrollo plantea tareas y
desafíos que , si son satisfactoriamente resueltos
contribuye a un grado de madurez relativo que
caracteriza a cada etapa.

3. Los principales acontecimientos de los períodos de la
vida del hombre. (Papalia y Olds)
Etapa prenatal
Etapa de los primeros pasos
(nacimiento a 3 años))
Niñez temprana (3 a 6 años)
Niñez intermedia
(6 a 12 años)
Adolescencia
(12 a 20 años)

4. ETAPA PRENATAL
.Formación de órgano y estructura corporal básica
. Vulnerabilidad a influencia ambiente.
ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS (NACIMIENTO A LOS 3 AÑOS)
.Los sentidos funcionan desde el nacimiento
• .En el primer año se forman los lazos con los padres.
Niñez temprana (3 a 6 años)
.Aumenta las habilidades motoras finas y gruesas.
. .Incrementa el autocontrol, cuidado propio e independencia.
Niñez Intermedia (6 a 12 años)
. El niño empieza a pensar lógicamente a veces su pensamiento es concreto
.Disminuye la rapidez del crecimiento físico.
Adolescencia (12 a 20 años)
. Los cambios físicos son rápidos y profundos.
.comienza la madurez reproductora.

5. Apego
Proximidad
.permite permanecer
cerca
Base segura:
.Permite explorar
Refugio seguro:
. Se puede acudir para
obtener consuelo y
seguridad.

6. Separación - individuación
 Separación: la emergencia del niño desde un estado
de fusión simbiótica con la madre, es decir, es decir,
la diferenciación entre el yo del niño y la madre.
 Individuación: los logros que indican el
reconocimiento e internalización por parte del niño
de sus propias características individuales.

7. Ansiedad, inseguridad – seguridad y
estabilidad emocional
• La ansiedad es, en principio, una respuesta
normal y adaptiva ante amenazas reales o
imaginarias, mas o menos difusas, que produce el
organismo para reacciones frente a situaciones
de peligro.
• El apego y la dependencia insatisfechos son, de
hecho fuente de ansiedad.
• Las personas enfrentan a numerosas conflictos a
lo largo de la vida los cuales producen frustración
y en consecuencia ansiedad.