La prospectiva es la visión del futuro, permite preveer situaciones y planificar.

1. Bienvenidos

2. Universidad Yacambú
Vicerrectorado de Investigación y Postgrado
Instituto de Investigación y Postgrado
Maestría en Gerencia Educacional
FORMULACIÓN DE UN PLAN ESTRATÉGICO
PROSPETIVA
|
Autor (as): Castillo Aiskel
Castillo Elimar
Jaime Mariana
Jiménez Yohanna
Guerrero Nidia
Suárez Roger
Dr. Gerardo Quintero
Sección:SOP1MOP.
Barquisimeto, Abril 2015

3. Prospectiva
Prof. Elimar Castillo

4. Es el conjunto de “tentativas sistemáticas para
observar a largo plazo el futuro de la ciencia, la
tecnología, la economía y la sociedad con el propósito
de identificar las tecnologías emergentes que
probablemente produzcan los mayores beneficios
económicos y/o sociales”.
Prof. Elimar Castillo

5. Visión global
Tener en cuenta factores cualitativos
Cuestionar los estereotipos recibidos
Optar por el pluralismo
Movilizar a los actores que posibiliten
el cambio
Prof. Elimar Castillo

6. PASIVA
No hacer nada
REACTIVA
Política de
apagafuegos
PRE-ACTIVA
Anticiparse a los
cambios
PRO-ACTIVA
Provocar el cambio
Prof. Elimar Castillo

7. Pasos de la Prospectiva
Prof. Aiskel CastilloProf. Yohanna Jiménez

8. PASOS PROCESOS PROSPECTIVOS
1. Pre-Prospectiva Diseño.
2. Reclutamiento Continuo.
3. Generación.
4. Acción.
5. Renovación.

9. Prof. Yohanna Jiménez
1. Pre-Prospectiva Diseño.
-Definir objetivos.
-Ensamblar
equipo.
-Diseñar
Metodología.
Presupuesto,
tiempo, apoyo
político,
disponibilidad de
expertos,
infraestructura
física y
tecnológica,
instrumentos de
comunicación

10. Prof. Yohanna Jiménez
2. Reclutamiento Continuo.
Métodos:
Análisis de actores
claves.
Lluvias de ideas.
Análisis de
patentes.
Análisis
Bibliometrico.
-Reclutar fuentes de
información.
-Reclutar actores.

11. 3. Generación.
Generación Nuevos conocimientos
Exploración. •Identificar –estudiar –comprender.
•Temas claves –tendencias
y fuerzas motoras
•Percepciones de los actores.
Prof. Aiskel Castillo

12. Análisis.
3. Generación.
Generación Nuevos conocimientos
Sintetizar el conocimiento
generado en la exploración
Comprender las interrelaciones
entre temas, tendencias y drivers.
Prof. Aiskel Castillo

13. 3. Generación.
Generación Nuevos conocimientos
Anticipación.
Con base al análisis anterior:
•Anticipación de los futuros posibles.
•Diseño de recomendaciones sobre futuros
deseables.
Prof. Aiskel Castillo

14. Visiones estimulantes
Actividades orientadas hacia:3. Generación.
Posicionamiento internacional. (Mirar hacia
afuera)
•Identificar tendencias globales.
•Identificar fuerzas de cambio.
•Identificar tecnologías emergentes.
Métodos: Encuestas Delphi. Benchmarking.
Tecnologías claves. Paneles de expertos.
Análisis DOFA.
Trabajo en redes. (Mirar hacia adentro) Nacional –Regional –Local
Métodos: Análisis de grupos focales Paneles de ciudadanos
Votaciones Talleres
Prof. Aiskel Castillo

15. 4. Acción
Para conseguir que esta fase se desarrolle
debe haberse logrado en las fases anteriores:
Resultados estimulantes.
•Resultados novedosos.
•Lenguaje apropiado.
•Evidenciar fortalezas y oportunidades.
•Mostrar prioridades.
•Facilitar la toma de decisiones.
•Mostrar innovaciones y cambios.
•Síntesis adecuada
Prof. Aiskel Castillo

16. 5. Renovación.
Desarrollar
indicadores.
•Generar nuevas
inquietudes.
•Darse tiempo
Prof. Aiskel Castillo

17. Prof. Nidia Guerrero
Ejemplo de la Prospectiva

18. Prof. Nidia Guerrero
PROSPECTIVA
ANTICIPACIÓN ACCIÓN
APROPIACIÓN
MOTIVACIÓN
MOVILIZACIÓN
REFLEXIÓN
PROSPECTIVA
ACCIÓN
ESTRATÉGICA

19. ESTUDIO PROSPECTIVO DEL SISTEMA EDUCATIVO
VENEZOLANO
DIAGNÓSTICO
INFRAESTRUCTURA
TECNOLOGÍA
INCENTIVOS
LABORALES
SEGURIDAD SOCIAL
FORMACIÓN ACADÉMICA POLÍTICAS
EDUCATIVAS
Prof. Nidia Guerrero

20. HERRAMIENTAS
Prof. Nidia Guerrero
PROGRAMAS
EDUCATIVOS
SOCIEDAD
CONSEJOS
EDUCATIVOS
DOCENTES-ESTUDIANTES

21. FUTURO DESEABLE

22. Prof. Nidia Guerrero
PLAN ESTRATÉGICO PROSPECTIVO
PRE-PROSPECTIVA
(DIAGNÓSTICO)
PRESENTE
ESCENARIOS HIPÓTESIS
PROBABLE
HIPÓTESIS
DESEABLE
(FUTURO)
ESTRATEGIAS
(ACCIONES)
PARA UN
FUTURO
DESEABLE

23. Ejemplo de la Prospectiva
VENEZUELA
Prof. Roger Suarez
APLICACIÓN DE PROSPECTIVAS
EN PAISES LATINOAMERICANOS

24. Prof. Roger Suarez
TECNICAS UTILIZADAS

25. Prof. Roger Suarez

26. Prof. Roger Suarez
APLICACIÓN DE PROSPECTIVAS EN PAISES LATINOAMERICANOS
El Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el
Desarrollo. Red Iberoamericana de Prospectiva y vigilancia
tecnológica:
Chile, ha
contribuido
significativament
e a la
democratización
de las decisiones
económicas y
políticas, en
ámbitos de
actividad
cruciales para el
desarrollo
económico futuro
del país.
Colombia,
representa
un
instrumento
propicio para
la
concertación
interinstituci
onal y la
toma de
decisiones
estratégicas.
En Perú, dentro
del Plan
Nacional de
Ciencia,
Tecnología e
Innovación
(2006-2021) se
ha incluido el
Programa
Nacional
Especial de
Prospectiva y
Vigilancia
Tecnológica.
En México, a
partir del
2006 hay un
trabajo
constante
desde la
academia y en
algunas
consultorías.

27. Prof. Roger Suarez
APLICACIÓN DE PROSPECTIVAS EN PAISES LATINOAMERICANOS
VENEZUELA
En Venezuela, el campo se ha
fortalecido gradualmente con todos los
esfuerzos personales e institucionales,
sin embargo su progreso se debe más
al esfuerzo de investigadores y
consultarías particulares, que de los
canales formales de formación
institucional. El Cenditel, emprendió
programas a partir del año 2009, que
incluyen estudios de prospectiva
tecnológica.
CONVENIO ANDRÉS
BELLO. Francisco Mojica
Se aprecia un
desconocimiento de la
importancia de la
prospectiva para la
construcción estratégica
del desarrollo científico y
tecnológico. Si bien
algunos países presentan
procesos de desarrollo
importantes en el campo
del análisis del futuro, en
otros se cuenta apenas
con información teórica

28. Prof. Roger Suarez
VENEZUELA

29. Prospectiva tecnológica
Se ocupa del análisis de las
tecnologías que van a estar
vigentes en los próximos años,
el reconocimiento de las
ventajas comparativas que una
organización, un país, grupo
de países, podrán tener para
el futuro y la determinación
de las acciones en materia de
ciencia y tecnología que
pueden contribuir a construir
el futuro que se anhela.
Prof. Roger Suarez

30. Prof. Roger Suarez
Prospectiva tecnológica
¿Cuáles son los sectores de la economía con mayores
ventajas comparativas para el futuro del país?
¿Hacia dónde se está orientando la investigación mundial en
el campo tecnológico de cada sector de punta?
¿Cuál es el cambio tecnológico esperado para el futuro en
cada uno de estos sectores económicos?
¿Con qué otros factores se puede asociar el cambio
tecnológico para generar bienestar?

31. Prof. Mariana Jaime
EL APOYO DE LA PROSPECTIVA

32. EL APOYO DE LA
PROSPECTIVA
PUEDE ENMARCARSE EN
5 HÁBITOS PRINCIPALES
•La ayuda en los
procesos de
reflexión y
planificación
estratégica.
•El suministro de información
relevante, comprensible y a
tiempo Respecto al entorno
competitivo y aplicable en
diferentes funciones de la gestión
de la organización, empresa,
territorio.
•La profundización en el
conocimiento de
tendencias, alternativas
Tecnológicas, y su
priorización.
•La difusión de una
cultura de innovación,
de creación de futuro,
en el interior de la
organización, empresa,
territorio.
•En el ámbito del
cambio organizacional,
la preparación de la
Organización, empresa,
territorio, ante los
cambios profundos que
se puede experimentar.
Prof. Mariana Jaime

33. PERO EN DEFINITIVA
EL FUTURO NO SE PREVÈ,
SE CONSTRUYE
(MAURICE BLONDEL.1930)
LA MEJOR FORMA DE
PREDECIR
EL FUTURO ES INVENTARLO
Prof. Mariana Jaime

34. GRACIAS