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Wikipedia pretende ser un punto de partida, no una última fuente 
de conocimiento. Está definitivamente incompleta y 
evolucionando, con revisión formal e informal continua. 
Martin Poulter, CSAC Wikimedia embajador, da 10 consejos para quienes 
usanWikipedia...
1. Ver las discusiones, a veces muy extensas, sobre los problemas del 
artículo y cómo se podría mejorar. Estas revisiones formales e 
informales son una oportunidad para promover la lectura crítica.
2. Cuestionar: ¿Qué hace confiable o no confiable la información que estoy 
leyendo o aportando? 
3. Mire más allá del idioma Inglés. 
Hay más de 280 versiones lingüísticas de Wikipedia y sus diferencias son 
una ventana a la variedad cultural y lingüística. Manypedia es una 
herramienta para la comparación de las diferentes versiones lingüísticas de 
un artículo.
4. Mire debajo del capó. 
Un wiki almacena todos los cambios realizados a la misma. Con el 
botón "Ver historial" se puede ver todas las versiones de un artículo y 
las diferencias entre ellos. La evolución de un polémico artículo en el 
tiempo puede mostrar diferentes agendas que compiten para dar forma 
a la estructura, fuentes y fraseo. 
Si un alumno mejora el artículo, puede utilizar la historia del artículo 
para comparar antes y después de su participación. La historia artículo 
también tiene enlaces que muestran que contribuyeron a este artículo y 
cuántas personas lo leen cada día.
5. Mire más allá de Wikipedia. 
Wikipedia es uno de los sitios de once creando libremente reutilizables, 
vinculados entre educación y materiales de referencia. La familia 
Wikimedia incluye Wikisource para textos, Wikilibros para manuales y 
Wikidata de hechos y cifras.
6. Crear libros personalizados. 
Todas las páginas de los sitios de Wikimedia tienen un enlace "Imprimir 
/ Exportar". Una de las opciones es "Crear un libro" por la elección de 
un grupo de artículos. Los resultados pueden ser exportados en 
formatos de libro electrónico como PDF o, por un pequeño suplemento, 
como los libros físicos de una editorial de impresión bajo demanda.
7. Haga los cambios. 
El autor Martin Gardner dijo que cada vez que quería aprender un tema, 
escribía un libro sobre el tema. Motivémonos a escribir, visitar más fuentes 
sobre un tema y aportar. 
8. Comparte y mejora. 
Los medios digitales compartidos a través de Wikimedia Commons se 
pueden incrustar en Wikipedia y otros sitios, llegando a un público 
masivo. Con las licencias libres, el dueño de los derechos de autor 
puede mantener la propiedad y se especifica que cualquier reutilización 
debe implicar la atribución. Cualquier cosa, desde una figura en un 
artículo de revista a los documentos históricos digitalizados se podría 
poner a trabajar. Incluso puede asignar a los estudiantes a crear 
diagramas que ilustran los conceptos de Wikipedia.
9. Pida ayuda. 
Wikimedia no es sólo un conjunto de sitios web, sino un conjunto de las 
comunidades. Hay gente real detrás de la pantalla, y muchos están 
dispuestos a ayudar; ellos pueden ser útiles en la navegación de las 
reglas a menudo confusas de Wikimedia, interfaces y la cultura. CSAC 
y Wikimedia Reino Unido pueden conectar los educadores e 
investigadores para experiencia wikipedista apropiada.
10. Tomar y usar. 
Todo el contenido de Wikimedia - texto, multimedia y software - es 
libre de volver a utilizar para cualquier propósito. Usted tiene que 
obedecer las licencias, por lo general se explica en el pie de la 
página. Normalmente, esto significa atribuir claramente al 
propietario ya la licencia. Wikimedia Commons tiene en la 
actualidad 20 millones de imágenes, videoclips y clips de audio con 
una finalidad educativa o de investigación, muchos de ellos 
compartidos por instituciones culturales o revistas de acceso 
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Uso de la wikipedia

  • 1. Wikipedia pretende ser un punto de partida, no una última fuente de conocimiento. Está definitivamente incompleta y evolucionando, con revisión formal e informal continua. Martin Poulter, CSAC Wikimedia embajador, da 10 consejos para quienes usanWikipedia...
  • 2. 1. Ver las discusiones, a veces muy extensas, sobre los problemas del artículo y cómo se podría mejorar. Estas revisiones formales e informales son una oportunidad para promover la lectura crítica.
  • 3. 2. Cuestionar: ¿Qué hace confiable o no confiable la información que estoy leyendo o aportando? 3. Mire más allá del idioma Inglés. Hay más de 280 versiones lingüísticas de Wikipedia y sus diferencias son una ventana a la variedad cultural y lingüística. Manypedia es una herramienta para la comparación de las diferentes versiones lingüísticas de un artículo.
  • 4. 4. Mire debajo del capó. Un wiki almacena todos los cambios realizados a la misma. Con el botón "Ver historial" se puede ver todas las versiones de un artículo y las diferencias entre ellos. La evolución de un polémico artículo en el tiempo puede mostrar diferentes agendas que compiten para dar forma a la estructura, fuentes y fraseo. Si un alumno mejora el artículo, puede utilizar la historia del artículo para comparar antes y después de su participación. La historia artículo también tiene enlaces que muestran que contribuyeron a este artículo y cuántas personas lo leen cada día.
  • 5. 5. Mire más allá de Wikipedia. Wikipedia es uno de los sitios de once creando libremente reutilizables, vinculados entre educación y materiales de referencia. La familia Wikimedia incluye Wikisource para textos, Wikilibros para manuales y Wikidata de hechos y cifras.
  • 6. 6. Crear libros personalizados. Todas las páginas de los sitios de Wikimedia tienen un enlace "Imprimir / Exportar". Una de las opciones es "Crear un libro" por la elección de un grupo de artículos. Los resultados pueden ser exportados en formatos de libro electrónico como PDF o, por un pequeño suplemento, como los libros físicos de una editorial de impresión bajo demanda.
  • 7. 7. Haga los cambios. El autor Martin Gardner dijo que cada vez que quería aprender un tema, escribía un libro sobre el tema. Motivémonos a escribir, visitar más fuentes sobre un tema y aportar. 8. Comparte y mejora. Los medios digitales compartidos a través de Wikimedia Commons se pueden incrustar en Wikipedia y otros sitios, llegando a un público masivo. Con las licencias libres, el dueño de los derechos de autor puede mantener la propiedad y se especifica que cualquier reutilización debe implicar la atribución. Cualquier cosa, desde una figura en un artículo de revista a los documentos históricos digitalizados se podría poner a trabajar. Incluso puede asignar a los estudiantes a crear diagramas que ilustran los conceptos de Wikipedia.
  • 8. 9. Pida ayuda. Wikimedia no es sólo un conjunto de sitios web, sino un conjunto de las comunidades. Hay gente real detrás de la pantalla, y muchos están dispuestos a ayudar; ellos pueden ser útiles en la navegación de las reglas a menudo confusas de Wikimedia, interfaces y la cultura. CSAC y Wikimedia Reino Unido pueden conectar los educadores e investigadores para experiencia wikipedista apropiada.
  • 9. 10. Tomar y usar. Todo el contenido de Wikimedia - texto, multimedia y software - es libre de volver a utilizar para cualquier propósito. Usted tiene que obedecer las licencias, por lo general se explica en el pie de la página. Normalmente, esto significa atribuir claramente al propietario ya la licencia. Wikimedia Commons tiene en la actualidad 20 millones de imágenes, videoclips y clips de audio con una finalidad educativa o de investigación, muchos de ellos compartidos por instituciones culturales o revistas de acceso abierto.