El documento describe los diferentes tipos de literatura gris y recursos de información que pueden consultarse para realizar una búsqueda bibliográfica, como informes gubernamentales, tesis, ponencias y más. Explica que la estrategia de búsqueda implica identificar conceptos clave, traducirlos al lenguaje de indización, y formular ecuaciones booleanas utilizando operadores lógicos. También cubre herramientas de búsqueda avanzada y sitios específicos donde buscar diferentes tipos de contenido como libros,
Material elaborado por Cristobal Suarez. Muchas gracias! http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/savedfiles?s_title=herramientas-de-bsqueda-de-informacin-cientfica-en-la-web&user_login=cristobalsuarez
Material elaborado por Cristobal Suarez. Muchas gracias! http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/savedfiles?s_title=herramientas-de-bsqueda-de-informacin-cientfica-en-la-web&user_login=cristobalsuarez
Seminario de formación impartido en ITACA-TSB por Vicente Traver e Ignacio Basagoiti el 21/06/2012 sobre cómo realizar búsquedas sistemáticas en información científica
Presentación utilizada en el Curso para Tutores de Especialistas Sanitarios. Dirigida a profundizar en el manejo de Google y optimizar su uso en el contexto de las necesidades de información del tutor de residentes
Por: Yina Delgado
Lic. en Español y Literatura
Universidad Industrial de Santander, CO.
Coordinadora del Dpto. de Formación de Usuarios
Biblioteca Universidad Santo Tomás de Aquino
Mediador de Lecto-Escritura y Técnicas de Estudio
Jaime Arbey Atehortúa Sánchez
Comunicador Social. Mag. Lingüística
Docente Facultad de Ciencias Sociales y Derecho
Programa de Comunicación Social UCO
E-mail: jaimearbey@gmail.com
Ed. Divegráficas Ltda.
Julio de 2010
Parte 2. Importantes conceptos para considerar respecto a la Lecto Escritura. Presentación enriquecida con apartes del mediador de Lecto-escritura de Jaime Arbey Atehortúa Sánchez, Comunicador Social, Mg. en Lingüística . Docente Facultad de Ciencias Sociales y Derecho
Programa de Comunicación Social UCO
E-mail: jaimearbey@gmail.com
Ed. Divegráficas Ltda.
Julio de 2010
Parte 1. Importantes conceptos para considerar respecto a la Lecto Escritura. Presentación enriquecida con apartes del mediador de Lecto-escritura de Jaime Arbey Atehortúa Sánchez, Comunicador Social, Mg. en Lingüística . Docente Facultad de Ciencias Sociales y Derecho
Programa de Comunicación Social UCO
E-mail: jaimearbey@gmail.com
Ed. Divegráficas Ltda.
Julio de 2010
Definición de algunos conceptos respectivos a la Sociedad del Conocimiento. Brecha Digital, Brecha Cognitiva. Estadìsticas actualizadas sobre la penetración del internet en el mundo y en Latinoamérica.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. La búsqueda
y
recuperación
de la
información:
la búsqueda
bibliográfica
2. ¿Qué tipos de documentos podría
consultar?
Información científica en formatos tradicionales
(libros, artículos científicos, revistas, tesis de grado,
patentes).
Información en línea (Libros electrónicos,
manuales, tratados, monografías; páginas web
personales, privadas, públicas, educativas;
revistas científicas, electrónicas; blogs, videos,
imágenes, podcasts).
Literatura gris
3. Literatura gris
Documentación que no se publica de forma convencional, de
gran importancia en el ámbito científico y técnico.
Calificada de literatura "no convencional", "semipublicada" o
"fugitiva“.
Escapan a los circuitos habituales de producción y, sobre todo,
de distribución.
Ediciones muy cortas
Estándares de producción y de edición variables
Poca o nula publicidad
Circulación dentro de ámbitos muy limitados
Información muy especializada
Información útil para un número limitado de personas
Información de limitada duración (rápida obsolescencia)
4. Literatura gris
Informes, tanto del sector público como privado, que contienen
información científica y técnica, económica, social, etc.
Frecuentemente la Administración Pública encarga estudios
técnicos (no confidenciales) que luego sirven solamente al
departamento o servicio que los contrata.
Tesis doctorales y trabajos de investigación.
Ponencias y comunicaciones de congresos.
Normas y recomendaciones técnicas, especialmente las que no
son de los organismos de normalización oficiales.
Artículos publicados en revistas de difusión no comercial,
periódicos de difusión local, etc.
Algunas publicaciones oficiales.
Documentos de trabajo (working papers) para su discusión en
reuniones posteriores.
Pre-impresiones provisionales.
Traducciones.
5. Herramientas de búsqueda
Típicas de la Web
• Buscadores
• Directorios, guías, etc.
Más especializadas
• Bases de datos
• Catálogos
6. La estrategia de búsqueda
La estrategia de búsqueda viene determinada por una serie de
pasos sucesivos que deben realizarse para llevar a cabo la consulta
o búsqueda bibliográfica.
No existe una única estrategia de búsqueda, ya que toda
estrategia se formula, como ya hemos señalado, en función de
factores tales como la exhaustividad, la cobertura temporal, la
cobertura geográfica, el tipo de documento deseado, etc.
7. La estrategia de búsqueda
La estrategia de búsqueda puede dividirse en las siguientes fases:
Identificación de las necesidad de información.
Definición de la pregunta.
Análisis de la consulta e identificación de conceptos.
Traducción de la consulta al lenguaje documental.
Formulación de la ecuación de búsqueda.
Rediseño de la estrategia de búsqueda.
8. La estrategia de búsqueda
Identificación de la necesidad de información
Identificar la información que se necesita en función de los
problemas a resolver. Es en este punto donde se van a establecer
los factores de búsqueda como la cobertura geográfica y
temporal, idioma en el que queremos recuperar la información, etc.
9. La estrategia de búsqueda
Definición de la consulta
Definir en una o varias frases cortas el tema sobre el que deseamos
obtener información.
Ejemplo: Los síntomas y el tratamiento de la gripe porcina.
Análisis de la consulta e identificación de conceptos
Identificar los conceptos más significativos eliminando aquellos que
tengan un contenido vago o impreciso o que representan aspectos
secundarios y poco importantes.
Ejemplo: gripe porcina, síntomas, tratamiento.
10. La estrategia de búsqueda
Traducción de la consulta al lenguaje documental
Buscar y seleccionar los términos de búsqueda correspondientes a
cada uno de los conceptos identificados. Escoger los descriptores
que mejor los representen.
Ejemplo: h1n1 flu (swine flu – swine influenza- h1n1 influenza)
symptoms
treatment
11. La estrategia de búsqueda
Los términos de búsqueda
A la hora de realizar una búsqueda de información debemos utilizar
términos o palabras clave.
Palabras clave: términos libres, suficientemente significativos,
extraídos generalmente del título o del contenido del documento.
12. La estrategia de búsqueda
Para llevar a cabo la consulta debemos:
Buscar por el término seleccionado y todos sus sinónimos.
Buscar los términos en otros idiomas.
Buscar por las distintas variantes gramaticales o diferentes grafías
de un término.
Utilizar la forma desarrollada de acrónimos y siglas.
Palabras vacías: Las palabras vacías o stopwords son palabras de
uso corriente como conjunciones, artículos, preposiciones, etc., que
son, generalmente, ignoradas por las bases de datos.
13. La estrategia de búsqueda
Formulación de la ecuación de búsqueda: los operadores
booleanos
Los operadores booleanos son elementos que permiten combinar
los términos de búsqueda estableciendo relaciones sintácticas
entre ellos. La mayoría de las búsquedas en bases de datos se
basan en los principios de la lógica booleana.
15. La estrategia de búsqueda
Los operadores booleanos son:
AND (y, &): es el operador de intersección, enlaza dos términos
en el mismo documento. Recupera los documentos que
contienen ambos términos.
Ejemplo: gripe porcina AND síntomas
16. La estrategia de búsqueda
Los operadores booleanos son:
OR (o, +): es el operador de unión y recupera los documentos
que contienen cualquiera de los términos.
Ejemplo: (gripe porcina OR swine flu OR H1N1 influenza)
(síntoma OR symptoms) AND (causas OR origin)
17. La estrategia de búsqueda
Los operadores booleanos son:
NOT (no, -): Este operador se utiliza para la exclusión de un
término.
Ejemplo: gripe porcina AND síntomas AND (causas OR origen) NOT
tratamiento
18. La estrategia de búsqueda
Operadores de proximidad: conjunto de símbolos que utilizan
algunas bases de datos para encontrar términos que están
cercanos en los registros o campos. Los más utilizados son:
With: los términos buscados están en el mismo registro.
Near: Los términos buscados están en la misma frase o párrafo.
" ": Buscará términos exactos y en el mismo orden.
19. La estrategia de búsqueda
Fórmula de búsqueda:
(síntomas OR symtoms) AND (“gripe porcina” OR
“gripe h1n1” OR “swine influenza”) NOT
tratamiento
20. La estrategia de búsqueda
Rediseño o reformulación de la estrategia de búsqueda
En algunas ocasiones los resultados de la búsqueda no son los
esperados ya sea por exceso (recuperamos demasiadas
referencias) ya sea por defecto (recuperamos muy pocas o
ninguna).
Cuando esto sucede debemos volver a replantear la búsqueda.
21. La estrategia de búsqueda
Si obtenemos muchos resultados debemos:
Añadir términos más específicos
Combinar los nuevos términos con el operador AND.
Utilizar descriptores.
Buscar en sitios específicos.
Utilizar operadores de proximidad para enlazar conceptos.
Limitar la búsqueda por tipo de publicación, año, idioma, etc.
22. La estrategia de búsqueda
Si obtenemos pocos resultados debemos:
Emplear términos genéricos.
Añadir sinónimos combinándolos con el operador OR.
Utilizar términos en lenguaje natural.
Amplía la búsqueda a todos los campos.
Elimina los operadores de proximidad.
23. La estrategia de búsqueda
Buscador avanzado de dominio: especificar el sitio web dónde
buscar.
Site: com, edu, org, gov, net, etc.
Site:www.youtube.com
Ejemplo: (síntomas OR symtoms) AND («gripe porcina» OR «gripe
h1n1» OR «swine influenza») NOT treatment site:www.pbwiki.com
29. La estrategia de búsqueda
Google: www.google.com
Buscador comercial que selecciona la información por un criterio
de popularidad y no de calidad.
Pagerank: estrategia que asigna de forma numérica la relevancia
de los documentos (o páginas web) indexados por un motor de
búsqueda.
http://www.youtube.com/watch?v=BNHR6IQJGZs&feature=plcp
30. Google Books
http://books.google.com
“Contenido de libros de distintas clases e
idiomas (filosofía, economía, ciencias
políticas, lingüística, matemáticas,
literatura…). La única restricción es que no
permite el copiado y pegado, sólo el
pantallazo”.
Gutiérrez, F. (2008). Cómo investigar en internet. Ed.
Alfaomega. Pág. 94.
31. Google Scholar
http://scholar.google.com
“La búsqueda se centra en artículos
científicos, proyectos de investigación,
bases de datos, citas biliográficas e incluso
libros que no están disponibles en páginas
web comunes pues sólo aparecen en
bases de datos privadas, revistas científicas
e incluso en proyectos de tesis”.
Gutiérrez, F. (2008). Cómo investigar en internet. Ed.
Alfaomega. Pág. 94.
32. Google Trends
http://www.google.com/trends
“Permite hacer diversas comparaciones y
combinaciones de palabras claves, por ejemplo, un
usuario puede conocer qué consola de videojuegos
es la más buscada en google (wii, xbox360, ps3).
Sólo tiene que teclear las palabras claves separadas
por comas para que aparezca una gráfica con las
tendencias …También permite saber la tendencia
como noticia, para saber cuál de las palabras
claves ha tenido mayor cobertura noticiosa en
Google”. Se puede delimitar por región y tiempo.
Gutiérrez, F. (2008). Cómo investigar en internet. Ed.
Alfaomega. Pág. 94.
33. La estrategia de búsqueda
Scirus: www.scirus.com
Es un motor de búsqueda específico de contenido científico, fue el
primer buscador de su tipo, creado por una editorial holandesa.
No todo su contenido es de libre acceso. A veces remite a bases
de datos, revistas, etc., que requieren suscripción para su acceso.
34. Bases de datos
Son fuentes de información masivas en soporte electrónico,
compuestas de registros (referencias, etc.)que describen
brevemente documentos (artículos de revista, libros,
publicaciones periódicas, informes, comunicaciones de
congresos, patentes, textos electrónicos, etc.), aportando sus
datos identificativos (autores, títulos, fuente, editorial, fechas,
idioma, tipo de publicación, etc.) e informando sobre su
contenido(materias, palabras clave, clasificación, resumen).
36. Scopus
Multidisciplinar: Es una base de datos
bibliográfica de literatura científica
multidisciplinar e internacional,
probablemente la mayor que existe.
Creada por la editorial Elsevier en el 2004
contiene más de 40 millones de registros
procedentes del análisis de revistas,
congresos, patentes, etc.