El documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que algunos profesores se rehúsan a utilizar la tecnología debido a actitudes como la creencia de que las TIC solo sirven para entretener y no para aprender. También menciona deficiencias como modelos pedagógicos desactualizados y falta de capacitación en el uso de las TIC. Finalmente, propone aumentar la capacitación docente, competencias y los incentivos para fomentar un mayor uso de las T