La profesora Sales Arasa analiza la posible decisión de un profesor de no usar tecnologías. Aunque inicialmente podría pensarse que es debido a falta de formación o recursos, al indagar más se descubre que el profesor ofrece otras justificaciones como que "con las TIC no se puede aprender" o que "las utilizará para entretener", lo que refleja una actitud de parte del profesorado que ve a las TIC solo como herramientas de entretenimiento y no para el aprendizaje.

1. Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina Sales Arasa
(2009).
“Se puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías. Esta
decisión constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC.
Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la formación
necesaria o que en el centro no hay aparatos suficientes. Sin embargo,
suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que este profesor ofrece
otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC no se
puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré
cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc. Son criterios en los que se
manifiesta la actitud de una parte del profesorado, que concibe a las TIC
como artefactos provenientes del contexto social y las asocia a las
prácticas que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de entretenimiento
fundamentalmente”.