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• Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina Sales Arasa
(2009):
Se Puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías.
• Esta decisión constituye una estrategia del profesorado frente a las
TIC. Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la
formación necesaria o que en el centro no hay aparatos suficientes.
• Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que
este profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios
como “con las TIC no se puede aprender, hay que trabajar con el libro
de texto”, “las utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc.
• Son criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del
profesorado, que concibe a las TIC como artefactos provenientes del
contexto social y las asocia a las prácticas que tienen lugar en dicho
contexto, prácticas de entretenimiento fundamentalmente”.
DESINFORMACION
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  • 1.
  • 2. • Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina Sales Arasa (2009): Se Puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías. • Esta decisión constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no hay aparatos suficientes. • Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que este profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC no se puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc. • Son criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del profesorado, que concibe a las TIC como artefactos provenientes del contexto social y las asocia a las prácticas que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de entretenimiento fundamentalmente”.
  • 3. DESINFORMACION ALGUNOS DOCENTES SIENTEN MAYOR SEGURIDAD AL MANEJAR METODOS TRADICIONALES FALTA DE UNION CON LOS ESTUDIANTES ESCASES DE DIALOGO DOCENTES CON MENTES CERRADAS
  • 4. DIALOGO PERMITE CREAR LAZOS ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS FORTALECE LA CONFIANZA POSIBLITA LA DINAMICA EXPLORACION DE NUEVOS METODOS DE ENSEÑANZA
  • 5. CREAR CONCIENCIAS, DOCENTES CON MENTES ABIERTAS LAS TIC YA HACEN PARTE DE NUESTRA VIDA COTIDIANA ES IDEAL COMENZAR A VERLAS COMO PARTE FUNDAMENTAL DEL ESTUDIO
  • 6. FORMACION SE DEBE FOMENTAR EL DESARROLLO DE NUEVAS ACTIVIDADES EN EL AULA DEBE EXISTIR UNA UNION ENTRE ALUMNO- DOCENTE FORTALECIMIENTO DE LA CREATIVIDAD EN EL SALON
  • 7. DOCENTES ESTAR PREPARADOS PARA EL CAMBIO EXPERIMENTAR NUEVAS FORMAS DE TRABAJO DEBE EXISTIR IMPARCIALIDAD SER CONCIENTES DE QUE LOS TIEMPOS CAMBIAN Y ASI MISMO LOS METODOS DE ESTUDIO TAMBIEN DEBEN MODERNIZARSE