La profesora Cristina Sales Arasa señala que algunos profesores se oponen al uso de las TIC en la enseñanza debido a criterios como que "con las TIC no se puede aprender" o que "las utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos". Estos profesores ven las TIC solo como herramientas de entretenimiento y no ven su potencial educativo. Maricela Mantilla Sánchez reflexiona que los profesores deben actualizar sus conocimientos y habilidades para usar adecuadamente las TIC en la enseñanza, en lugar

1. OPCION 1. Cita de un experto
Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina Sales
Arasa (2009). “Se puede dar el caso de un profesor que no
utilice tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia del
profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar que la razón es
que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no
hay aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al
indagar más, descubrimos que este profesor ofrece otro tipo de
justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC no se
puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las
utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc. Son
criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del
profesorado, que concibe a las TIC como artefactos
provenientes del contexto social y las asocia a las prácticas que
tienen lugar en dicho contexto, prácticas de entretenimiento
fundamentalmente”.

2. Reflexión
Existe un temor frente al tema de las TIC, los docentes se muestran reacios a un
mundo tecnológico que les produce incertidumbre y desconfianza, lo cierto es
que como docentes debemos estar a la vanguardia, actualizando no solo los
conocimientos sino las habilidades y competencias; es un deber ofrecerle a los
estudiantes un grupo de docentes capacitados y con la mejor actitud frente al
manejo de las TIC.

3. No se pueden seguir presentando excusas para no incursionar, evolucionar y
enfrentar las herramientas que hoy en día están en auge en todo el contexto
sociocultural, político y educativo. Pues si el pensamiento del docente continua
encasillado en las viejas y tradicionales metodologías de enseñanza, llegaran los
estudiantes con un nuevo mundo de conocimientos y habilidades, hambrientos
de aprender y avanzar cada día más, y finalmente dejaran al docente sentado
en su escritorio reflexionando ¿en que he fallado?

4. Considero que se deben utilizar tanto los computadores como la pizarra, no
podemos convertir la tecnología en la única fuente de conocimiento, pero
como docentes debemos ser flexibles y agiles para utilizar adecuadamente
todas las herramientas que están a nuestro alcance.

5. Maricela Mantilla Sánchez
Curso Asesoría para el uso de las Tic en la
formación
SENA, 2013