Conferencia a cargo de Dña. Raquel Trillo Lado dentro del Curso Extraordinario de la Universidad de Zaragoza "Recursos de apoyo en el desarrollo de la competencia digital", que se celebró los días 5, 6 y 7 de julio de 2021.
Este documento presenta una introducción a los podcasts educativos. Explica que un podcast consiste en la creación de archivos de audio que se pueden grabar en cualquier sistema operativo y escuchar sin conexión a Internet. Luego, proporciona algunos enlaces de sitios web donde se pueden encontrar y publicar podcasts educativos.
Este documento lista las cuentas y enlaces de Cosme Guerrero en varias herramientas en línea. Incluye enlaces a su cuenta de Google Docs, Flickr, YouTube, Blogger y Slideshare. También explica que elegiría la licencia Creative Commons de Reconocimiento-Sin Derivar-No Comercial para su blog para permitir copias literales pero no usos comerciales o derivados sin su permiso.
Google+ es una red social que permite a los usuarios organizar sus contactos en grupos llamados "círculos" y compartir actualizaciones e información con ellos. Algunas ventajas de Google+ son que se integra bien con otros servicios de Google como Gmail y permite videollamadas grupales. Algunas desventajas son que la interfaz puede ser confusa para nuevos usuarios y publicar el mismo contenido en múltiples círculos puede causar que aparezca repetido en el tablero del usuario.
El presente trabajo contiene las caracteristicas principales de las redes sociales, tales como, facebook, twiter, y buzz.
Incluso como influye en la educacion.
Ventajas y desventajas_del_uso_del_blog[1]Pediactivaucab
Este documento resume las ventajas y desventajas del uso de blogs. Las ventajas incluyen que son gratuitos, permiten compartir información sobre un tema en particular con personas interesadas, y permiten participar en comunidades en línea. Las desventajas son que la información es pública y cualquiera puede acceder a ella, no se tiene control total sobre el dominio del blog, y puede distraer del trabajo u otras responsabilidades.
Este documento describe cómo usar Drupal para crear una red social. Recomienda el módulo Organic Groups que permite a los usuarios unirse a grupos y compartir contenido. También recomienda varios módulos adicionales para ranquear contenido, puntuar usuarios, compartir contenido en otras redes sociales, y comunicarse entre usuarios a través de mensajes y salas de chat. Proporciona enlaces al sitio oficial de Organic Groups y a otros recursos sobre el tema.
Este documento presenta información sobre tres redes sociales: Google Buzz, Twitter y Facebook. Describe los conceptos, usos, características, ventajas y desventajas de cada plataforma. El objetivo es comparar los servicios ofrecidos y conocer cómo se utilizan estas herramientas.
Este documento presenta información sobre tres redes sociales: Google Buzz, Twitter y Facebook. Describe los conceptos, usos, características, ventajas y desventajas de cada plataforma. El objetivo es comparar los servicios ofrecidos y conocer cómo se utilizan estas herramientas.
Este documento presenta una introducción a los podcasts educativos. Explica que un podcast consiste en la creación de archivos de audio que se pueden grabar en cualquier sistema operativo y escuchar sin conexión a Internet. Luego, proporciona algunos enlaces de sitios web donde se pueden encontrar y publicar podcasts educativos.
Este documento lista las cuentas y enlaces de Cosme Guerrero en varias herramientas en línea. Incluye enlaces a su cuenta de Google Docs, Flickr, YouTube, Blogger y Slideshare. También explica que elegiría la licencia Creative Commons de Reconocimiento-Sin Derivar-No Comercial para su blog para permitir copias literales pero no usos comerciales o derivados sin su permiso.
Google+ es una red social que permite a los usuarios organizar sus contactos en grupos llamados "círculos" y compartir actualizaciones e información con ellos. Algunas ventajas de Google+ son que se integra bien con otros servicios de Google como Gmail y permite videollamadas grupales. Algunas desventajas son que la interfaz puede ser confusa para nuevos usuarios y publicar el mismo contenido en múltiples círculos puede causar que aparezca repetido en el tablero del usuario.
El presente trabajo contiene las caracteristicas principales de las redes sociales, tales como, facebook, twiter, y buzz.
Incluso como influye en la educacion.
Ventajas y desventajas_del_uso_del_blog[1]Pediactivaucab
Este documento resume las ventajas y desventajas del uso de blogs. Las ventajas incluyen que son gratuitos, permiten compartir información sobre un tema en particular con personas interesadas, y permiten participar en comunidades en línea. Las desventajas son que la información es pública y cualquiera puede acceder a ella, no se tiene control total sobre el dominio del blog, y puede distraer del trabajo u otras responsabilidades.
Este documento describe cómo usar Drupal para crear una red social. Recomienda el módulo Organic Groups que permite a los usuarios unirse a grupos y compartir contenido. También recomienda varios módulos adicionales para ranquear contenido, puntuar usuarios, compartir contenido en otras redes sociales, y comunicarse entre usuarios a través de mensajes y salas de chat. Proporciona enlaces al sitio oficial de Organic Groups y a otros recursos sobre el tema.
Este documento presenta información sobre tres redes sociales: Google Buzz, Twitter y Facebook. Describe los conceptos, usos, características, ventajas y desventajas de cada plataforma. El objetivo es comparar los servicios ofrecidos y conocer cómo se utilizan estas herramientas.
Este documento presenta información sobre tres redes sociales: Google Buzz, Twitter y Facebook. Describe los conceptos, usos, características, ventajas y desventajas de cada plataforma. El objetivo es comparar los servicios ofrecidos y conocer cómo se utilizan estas herramientas.
Construyendo una red social con DrupalDaniel Primo
Este documento presenta Drupal como una plataforma para construir redes sociales. Explica qué es una red social, da ejemplos construidos con Drupal como Vi.vu y Spaniards.es, y analiza consideraciones previas como el número de usuarios y funcionalidad deseada. Luego, describe módulos populares para redes sociales en Drupal como Organic Groups, Content Profile y Private Messages, que permiten agrupar usuarios, crear perfiles y enviar mensajes privados. Finalmente, recomienda otros módulos útiles como Activity, Rules y Facebook Style Status.
Google+ es una red social desarrollada por Google que permite a los usuarios decidir con quién compartir información personal a través de "círculos" de contactos. Los usuarios pueden publicar actualizaciones de estado, fotos y videos, y participar en "quedadas" o videoconferencias grupales. Los "intereses" brindan acceso directo a contenido relacionado con los intereses del usuario.
Introducción al desarrollo para móviles en androidGDG Lima
Este documento presenta una introducción al desarrollo de aplicaciones móviles en Android. Explica qué es un smartphone y Android, e incluye los pasos para crear la primera aplicación "Hola Mundo" en Android Studio. También describe los principales componentes visuales disponibles para crear interfaces de usuario y menciona algunas aplicaciones populares desarrolladas con Android.
El documento habla sobre los blogs. Explica que un blog es un sitio web donde se publican entradas de forma cronológica y permite comentarios de lectores. Menciona algunas ventajas de los blogs como la libertad de expresión, pero también destaca posibles desventajas como la necesidad de saber expresarse adecuadamente y el riesgo de recibir comentarios no deseados. Además, indica algunos usos comunes de los blogs como permitir interacción entre lectores y autores.
Como insertar un power point en tu blogmonomono2000
Manuel Pizarro, estudiante de 8° básico, describe 8 pasos para subir una diapositiva a SlideShare desde su cuenta de blogger en Google: 1) Entrar a Google, 2) Ir a Blogger, 3) Ir a SlideShare, 4) Entrar a su cuenta, 5) Subir una diapositiva, 6) Copiar la descripción, 7) Pegar la descripción en la URL, 8) Publicar la diapositiva.
Este documento describe las etapas que un robot llamado Robot pasa para aprender programación de forma autodidacta. Primero, Robot necesita organizar su proceso de aprendizaje buscando recursos en línea de forma informal o matriculándose en un centro. Luego, Robot mejora su organización suscribiéndose a fuentes en línea, usando marcadores sociales y siguiendo a expertos en redes sociales. Finalmente, Robot comparte lo que aprende creando publicaciones y participando en foros y proyectos colaborativos de código ab
El documento resume lo que el autor aprendió sobre el uso básico de atajos y filtros en Word y otras aplicaciones. El autor también expresó su interés en aprender más sobre estas herramientas mediante la creación de su propia página web, blog o aplicación para compartir contenido y mejorar su habilidad con estas herramientas.
Los marcadores sociales como Delicious permiten a los usuarios etiquetar y compartir sitios web de interés. Estos sitios ofrecen formas de organizar y generar contenido mediante la publicación y discusión de enlaces. Las claves de su éxito incluyen conocer cómo funcionan, interactuar etiquetando y compartiendo recursos, y generar contenido y redes mediante el uso sistemático de marcadores.
Uso de videoconferencia y conferencia web: Skype, Bb Collaborate, Hangouts, ....Cátedra Banco Santander
Conferencia a cargo de Dña. Raquel Trillo Lado dentro del Curso Extraordinario de la Universidad de Zaragoza "Recursos de apoyo en el desarrollo de la competencia digital", que se celebró los días 4, 5 y 6 de julio de 2022.
Uso de videoconferencia y conferencia Web: Skype, Blackboard, Hangouts…Cátedra Banco Santander
Conferencia a cargo de Dña. Raquel Trillo Lado dentro del Curso Extraordinario de la Universidad de Zaragoza "Recursos de apoyo en el desarrollo de la competencia digital", que se celebró los días 10, 11 y 12 de julio de 2023.
El documento describe diferentes herramientas de videoconferencia para uso docente como Skype, Google Hangouts, Adobe Connect y BigBlueButton. Explica que Adobe Connect en la ULL permite hasta 5 salas simultáneas con 100 usuarios cada una y ofrece funciones como compartir pantalla y archivos, roles de usuario y grabación de sesiones. También analiza Google Hangouts como alternativa integrada con otras herramientas ULL y su facilidad de uso, aunque limita el número de participantes simultáneos.
Este documento describe varias herramientas de Google como Hangouts, Drive y YouTube que pueden usarse para impartir webinars y videoconferencias en la universidad. Hangouts permite realizar videoconferencias de alta calidad con hasta 9 cámaras simultáneas y un número ilimitado de asistentes para webinars en directo. Las sesiones se pueden grabar en YouTube. Drive permite crear y compartir documentos en la nube. YouTube ofrece un canal para almacenar videos de manera pública o privada.
Práctica 3.hangout de google + ángela torija (1)angelatv92
Hangouts es una aplicación de mensajería instantánea y videollamadas de Google que permite conversaciones entre 2 o más usuarios y videollamadas de hasta 10 personas. Ofrece ventajas como videollamadas grupales, uso en múltiples dispositivos, y almacenamiento en la nube, pero también tiene desventajas como un límite menor para el envío de archivos multimedia en comparación con otras aplicaciones. El documento argumenta que Hangouts podría ser una herramienta educativa útil para niveles como primaria y secundaria al permitir clases a distancia y
Hangouts es una aplicación de mensajería gratuita desarrollada por Google que permite a los usuarios comunicarse a través de texto, voz y videollamadas de manera individual o grupal. Los usuarios pueden acceder a Hangouts a través de la aplicación móvil o en el navegador web utilizando su cuenta de Google. La aplicación ofrece funciones como chat grupal de hasta 150 personas, videollamadas grupales de hasta 25 personas y compatibilidad con iOS y Android.
Scribd permite subir y compartir documentos en diferentes formatos en la web para poder compartirlos con otros. Los usuarios pueden crear una cuenta en Scribd de forma gratuita para alojar y compartir sus documentos insertando un código en blogs o páginas web. Slideshare es un portal similar que permite encontrar y compartir presentaciones en formatos como PowerPoint de manera pública o privada con un tamaño máximo de 100Mb.
Este documento describe un proyecto para movilizar el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA) en una institución educativa en Perú. El proyecto identifica la necesidad de implementar herramientas de videoconferencia y video tutoriales para apoyar un curso dictado en modalidad semipresencial. Se propone el uso de las herramientas TwitCam y CamStudio y un plan para promover, diseminar y movilizar su uso entre estudiantes, profesores y autoridades de la institución, así como a través de organismos de apoyo
Este documento analiza las ventajas y desventajas de Hangouts de Google+, así como sus usos pedagógicos potenciales. Entre las ventajas se encuentran que permite videoconferencias de hasta 10 personas gratuitamente, ahorra tiempo y dinero al evitar desplazamientos, y guarda conversaciones en la nube. Las desventajas son que solo está disponible en Android e iOS y no permite enviar archivos multimedia. También compara Hangouts con Skype, encontrando similitudes pero señalando que Hangouts permite más participantes gratis. Finalmente, propone
Scribd permite subir y compartir documentos en formatos como Word, Excel y PDF para poder compartirlos a través de blogs y páginas web. Una vez registrado en Scribd, los usuarios pueden cargar sus documentos y obtener un código para insertarlos en sitios web.
Guía para uso del sistemas de videoconferencia (hangout)Ronal Macahuachi
Este documento proporciona instrucciones para usar Hangouts de Google para videoconferencias. Explica que Hangouts permite videollamadas y chats de hasta 100 personas y comparte pantalla y documentos. También incluye especificaciones técnicas como requisitos de ancho de banda y navegadores compatibles. Además, proporciona un paso a paso detallado para iniciar una videollamada de Hangouts e integrarla en un aula virtual.
Este documento resume varias redes sociales y servicios de Internet populares como Facebook, Twitter, YouTube, Skype y Gmail. Describe brevemente sus características principales y ventajas y desventajas clave. También enumera algunos de los principales buscadores y navegadores de Internet.
Micro-Curso 7: Chamilo: open source e-learning and collaboration softwareLinda Martinez
El micro curso tiene como finalidad dar a conocer la importancia del uso de herramientas libres como apoyo en la educación a distancia, la Plataforma Chamilo es un recurso de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje electrónico ya que facilita la inclusión e investigación colectiva de profesionales, docentes, estudiantes y expertos que desean compartir sus conocimientos y experiencia.
Durante la actividad se realizará una demostración de intregración de Chamilo y la plataforma de video conferencia Big Marker, LiveMinutes y Blackboard donde se podrá ver el Micro-Curso en vivo e interactuar con los recursos disponibles.
Construyendo una red social con DrupalDaniel Primo
Este documento presenta Drupal como una plataforma para construir redes sociales. Explica qué es una red social, da ejemplos construidos con Drupal como Vi.vu y Spaniards.es, y analiza consideraciones previas como el número de usuarios y funcionalidad deseada. Luego, describe módulos populares para redes sociales en Drupal como Organic Groups, Content Profile y Private Messages, que permiten agrupar usuarios, crear perfiles y enviar mensajes privados. Finalmente, recomienda otros módulos útiles como Activity, Rules y Facebook Style Status.
Google+ es una red social desarrollada por Google que permite a los usuarios decidir con quién compartir información personal a través de "círculos" de contactos. Los usuarios pueden publicar actualizaciones de estado, fotos y videos, y participar en "quedadas" o videoconferencias grupales. Los "intereses" brindan acceso directo a contenido relacionado con los intereses del usuario.
Introducción al desarrollo para móviles en androidGDG Lima
Este documento presenta una introducción al desarrollo de aplicaciones móviles en Android. Explica qué es un smartphone y Android, e incluye los pasos para crear la primera aplicación "Hola Mundo" en Android Studio. También describe los principales componentes visuales disponibles para crear interfaces de usuario y menciona algunas aplicaciones populares desarrolladas con Android.
El documento habla sobre los blogs. Explica que un blog es un sitio web donde se publican entradas de forma cronológica y permite comentarios de lectores. Menciona algunas ventajas de los blogs como la libertad de expresión, pero también destaca posibles desventajas como la necesidad de saber expresarse adecuadamente y el riesgo de recibir comentarios no deseados. Además, indica algunos usos comunes de los blogs como permitir interacción entre lectores y autores.
Como insertar un power point en tu blogmonomono2000
Manuel Pizarro, estudiante de 8° básico, describe 8 pasos para subir una diapositiva a SlideShare desde su cuenta de blogger en Google: 1) Entrar a Google, 2) Ir a Blogger, 3) Ir a SlideShare, 4) Entrar a su cuenta, 5) Subir una diapositiva, 6) Copiar la descripción, 7) Pegar la descripción en la URL, 8) Publicar la diapositiva.
Este documento describe las etapas que un robot llamado Robot pasa para aprender programación de forma autodidacta. Primero, Robot necesita organizar su proceso de aprendizaje buscando recursos en línea de forma informal o matriculándose en un centro. Luego, Robot mejora su organización suscribiéndose a fuentes en línea, usando marcadores sociales y siguiendo a expertos en redes sociales. Finalmente, Robot comparte lo que aprende creando publicaciones y participando en foros y proyectos colaborativos de código ab
El documento resume lo que el autor aprendió sobre el uso básico de atajos y filtros en Word y otras aplicaciones. El autor también expresó su interés en aprender más sobre estas herramientas mediante la creación de su propia página web, blog o aplicación para compartir contenido y mejorar su habilidad con estas herramientas.
Los marcadores sociales como Delicious permiten a los usuarios etiquetar y compartir sitios web de interés. Estos sitios ofrecen formas de organizar y generar contenido mediante la publicación y discusión de enlaces. Las claves de su éxito incluyen conocer cómo funcionan, interactuar etiquetando y compartiendo recursos, y generar contenido y redes mediante el uso sistemático de marcadores.
Uso de videoconferencia y conferencia web: Skype, Bb Collaborate, Hangouts, ....Cátedra Banco Santander
Conferencia a cargo de Dña. Raquel Trillo Lado dentro del Curso Extraordinario de la Universidad de Zaragoza "Recursos de apoyo en el desarrollo de la competencia digital", que se celebró los días 4, 5 y 6 de julio de 2022.
Uso de videoconferencia y conferencia Web: Skype, Blackboard, Hangouts…Cátedra Banco Santander
Conferencia a cargo de Dña. Raquel Trillo Lado dentro del Curso Extraordinario de la Universidad de Zaragoza "Recursos de apoyo en el desarrollo de la competencia digital", que se celebró los días 10, 11 y 12 de julio de 2023.
El documento describe diferentes herramientas de videoconferencia para uso docente como Skype, Google Hangouts, Adobe Connect y BigBlueButton. Explica que Adobe Connect en la ULL permite hasta 5 salas simultáneas con 100 usuarios cada una y ofrece funciones como compartir pantalla y archivos, roles de usuario y grabación de sesiones. También analiza Google Hangouts como alternativa integrada con otras herramientas ULL y su facilidad de uso, aunque limita el número de participantes simultáneos.
Este documento describe varias herramientas de Google como Hangouts, Drive y YouTube que pueden usarse para impartir webinars y videoconferencias en la universidad. Hangouts permite realizar videoconferencias de alta calidad con hasta 9 cámaras simultáneas y un número ilimitado de asistentes para webinars en directo. Las sesiones se pueden grabar en YouTube. Drive permite crear y compartir documentos en la nube. YouTube ofrece un canal para almacenar videos de manera pública o privada.
Práctica 3.hangout de google + ángela torija (1)angelatv92
Hangouts es una aplicación de mensajería instantánea y videollamadas de Google que permite conversaciones entre 2 o más usuarios y videollamadas de hasta 10 personas. Ofrece ventajas como videollamadas grupales, uso en múltiples dispositivos, y almacenamiento en la nube, pero también tiene desventajas como un límite menor para el envío de archivos multimedia en comparación con otras aplicaciones. El documento argumenta que Hangouts podría ser una herramienta educativa útil para niveles como primaria y secundaria al permitir clases a distancia y
Hangouts es una aplicación de mensajería gratuita desarrollada por Google que permite a los usuarios comunicarse a través de texto, voz y videollamadas de manera individual o grupal. Los usuarios pueden acceder a Hangouts a través de la aplicación móvil o en el navegador web utilizando su cuenta de Google. La aplicación ofrece funciones como chat grupal de hasta 150 personas, videollamadas grupales de hasta 25 personas y compatibilidad con iOS y Android.
Scribd permite subir y compartir documentos en diferentes formatos en la web para poder compartirlos con otros. Los usuarios pueden crear una cuenta en Scribd de forma gratuita para alojar y compartir sus documentos insertando un código en blogs o páginas web. Slideshare es un portal similar que permite encontrar y compartir presentaciones en formatos como PowerPoint de manera pública o privada con un tamaño máximo de 100Mb.
Este documento describe un proyecto para movilizar el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA) en una institución educativa en Perú. El proyecto identifica la necesidad de implementar herramientas de videoconferencia y video tutoriales para apoyar un curso dictado en modalidad semipresencial. Se propone el uso de las herramientas TwitCam y CamStudio y un plan para promover, diseminar y movilizar su uso entre estudiantes, profesores y autoridades de la institución, así como a través de organismos de apoyo
Este documento analiza las ventajas y desventajas de Hangouts de Google+, así como sus usos pedagógicos potenciales. Entre las ventajas se encuentran que permite videoconferencias de hasta 10 personas gratuitamente, ahorra tiempo y dinero al evitar desplazamientos, y guarda conversaciones en la nube. Las desventajas son que solo está disponible en Android e iOS y no permite enviar archivos multimedia. También compara Hangouts con Skype, encontrando similitudes pero señalando que Hangouts permite más participantes gratis. Finalmente, propone
Scribd permite subir y compartir documentos en formatos como Word, Excel y PDF para poder compartirlos a través de blogs y páginas web. Una vez registrado en Scribd, los usuarios pueden cargar sus documentos y obtener un código para insertarlos en sitios web.
Guía para uso del sistemas de videoconferencia (hangout)Ronal Macahuachi
Este documento proporciona instrucciones para usar Hangouts de Google para videoconferencias. Explica que Hangouts permite videollamadas y chats de hasta 100 personas y comparte pantalla y documentos. También incluye especificaciones técnicas como requisitos de ancho de banda y navegadores compatibles. Además, proporciona un paso a paso detallado para iniciar una videollamada de Hangouts e integrarla en un aula virtual.
Este documento resume varias redes sociales y servicios de Internet populares como Facebook, Twitter, YouTube, Skype y Gmail. Describe brevemente sus características principales y ventajas y desventajas clave. También enumera algunos de los principales buscadores y navegadores de Internet.
Micro-Curso 7: Chamilo: open source e-learning and collaboration softwareLinda Martinez
El micro curso tiene como finalidad dar a conocer la importancia del uso de herramientas libres como apoyo en la educación a distancia, la Plataforma Chamilo es un recurso de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje electrónico ya que facilita la inclusión e investigación colectiva de profesionales, docentes, estudiantes y expertos que desean compartir sus conocimientos y experiencia.
Durante la actividad se realizará una demostración de intregración de Chamilo y la plataforma de video conferencia Big Marker, LiveMinutes y Blackboard donde se podrá ver el Micro-Curso en vivo e interactuar con los recursos disponibles.
Título: Presentación del seminario virtual sobre Aulas Virtuales con herramientas de videoconferencia online: Hangout, Skype y otras opciones (#webinarsUNIA, Programa de Formación de Profesorado de la UNIA 2017)
Fecha: 16/10/2017.
Temática: Innovación, Formación de Profesorado
Descriptores: innovación, tics, social media, vídeos, videoconferencia, facebook, bots, skype, google, hangout, belive tv, e-learning, plataforma, enseñanza-aprendizaje, online, herramientas, web social, formación de profesorado, webinarsunia, seminarios virtuales, competencias digitales, Antonio Postigo, María Sánchez, cibermarikiya, uniainnova, unia, universidad
Sinopsis:
En este seminario virtual, enmarcado en el Programa de Formación de Profesorado de la UNIA en materia de Innovación Docente y Digital del curso 2017, Antonio Postigo comparte un catálogo de herramientas de videoconferencia gratuitas y aporta varias ideas para su uso educativo. El seminario, dinamizado por María Sánchez (Área de Innovación) tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad.
Más información:
unia.es/oferta-academica/webinars-unia
Este documento compara las ventajas e inconvenientes de dos servicios de comunicación en línea, Skype y Google Hangouts. Skype ha sido líder del mercado durante mucho tiempo y tiene una interfaz sencilla, pero solo permite videollamadas grupales en su versión de pago. Google Hangouts permite videollamadas grupales gratuitas para hasta 10 personas, compartir pantalla y archivar conversaciones en la nube, pero requiere una cuenta de Google+ y un complemento. Ambos servicios pueden ser útiles en el aula, con Hangouts aprovechando más aplicaciones como trans
El documento proporciona información sobre el origen y funcionalidad de las redes sociales y Google+. Explica que las redes sociales surgieron para conectar personas y comparten características como crear perfiles y listas de contactos. Describe los servicios que ofrece Google como Gmail, Google Earth, Google Talk, YouTube, Google Reader y Android. Finalmente, detalla las funcionalidades de Google+ como Círculos para organizar contactos, Quedadas para videochat grupal e Intereses para compartir temas de interés.
Segunda y última parte del curso de formación "Aplicaciones de la web 2.0 a la enseñanza en ESO", impartido en el segundo y tercer trimestre al Equipo Docente de Educación Secundaria del colegio Compañía de María de Granada.
La web 2.0 permite crear presentaciones multimedia combinando elementos como música, fotos, videos y texto, lo que supone un recurso educativo útil tanto para alumnos como profesores. Ofrece también herramientas para almacenar archivos en la nube, editar audio de forma profesional, crear mapas conceptuales y diagramas online de forma colaborativa, y trabajar documentos de forma colaborativa desde cualquier ordenador.
Hangouts es una aplicación de mensajería instantánea y videoconferencia de Google que permite comunicarse gratis con otras personas que tengan cuenta de Google+. Permite llamadas de voz y video hasta con 10 personas simultáneamente desde ordenadores, teléfonos y tabletas. El documento sugiere utilizar Hangouts en el aula para realizar videoconferencias entre clases, comunicarse con padres, y trabajos grupales entre estudiantes de manera virtual.
Similar a Uso de videoconferencia y conferencia web: Skype, Bb Collaborate, Hangouts, .... (20)
This document discusses the rise of mobile learning or "u-learning" due to changes in how students access and consume digital media. It notes that today's students, or "digital natives", have grown up with technologies like texting, gaming, streaming media and are comfortable multi-tasking across devices. This represents a shift that educational systems need to adapt to through more flexible, mobile-based learning. It outlines how mobile phones and tablets can enable "u-learning" through accessing educational content and interacting with teachers and peers. The document predicts that mobile phones will become the dominant handheld device for mobile learning in the next five years.
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Más información en: https://catbs.unizar.es/articulos/xiv-jornada-de-buenas-practicas-en-la-docencia-universitaria-con-apoyo-de-tic-8
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Más información en: https://catbs.unizar.es/articulos/xiv-jornada-de-buenas-practicas-en-la-docencia-universitaria-con-apoyo-de-tic-8
ChatGPT ¿Aliado o enemigo del profesor? Aplicación de la inteligencia artific...Cátedra Banco Santander
El documento describe a ChatGPT, una herramienta de inteligencia artificial desarrollada por OpenAI que puede mantener conversaciones a través de texto. Explica que ChatGPT puede ser útil para estudiantes al ofrecer asistencia académica, resolver dudas, y proporcionar tutoría y feedback, pero que depende demasiado de ella podría afectar negativamente el desarrollo de habilidades. También señala que ChatGPT requiere supervisión para garantizar un uso adecuado en la educación.
ChatGPT: Un Nuevo Horizonte para Experiencias de Aprendizaje en la Era de Int...Cátedra Banco Santander
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Más información en: https://catbs.unizar.es/articulos/xiv-jornada-de-buenas-practicas-en-la-docencia-universitaria-con-apoyo-de-tic-8
¿Keynes, estás ahí? Utilizando Twitter como herramienta para conocer a los pr...Cátedra Banco Santander
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Más información en: https://catbs.unizar.es/articulos/xiv-jornada-de-buenas-practicas-en-la-docencia-universitaria-con-apoyo-de-tic-8
El uso de un software de análisis sociométrico para conocer las relaciones in...Cátedra Banco Santander
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Más información en: https://catbs.unizar.es/articulos/xiv-jornada-de-buenas-practicas-en-la-docencia-universitaria-con-apoyo-de-tic-8
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
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La multicanalidad en el alumnado del Máster Universitario en Profesorado dura...Cátedra Banco Santander
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
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03_BarlesCasaloOrCompetencias transversales en la asignatura Introducción a l...Cátedra Banco Santander
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Más información en: https://catbs.unizar.es/articulos/xiv-jornada-de-buenas-practicas-en-la-docencia-universitaria-con-apoyo-de-tic-8
Cine, Derecho y Relaciones Internacionales: una experiencia de argumentación ...Cátedra Banco Santander
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Más información en: https://catbs.unizar.es/articulos/xiv-jornada-de-buenas-practicas-en-la-docencia-universitaria-con-apoyo-de-tic-8
Competencias orales para la empleabilidad de los estudiantes de la Universida...Cátedra Banco Santander
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Más información en: https://catbs.unizar.es/articulos/xiv-jornada-de-buenas-practicas-en-la-docencia-universitaria-con-apoyo-de-tic-8
El estudio sistematizado del movimiento físico y deportivo a través de la apl...Cátedra Banco Santander
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
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La metodología aprendizaje basado en problemas en dos asignaturas de 1 de Fis...Cátedra Banco Santander
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
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Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
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Gamificación en el aprendizaje de medicina veterinaria de pequeños animales: ...Cátedra Banco Santander
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Más información en: https://catbs.unizar.es/articulos/xiv-jornada-de-buenas-practicas-en-la-docencia-universitaria-con-apoyo-de-tic-8
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
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Blog de autoliderazgo. Desarrollo de las competencias de liderazgo de alumnos...Cátedra Banco Santander
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
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Las TIC como soporte para el aprendizaje de la estadística: caso de estudio e...Cátedra Banco Santander
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Más información en: https://catbs.unizar.es/articulos/xiv-jornada-de-buenas-practicas-en-la-docencia-universitaria-con-apoyo-de-tic-8
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Más información en: https://catbs.unizar.es/articulos/xiv-jornada-de-buenas-practicas-en-la-docencia-universitaria-con-apoyo-de-tic-8
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Uso de videoconferencia y conferencia web: Skype, Bb Collaborate, Hangouts, ....
1. CONOCIMIENTOS Y
HABILIDADES PARA EL
DESARROLLAR LA
COMPETENCIA DIGITAL:
La Web, aplicaciones Web y la
búsqueda de información: de solo leer
al uso de voz y videoconferencias
Raquel Trillo Lado, julio de 2021
2. Uso de videoconferencia y conferencia web:
Skype, Bb Collaborate, Hangouts,…
- Google Hangouts: mensajería instantánea
con funcionalidades de vídeoconferencia y
llamadas telefónicas
- Mayor competidor Skype
- Se puede usar desde: ordenador, tablet,
móvil tanto Android como IOS
- Charlas pueden ser públicas o privadas (no
necesidad de tener cuenta si es pública)
Google Hangouts y Google Meet y nuestras
experiencias
La Web y la búsqueda de información en
ella: de sólo leer al uso de voz
Introducción
9. Google Hangouts: Probando-Grupos. Decálogo
1. Respetar el objetivo del grupo: Creador del grupo
(claridad sobre cuál es el propósito y gestionarlo).
Invitado/participante (pensar antes de dar a enviar)
2. Verificar la información que compartes
3. Silenciar las notificaciones
4. No abusar de fotos, vídeos y memes: Envíos de audio
en WhatsApp
5. Continuar la conversación en privado y tratar de usar la
la opción ‘Responder’.
10. Google Hangouts: Probando-Grupos. Decálogo
6. Evitar cualquier contenido violento o inapropiado
7. Cuidar el lenguaje y los emoticonos: mayúsculas
equivale a gritar
8. Considerar el perfil de los participantes y su cultura:
hay gestos universales, pero otros no lo son
9. Respetar los horarios y controlar usos horarios
10.Abandonar el grupo si no cumple con el objetivo
12. Google Hangouts: Los grupos y sus usos
- Chatbiblioteca@unizar.es
http://biblioteca.unizar.es/ayuda-y-formacion/est-chat-biblioteca
13. Google Hangouts: Los grupos y sus usos
- eina@unizar.es
http://eina.unizar.es/chat
14. Google Meet: Sistema de videoconferencia
Google
La plataforma se usa como excusa, pero no todos los problemas
de comunicación y organización son debidos a la plataforma.
18. Google Meet: Sistema de videoconferencia
Google
Presentar: Vídeos no va sonido Subirlos a Google Drive
19. Google Meet: Sistema de videoconferencia
Google
Presentar: PowerPoint. Problemas con la pantalla completa
20. Google Meet: Sistema de videoconferencia
Google
Problemas con sonidos y retornos
21. Google Meet: Sistema de videoconferencia
Google
Configuraciones varias: Idioma de los subtitulos, fondo, info. Etc.
Opción Grabación ya no está disponible pero si conf. transmisión
22. Google Meet: Sistema de videoconferencia
Google
Diferencias entre ”Leave Call” y “Leave Meeting”
Transp. 1. Título/Presentación
Buenos días, actualmente trabajo como profesora del área de LSI del Depto. de Informática e Ingeniería de Sistemas e imparto clase fundamentalmente en el Grado de Ing. Informática en asignaturas relacionadas con Sistemas de información y gestión de datos.
Cuando se empezó a impartir este curso ahí por el 2017-2018 mostrábamos cómo usar sistemas de videoconferencia y chats…y hacíamos una pequeña sesión práctica.
En concreto nos centrábamos en Hangouts y Skype porque eran gratuitos, costaba poco instalarlo y podíamos hacer pruebas en cualquier sala
Pero con la extensión del WhatsApp y sobre todo con la pandemia la adaptación que llevamos en la pandemia nos hemos vuelto expertos en este tipo de sistemas. Por ello, a esta última sesión le he dado una y la he dividido en dos partes: Una primera parte en la que vamos a debatir y compartir nuestras experiencias y una segunda parte más reflexiva de como ha ido evolucionando la búsqueda de la información en la Web para entencer como funcionan los asistentes de voz como Siri, Alexa y Google home.
Vamos a empezar probando Google Hangouts.
Que es un sistemas análogo a WhatsApp pero tiene cómo ventaja respecto a WhatsApp que se integra muy bien con el resto de aplicaciones Google.
Podemos ponernos por
Para iniciar una conversación con alguien, lo podemos hacer indicando su nombre si lo tenemos en la agenda o bien su teléfono o dirección de correo.
En las conversaciones o chats, al igual que en WhatApp podemos usar emoticonos y adjuntar archivos.
Y pueden ser útiles por ejemplo para atender tutorías o preguntas en una clase de prácticas o un examen
La ventaja de que pregunten a través de Google Hangouts en lugar de a través de las presentaciones de Google es que aquí podemos archivar las conversaciones que mantenemos o borrarlas.
Y por supuesto también bloquear e informar de mal uso.
En las conversaciones o chats, al igual que en WhatApp podemos usar emoticonos y adjuntar archivos.
Y pueden ser útiles por ejemplo para atender tutorías o preguntas en una clase de prácticas o un examen
La ventaja de que pregunten a través de Google Hangouts en lugar de a través de las presentaciones de Google es que aquí podemos archivar las conversaciones que mantenemos o borrarlas.
Y por supuesto también bloquear e informar de mal uso.
En configuración general tenemos opciones similares a las de Google Meet y algo que nos puede venir muy bien son las opciones de ancho de banda..
En las conversaciones o chats, al igual que en WhatApp podemos usar emoticonos y adjuntar archivos.
Y pueden ser útiles por ejemplo para atender tutorías o preguntas en una clase de prácticas o un examen
La ventaja de que pregunten a través de Google Hangouts en lugar de a través de las presentaciones de Google es que aquí podemos archivar las conversaciones que mantenemos o borrarlas.
Y por supuesto también bloquear e informar de mal uso.
En las conversaciones o chats, al igual que en WhatApp podemos usar emoticonos y adjuntar archivos.
Y pueden ser útiles por ejemplo para atender tutorías o preguntas en una clase de prácticas o un examen
La ventaja de que pregunten a través de Google Hangouts en lugar de a través de las presentaciones de Google es que aquí podemos archivar las conversaciones que mantenemos o borrarlas.
Y por supuesto también bloquear e informar de mal uso.
En las conversaciones o chats, al igual que en WhatApp podemos usar emoticonos y adjuntar archivos.
Y pueden ser útiles por ejemplo para atender tutorías o preguntas en una clase de prácticas o un examen
La ventaja de que pregunten a través de Google Hangouts en lugar de a través de las presentaciones de Google es que aquí podemos archivar las conversaciones que mantenemos o borrarlas.
Y por supuesto también bloquear e informar de mal uso.
Utilidad de powerpoint de solo ventana
Utilidad de powerpoint de solo ventana
Poner dos ordenadores..
Lo más útil Dos pantallas. Una para la presnetación normal y otra para la presentación con las notas… y el meet.
Utilidad de powerpoint de solo ventana
Poner dos ordenadores..
Lo más útil Dos pantallas. Una para la presnetación normal y otra para la presentación con las notas… y el meet.
Utilidad de powerpoint de solo ventana
Poner dos ordenadores..
Lo más útil Dos pantallas. Una para la presnetación normal y otra para la presentación con las notas… y el meet.
Utilidad de powerpoint de solo ventana
Poner dos ordenadores..
Lo más útil Dos pantallas. Una para la presnetación normal y otra para la presentación con las notas… y el meet.