Fuentes: Esta información fue tomada del documento: Uso Responsable de las TICS https://sites.google.com/s/1qofyR3xXFP9T9Hqz-0fQArtNe8cHSpxc/p/16BQd9LrxXwej6a2Lyz5jHqtaxHuUEmtN/edit Muchas gracias.

1. USO RESPONSABLE
DE LAS TICS
Y U L I A O YA G A

2. TRANSICIÓN HACIA LAS REDES SOCIALES
La Web 1.0 representa las tradicionales páginas a las
que accedíamos y sólo podíamos leer lo que el
administrador publicaba.
Evolucionamos a la Web 2.0.
Ésta representa los servicios como youtube, flickr,
slideshare… en los que se puede consultar
información, y añadir nuevos contenidos o
comentarios.
La barrera entre consumidor y productor de
contenidos Web se ha diluido, y ahora se suele
hablar de "prosumer”

3. EN LA ACTUALIDAD…
Podemos definir Internet como una red de
usuarios conectados a través de una serie de
herramientas de comunicación (correo electrónico,
blogs, portales de videos, redes sociales) donde los
nodos son las personas capaces de acceder a
información más significativa y difundirla entre
una serie de seguidores.
Por lo tanto, si quiero acceder a la información
deberé estar conectado a uno de estos nodos.

4. Acceder a información relevante y
significativa es lo díficil. Debemos
utilizar nuevas estrategias de
aprendizaje en la red, más allá de
buscadores para hallar información
de calidad. Una de esas nuevas
estrategias es el desarrollo de los
llamados PLE o entornos
personales de aprendizaje.

5. Una de las competencias que debemos transmitir a
nuestros jóvenes es la de "aprender a aprender". Esta
capacidad para el aprendizaje autónomo va a depender
mucho de habilidades relacionadas con la búsqueda,
filtrado y tratamiento de la información.
La capacidad que tenemos para aprender dependerá
de la cantidad y calidad de las personas que están a
nuestro alrededor (esto enlazaría con las ideas
contructivistas de Vigotsky y su concepto la Zona de
Desarrollo Próximo).
En la actualidad ya no es tan importante "saber qué..."
sino "saber quién sabe qué..."

6. Internet está lleno de ventajas y
oportunidades. Así, como el
mundo físico Internet también
está lleno de peligros y es
necesario también tutelar el
aprendizaje del uso seguro de las
nuevas tecnologías.
La clave es que los jóvenes aprendan a utilizar los
recursos que ofrece la red, para crear su propio entorno
personal de aprendizaje.

7. SE HACE NECESARIO QUE LAS INSTITUCIONES…
- Que integren las TIC tanto en los currículos
como en las metodologías empleadas en el
aula.
- Que se les instruya en el uso responsable de las
TIC y se les informe de los peligros que existen en
su uso.
Uno de los medios más potentes que tiene la escuela
para educar el uso responsable de las TIC es
precisamente obligar a los alumnos a utilizar las TIC
en su proceso de aprendizaje, enseñándoles a
transformar la información contenida en Internet en
conocimiento, creando dinámicas de trabajo.

8. Tenemos una presencia que
va más allá de lo que
publicamos, estará también
formada por lo que digan
terceras personas. El
conjunto de informaciones en
Internet referidos a una
persona es lo que define su
Identidad Digital.

9. PARA CUIDAR TU IDENTIDAD DIGITAL…
1. Al configurar nuestro perfil debemos decidir qué
datos personales mostramos y qué nivel de acceso
permitimos a nuestra información personal.
2. Elegir adecuadamente los contactos que vamos a
agregar.
3. Seleccionar bien los contenidos que subimos, ya
sean fotos, videos o comentarios.
4. Cuidado con el uso que realizas de la Webcam.
5. Respetar al máximo la imagen de los demás.
6. Exigir respeto, es decir, hay que revisar
regularmente el contenido en la red social sobre ti
mismo.
7. Gestionar correctamente las contraseñas.
8. No utilices las opciones que ofrecen algunas redes
sociales para geolocalizarte.

10. FRAUDES POR INTERNET…
- Ingeniería Social:
La víctima recibiría un correo de este tipo:
"Soy una persona muy rica que reside en Nigeria y
necesito trasladar una suma importante al extranjero
con discreción. ¿Sería posible utilizar su cuenta
bancaria?" (fuente: Wikipedia).
A cambio el usuario recibiría un 10% o el 20% de una
suma que suele ser decenas de millones.
- Phishing:
Se basa en engañar al usuario mediante un correo
electrónico, diciéndole que pulse en un determinado
enlace, para validar sus claves por tal motivo.

11. - Pharming:
Infectar un ordenador y editar el archivo hosts local, en
dicho archivo asocian la dirección de las entidades
bancarias con la IP del servidor de los
ciberdelincuentes, de forma que aunque pongamos
mano a la dirección del sitio web, el navegador no
llevará a la IP del servidor de los estafadores.
- Gusanos:
Son programas "Malware" que suelen acompañar a un
correo electrónico como archivo adjunto o un enlace.
- Troyanos:
Son programas que toman el control de la
máquina pero sin alterar su funcionamiento, es
decir, intentan pasar desapercibidos con el fin de robar

12. RECOMENDACIONES…
- Instalar un Antivirus y mantenerlo actualizado.
- Instalar un software antiespia.
- Activar un cortafuegos que bloquee accesos no
autorizados.
- Mantener el sistema operativo actualizado.
- El software que tenemos instalado también debe
estar actualizado.
- Utilizar contraeñas seguras.
- Limitar la información personal.
- Vigilar movimientos de nuestras cuentas bancarias.
- No acceder a servicios de banca o realizar compras en
un ordenador público.
- No utilizar redes wifi abiertas para realizar gestiones por
Internet.
- Asegurarnos que las páginas en la que nos piden
información personal utilizan el protocolo https.

14. Fuentes:
Esta información fue tomada del documento:
Uso Responsable de las TICS
https://sites.google.com/s/1qofyR3xXFP9T9
Hqz-
0fQArtNe8cHSpxc/p/16BQd9LrxXwej6a2Lyz
5jHqtaxHuUEmtN/edit
Muchas gracias.