el uso de las redes sociales

2. • Se documento el uso frecuente que hacen los jóvenes
universitarios a las redes sociales, en el que ellos
mediante las encuestas se les pasó, expresan su
inclinación total no a un avance en la formación de su
profesión, sino solo lo toman como un pasatiempo.

3. • El uso frecuente de las redes sociales trae consigo
diferentes factores negativos, en este rango se
consideran el sedentarismo como problemática de la era,
así como el acoso sexual al que se ven expuestos miles
de adolescentes (considerado como una de las
actitudes del bulling) y en nuestro país, el incremento de
las diferentes grupos delictivos (pandillas);

4. • Tipo de estudio:
• Analítico descriptivo, el cual es un análisis de estudio
establecido por relaciones entre las variables. Desde el
momento que se plantea este tipo de estudio, se tuvo en
cuenta le poder tomar o no en cuenta la hipótesis especifica;
en nuestro trabajo no fue necesario establecer hipótesis, por
el problema no lo meritaba, pero si sacamos lo que son
variables.
• Población y muestra:
• Como parte de la población que consto en más de trecientas
personas, tomamos una muestra de ciento cincuenta y siete
personas, a los cuales se les paso la entrevista. Se
entrevistaron 78 personas del sexo femenino y 79 de sexo
masculino de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de La
Universidad Católica del Salvador. De los siguientes años: 1
año 24, 2 año 30, 3 año 37, 4 años 27, 5 año 38.

5. Las redes sociales más utilizadas:
Facebook 78
Moodle 6
MySpace 15
Otros 10
twitter 48
Un total de: 157

6. • Esta investigación se realizo en un lapso de seis meses,
los cuales se dividen en tres fases: en la primera fase se
buscó y recopilo toda la información relevante que
fundamento el estudio. En la segunda fase se realizo una
investigación de campo, donde se buscó y recopilo los
datos a través de los instrumentos. Finalmente en la
tercera fase se procedió a organizar, tabular y analizar
los datos obtenidos en la anterior fase.

7. • Primera fase:
• • Se consulto bibliografía idónea o adecuada al tipo de
investigación.
• • Se selecciono la muestra de docentes de informática.
• • Elaboración de instrumentos de recolección de datos.
Segunda fase:
• • Se hiso una convocatoria para que los jóvenes puedan
contestar las preguntas de las encuesta, el material ya
preparado para ellos.
• • Se administro los instrumentos previamente elaborados
para obtener la información.

8. • Tercera fase:
• • Se clasificaron la información recopilada
• • Se tabulo los datos obtenidos
• • Se analizo los datos recolectados
• • Se elaboro un informe de resultados obtenidos en la
investigación

9. • Con la información vaciada en las matrices se procedió a
analizar estadísticamente cada una de las preguntas de
los instrumentos, se elaboro tablas de frecuencia y
gráficos por medio de la aplicación de Microsoft Excel y
Statgraphics.

10. • Una de las redes visitadas con mayor frecuencia es
Facebook, esto es con respecto a lo investigado
mediante las encuestas que hemos pasado y según lo
expresa LA UNIVERSIDAD BLASS PASCAL DE
ESPAÑA; y la red que le sigue los pasos es Twitter,
comprobado según lo expresado por el Observatorio
Nacional de las Telecomunicaciones de la Sociedad,
concuerda bastante los datos que hemos encontrado con
la teoría que ellos han plasmado.

11. Red social
mas
utilizada totales
Facebook 78
Moodle 6
MySpace 15
otros 10
twitter 48
Total
general 157

12. Frecuencia
con la que
se utiliza la
red social totales
Casi nunca 37
Casi siempre 32
Siempre 88
Total
general 157
Tiempo que
se dedica a la
red social totales
1 hora 24
2 horas 45
3 horas 35
mas de tres
horas 53
Total general 157
Considera que
se ha vuelto una
adicción el
visitar las redes
sociales totales
no 84
si 73
Total general 157

13. Beneficios
educativos totales
mucho 77
nada 54
poco 26
Total general 157
Beneficios
personales totales
mucho 72
nada 61
poco 24
Total general 157
Considera
que se ha
vuelto una
adicción el
visitar las
redes
sociales totales
aburrimiento 33
estar a la
vanguardia 49
simple
pasatiempo 75
Total general 157

14. • Observatorio nacional de las telecomunicaciones (Diciembre 2011) ONTSI Informaciones de redes y
recursos, Estudio de redes sociales en España “Conceptos generales de las redes sociales”
http://www.ontsi.red.es/ontsi/es/informacion-y-
recursos/estudio-de-redes-sociales-en-espa%C3%B1
• Estudios e informes (Octubre 2012) ONTSI Estudios e informes, Estudios B2C 2011 Comercio
Electrónico, “Despilfarro de sus bienes, por medio de las redes” http://www.ontsi.red.es/ontsi/es/estudios-
informes/estudio-b2c-2011-edici%C3%B3n-2012
• Redes sociales en Centro América (Marzo 2012), ILIFIBELT “Las redes sociales llegaron para quedarse y
han cambiado la forma de relacionarse entre los individuos”.
http://ilifebelt.com/redes-sociales-centroamerica/
• Human Technology Interaction (Junio 2008) Jóvenes y redes sociales, las experiencias de los jóvenes en
internet. http://happyuser.xperienceconsulting.com/wp-
content/uploads/2008/09/xperience_estudio_jovenes_y_redes_sociales_jun08.pdf
•
• Universidad Blas Pascal, TIC y Cultura actual, Las TIC´s en los niños. La
• Tecnología de la información y comunicación “Los niños y los jóvenes son los contemporáneos en el área
de la tecnología” http://www.blaspascal.net/uca/edsuperior.pdf