El documento describe la evolución del aprendizaje electrónico (e-learning) a través de los años, desde su origen en la década de 1960 hasta convertirse en una modalidad formativa más común en la actualidad. Explica que el e-learning se lleva a cabo a distancia utilizando internet e intranets, y aprovechando las tecnologías de la información y la comunicación. También identifica algunas ventajas y desventajas del e-learning.

1. Cosme Bionel Paco Cutipa
PAMPAMALLCO QUISPE, Yeny Vilma
: Educación
I
2014

2. 1. Origen y evolución
2. Definición
3. Características
4. Elementos o componentes
5. Valoración personal

3. Aprendizaje
en red
Se
realiza
Cerrada abierta
Enseñanza a
distancia
intranet internet
usando aprovechando
Las TICs Los medios que
ofrece la red

4. 1728
Uso del
material
autoinstructivo
1960
Década 80
Década 90
2005
Siglo xx
Nace el Primer
software
educativo el
Plato
Inicia la enseñanza
asistida por
ordenadores
Se origina el
termino E-learning
Ingresa el
training channel
en el mundo del
e-learning
El uso del e-learning
es mas
frecuente

5. Aprendizaje apoyado en red.
Modalidad formativa a distancia
Utiliza diversos tipos de materiales
Interacción entre docente – estudiante
El usuario suministra y regula su tiempo
 Desaparece la barrera espacio – tiempo

6. Plataforma
personalizada
Organización
del sitio web
Evaluaciones que
miden el progreso
Usuarios que
tienen acceso
Sitios de chat para la
interacción
Los contenidos son de
formatos distintos

7. 1. Contenidos actualizados
2. Elección del tiempo y lugar
3. Comodidad para el usuario
4. Ahorra costo y desplazamiento
5. Almacén de actividades del estudiante
6. Amplia información al alcance del estudiante

8. Requiere de mas inversión de tiempo por el docente
Se necesita tener habilidad para el aprendizaje autónomo
Puede haber sentimientos de soledad
Se Requiere del Dominio de medios tecnológicos
Algunas veces red saturada y lenta

9. Es cierto que este sistema a distancia ayuda a muchas
personas que por alguna razón no pueden acceder a una
educación tradicional.
sin embargo lo teórico y lo practico se complementan por tal
razón, sugiero que se debería hacer ambos sistemas.
Por muy desarrollado y avanzado que este la tecnología, las
clases de interrelación con un maestro en aula no será igual
que por medio de un ordenador.