Este documento trata sobre las variables que determinan la diversidad en el aula. Algunas de estas variables incluyen la personalidad, el estrés, la vulnerabilidad al estrés, el temperamento y formas de evitar el estrés como dormir 8 horas y mantener objetivos a corto y medio plazo.
Pubertad y adolescencia por Aracely Valencia aracelypallo
Período de la vida de la persona en el que se desarrollan los caracteres sexuales secundarios y se alcanza la capacidad de reproducción; constituye la primera fase de la adolescencia y el paso de la infancia a la edad adulta
Pubertad y adolescencia por Aracely Valencia aracelypallo
Período de la vida de la persona en el que se desarrollan los caracteres sexuales secundarios y se alcanza la capacidad de reproducción; constituye la primera fase de la adolescencia y el paso de la infancia a la edad adulta
Titulo: IMPLANTAÇÃO DE UM PMO EM LISARB
Alunos:Aristoteles Clington Fonseca de Almeida,Jorge Manuel,Josefa Mateus,
Cidade: BBS
Disciplina: PMO
Turma: Turma V
Data:10-07-2015
Hora:15:18
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The Rayon Office On Of Sub District, So The Head Of Rayon Office Receipt Part Of Authority Delegated From Sub District, And The Sub District Receipt Part Of Authority Delegated From The Local Government.
PROBLEMAS FRECUENTES DEL APEGO Y LA ANSIEDADXimena Aguilar
PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO: APEGO Y ANSIEDAD.
La madurez psicológica se da cuando el hombre tiene confianza de sí mismo, de esta manera el será capaz de tomar sus propias decisiones y dar buenos resultados.
El hombre pasa por períodos en su vida y se desarrolla de la siguiente manera:
Etapa prenatal: - Formación de los órganos.
- Crecimiento físico acelerado.
- Vulnerabilidad a la influencia del medio.
Etapa de los primeros pasos: - Es dependiente pero competente
- Desarrollan habilidades motoras
- Desarrollan el habla y comprensión.
Niñez temprana: - La familia es el centro de la vida.
- Aumenta fuerzas y habilidades motoras finas y gruesas.
- Comportamiento egocéntrico.
Niñez intermedia: - Pensamiento lógico y concreto.
- Incremento de memoria y lenguaje.
- Mejor capacidad atlética.
Adolescencia: - Cambios físicos.
- Madurez reproductora.
- Busca identidad.
- Pensamiento abstracto
Estos cambios se dan de manera diferente en los niños que son seguros de sí con los que muestran miedo inseguridad.
Apego y dependencia – independencia autonomía.
El apego es una conexión que habitualmente se da de madre a hijo, cuando estos dos no tienen relación el niño adquiere una actitud apática, depresión, baja autoestima, se produce un sentimiento de desconfianza.
Mary Aisworth indica que los infantes desarrollan vínculos con una figura materna pero no necesariamente debe ser biológica, esta debe tener las condiciones de proveerle todos los cuidados básicos.
Clarizio y McCoy distingue cinco aspectos de apego y dependencia:
- Hay niños que son muy dependientes y para llamar la atención siempre buscan ayudan de un adulto.
- Protección excesiva materna o rechazo materno.
- Lineamientos de acción, se debe asignar ciertas tareas pero que la realicen solos para que puedan alcanzar sus metas
- Debe existir una buena adaptación en el medio que se desarrolla para que este tenga confianza en sí y aprenda a desenvolverse solo.
- En una mala adaptación el niño se desenvuelve sumiso y poco cariñoso.
Mahler hace referencia a la simbiosis que se denomina al período de función de la madre, a esto lo llama proceso de separación e individualización, en donde el niño desea explorar nuevas cosas pero independientemente.
Carver y Scheier en la teoría de las relaciones objetales dice los patrones de relación se establecen en la infancia temprana son los que definen como será su personalidad y la relación con las demás personas toda su vida.
El apego “es la relación afectiva más íntima, profunda e importante que establecemos los seres humanos”.
El apego “se refiere a un vínculo específico y especial que se forma entre madre-infante o cuidador primario-infante”.
Estrategias para afrontar el stress_IAFJSRMauri Rojas
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. Universidad
Tecnológica Equinoccial
O CIENCIAS DE LA EDUCACION
O Psicopedagogía
O Tutor: Dr. Gonzalo Remache
O Tema: Otras variables que
determinan la Diversidad en el Aula.
2. OTRAS AD EN EL
VARIBLES AULA
QUE
DETERMI
NEN LA
DIVERSID
3. EXPRECIONES DE LA IDENTIDAD Y DE LA
DIVERSIDAD
Las expresiones que el ser humano empieza desde temprana edad
LA PERSONALIDAD:- Son los cambios de las personas en el tiempo –
Biológicos, cognitivos, emocionales, caracteres, temperamento, constitución de
la personalidad.
4. UN CLARO EJEMPLO
DE
PERSONALIDA
ESTRÉS: Marca una significativa para la salud
mental
6. Personalidad normal y
madura:
Desde el punto de vista evolutivo, la madurez debe ser
vista en la relación a la edad o etapa que vive el niño o el
adolecente
7. TEMPERAMENTO
El temperamento es hereditario ya que se presenta generacion tras generacion desde al
infancia a la adulta.
8. EL ESTRÉS NOS
ACOMPAÑA
El estrés nos acompaña
desde el estado fetal el feto
responde a la ansiedad de
la madre
9. Forma de evitar el estres
DORMIR durante 8
horas recomendado para el
buen funcionamiento del
organismo durante el
largo dia
10. Focaliza tus objetivos a corto y medio plazo tanto en tu
casa como en la faceta profesional
11.
Una autoestima alta
minimiza y relativiza el
impacto de cualquier
estrés.