Este documento presenta un curso de psicología infantil. Explica que el curso estudiará el desarrollo humano en la etapa infantil, incluyendo cambios físicos y psicológicos y su relación con la sociedad. También examinará cómo se aprende y los factores que influyen en el aprendizaje, así como la psicología del aprendizaje, el comportamiento y el desarrollo. Al completar el curso con éxito, los estudiantes recibirán un diploma y certificado acreditando su especialización

1. PSICOLOGÍA INFANTIL
PRESENTACIÓN.
La Educación Infantil considera al niño como un ser con características especiales, propias, en un estadio
particular de desarrollo. Es un ser unitario biológica, psíquica y socialmente, diferente e irrepetible, que
está en veloz y continuo desarrollo, que dentro de su desarrollo construye de manera activa y que es
sexuado. Todo ello contrasta con las consideraciones tradicionales que se hacían del niño pequeño.
Así pues, el conocimiento de la Psicología Infantil es actualmente imprescindible tanto para maestros,
formadores, padres y público en general que, por su labor, tienen que tratar este periodo de desarrollo
que es el más difícil para lograr la corrección de hábitos e impulsos que en esta temprana edad pueden
corregirse perfectamente.
DESTINATARIOS.
A todas aquellas personas que, por su trabajo o afición, deseen ampliar sus conocimientos para un mejor
cuidado y atención de la infancia.
OBJETIVOS.
 Estudiar las características esenciales del desarrollo humano en su etapa infantil, con sus
cambios físicos y psicológicos, así como su relación con la sociedad en la que se desenvuelve.
 Conocer la evolución del aprendizaje y los factores que influyen en el mismo.
 Profundizar en la psicología del aprendizaje, en la del comportamiento y en la evolutiva.
ACREDITACIONES.
Al finalizar el curso, y una vez superados los exámenes, el Alumno obtiene:
 Diploma y Certificado de Profesionalidad, expedidos por nuestro Centro, con el número de horas
lectivas y de prácticas cursadas, así como las calificaciones obtenidas.
 Diploma / Certificado expedido por el Centro Colaborador que acreditan la especialidad cursada.
CONTENIDO.

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PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍA INFANTIL I
• ¿LA PSICOLOGÍA ES UNA CIENCIA?:
- Psicología como ciencia.
- Niveles y bases de la conducta.
- Campos de la psicología y su aplicabilidad.
- Conducta emocional.
• DESARROLLO HUMANO, CAMBIOS FÍSICOS, PSICOLÓGICOS Y SU RELACIÓN CON LA
SOCIEDAD:
- Psicología y desarrollo infantil.
- Adolescencia y desarrollo.
- Desarrollo de la edad adulta.
- Desarrollo de la edad adulta tardía o vejez.
• ¿CÓMO APRENDEMOS? ¿QUÉ FACTORES INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE?:
- El aprendizaje.
- Procesos cognitivos.
- La inteligencia.
- Pensamiento.
- Lenguaje.
- Personalidad.
- Los valores, la moral y la ética.
- Motivación y liderazgo.
- Individuo y sociedad.
• PSICOLOGÍA Y SALUD:
- Estrés y psiconeuroinmunología.
- Salud mental y trastornos mentales.
- Calidad de vida.
• MOTIVACIÓN Y AJUSTE:
- La Motivación.
- Frustración y Conflicto.
- Salud mental y Psicoterapia.
PSICOLOGÍA INFANTIL II
• PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE:
- El condicionamiento clásico.
- El condicionamiento instrumental.
- El reforzamiento y sus tipos.

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PSICOLOGÍA INFANTIL
- Castigo. Conductas de huida y evitación.
- El aprendizaje en el hombre.
• PSICOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO:
- Principios básicos de la conducta.
- Algunas técnicas de modificación de conducta.
- Reeducación de la conducta infantil.
- Prueba abierta.
• PSICOLOGÍA EVOLUTIVA:
- Concepto de psicología evolutiva.
- Conducta refleja en el hombre.
- Conducta operante o instrumental en el hombre.
- Primeras interacciones sociales.
- Evolución cognitiva.
- Hábitos básicos de autonomía.
- Interiorización del comportamiento.
- Infancia y vejez.
• BIOGRAFÍAS Y VOCABULARIO DE PSICOLOGÍA:
- Biografías.
- Vocabulario de Psicología.