Este documento presenta una webquest sobre el cuidado del medio ambiente. Propone que los estudiantes formen equipos y creen folletos informativos para concientizar a otros sobre la importancia de proteger el medio ambiente y evitar la contaminación. Los estudiantes investigarán en línea sobre temas como la contaminación, sus causas y efectos, y el Día Mundial del Medio Ambiente. Luego diseñarán y distribuirán los folletos en la escuela y la comunidad.

1. ¡VALOREMOS EL MEDIO
AMBIENTE!
Porque es de todos
y es nuestro deber
cuidarlo y respetarlo.
Todos tenemos derecho a vivir en
armonía.
Es necesario que el espacio en el que vivimos esté en
condiciones saludables
¡No podemos continuar realizando más deterioros!

2. "El mundo es un lugar peligroso. No por causa
de los que hacen el mal, sino por aquellos
que no hacen nada por evitarlo.“
Albert Einstein
Desde nuestra función de educadores
decidimos desarrollar esta webquest con el
fin de lograr en los alumnos actitudes de
cuidado, respeto y defensa de la naturaleza.

3. TAREA
Deberán realizar folletos para
distribuir en la escuela y en el barrio
con el objetivo de concientizar a la
población sobre el cuidado del
medio ambiente y la importancia de
nuestras acciones para mejorar la
calidad de vida.

4. Para eso:
• Seleccionarán información de una serie de sitios sobre el
tema.
• Analizarán la información con los otros miembros del
equipo.
• Tomarán apuntes de los datos más importantes.
• Seleccionarán imágenes.
• Tomarán fotos en el barrio de lugares contaminados o en
peligro de contaminación.
• Elaborarán frases, consejos, etc.
• Realizarán los folletos.
Para realizar de manera eficiente estas actividades cada
integrante del grupo asumirá un rol, con sus respectivas
tareas y responsabilidades.

5. Proceso
Estará dividido en las siguientes etapas:
1- Organización:
• Se formarán equipos de trabajo.
• Cada equipo elegirá un coordinador.
• Navegarán en los sitios web para recabar
información e imágenes relacionadas con:
El cuidado del medio ambiente
La destrucción de los espacios verdes
La quema a cielo abierto

6. 2- Investigación
• Búsqueda y recolección de datos
• Selección y análisis de la información
• Lograr habilidades en el manejo e
interpretación de textos
• Acercamiento a las TICs
• Conocer y manejar programas

7. 3- Informe
Tareas para todos:
Buscarán información en internet, para diferentes
temas y pasarán el informe en Word en fuente arial
tamaño 12.
• Para hacer el folleto pueden utilizar el
Programa Published o ver estos sitios:
http://www.youtube.com/watch?v=01zpwVS10OM
http://1.bp.blogspot.com/_804AOFrJHXY/TL7atHs3UQI/AAAAAAAAABk

8. • Proponemos una guía para buscar la
información que puede servirles para
organizar el folleto.
• Pueden dividirse los temas de la guía entre
los integrantes del equipo.
Cuando consigan la información compartirla
con el resto del grupo, discutirla, modificarla y
pasar los informes al coordinador.

9. Buscar información sobre los siguientes puntos:
• ¿Qué significa "contaminación”?
• ¿Por qué se produce la contaminación del medio
ambiente?
• ¿Qué factores pueden ser contaminantes?
• ¿Qué sucederá si se sigue contaminando el
espacio en que vivimos?
• El 5 de junio es el Día Mundial del Medio
Ambiente ¿Les parece importante celebrarlo?
Escriban sus opiniones personales sobre la
importancia de este día y cómo debería
celebrarse.
• ¿Qué acciones beneficiarían al medio ambiente?

10. • Cuidado del medio ambiente
http://argentina.aula365.com/contaminacion-ambiental/
http://www.naturamedioambiental.com/2009/10/consej
os-para-el-cuidado-del-medio.html
https://www.google.com.ar/search?
q=cuidado+del+medio+ambiente&hl=es&rlz=1C1TSNG
_enAR441AR441&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=
X&ei=WftdUeD8NJSE0QHcuIHwDA&ved=0CC4QsAQ&b
iw=1366&bih=667
http://www.peques.com.mx/los_ninos_y_el_cuidado_de
l_medio_ambiente.htm

11. EVALUACIÓN
MUY BUENO
Participación activa de todos los integrantes.
Excelente diseño del folleto.
BUENO
Colaboración activa y buen diseño del folleto.
REGULAR
Colaboración poco participativa de los integrantes.
Diseño confuso del folleto.

12. CONCLUSIÓN
- Puesta en común de los folletos.
-¿Cómo te resultó la propuesta de trabajo?

13. Reflexionemos
"La mejor herencia que
podemos dejarle a
nuestros hijos es:
Amor, Conocimiento y
un Planeta en el que
puedan Vivir"

14. Webquest
Esc. N° 100 “Fragata Libertad”
Docentes:
Broguet, Laura
Galán, Laura
García, Zulma
Hermosí, Susana
Salles, Mónica