El documento describe varios valores fundamentales de la sociedad. En concreto, menciona el valor de la familia como la primera célula de la sociedad y primera escuela del amor. También destaca los valores de la fortaleza, la comunicación, el respeto, la obediencia, la paciencia, el esfuerzo y la autoestima.

1. Supremo valor de la familia.
Núcleo de personas, que como grupo social, ha surgido de la naturaleza y deriva primordialmente
del hecho biológico de la procreación. Si bien la institución del grupo familiar, tiene un origen
biogenético, la familia cumple una función de protección de la existencia, sustento y educación de
los miembros del agregado familiar. La familia es un valor de orden mayor porque es la primera
célula de la sociedad donde la persona establece sus contactos primarios, biológicos y afectivos.
Es la primera escuela del amor y de todos los valores, en donde los miembros experimentan la
aceptación mutua exclusivamente por lo que se es, la aceptación incondicional. Los conceptos de
valor que hemos puesto en nuestro tablón de anuncios fueron tomados de la página web de
Fundación México Unido cuya dirección esta en nuestro apartado de enlaces.
Valor de la Fortaleza.
Virtud cardinal, esencial, que supone, en situaciones contrarias a la mejora personal, resistir las
influencias nocivas, soportar las molestias y entregarse con valentía (si es el caso) para influir
positivamente, vencer las dificultades y acometer grandes empresas. Por ella se hace posible que
el hombre haga el esfuerzo necesario para adquirir un hábito, superando el propio temperamento y
logrando el autodominio.
Valor de la comunicación.
Comunicarse es poner en común con otra persona lo que nos es propio. Es un proceso por el cuál
la persona comparte algo de si misma con otro; se abre a el y se le muestra. La verdadera
comunicación guarda a la persona de perderse y por el contrario le da la oportunidad de creer en
dicho proceso.
Valor del respeto.
Surge del responder a la dignidad de persona propia y ajena. Cuando se actúa o se deja de actuar,
evitando que alguien o uno mismo se perjudique o deje de obtener un beneficio, según sus
derechos y circunstancias. Si el respeto es a las cosas, significa cuidar, tal es el caso de "respeto a
la naturaleza". Siempre hay que actuar o dejar de actuar para lograr un beneficio. No se puede
tomar una postura de "cada quien los suyo", si esto resultara perjudicial para alguien. Los padres
tienen el derecho de ser respetados por los hijos, por el simple hecho de haberles dado la vida,
asimismo los padres deben de respetar a los hijos como personas humanas que son.
Valor de la obediencia.
Consiste en acatar las órdenes porque se reconoce una autoridad, y no por temor a un posible
castigo. Este cumplir, d be de ir encaminado a los valores que consideramos importantes en
nuestra vida y que fomentan nuestro desarrollo integral como seres humanos. El obedecer se
refiere a actuar por amor, convencidos y reconociendo a la autoridad, recordando que ésta es la
que protege y promueve en los demás los valores que valen la pena, siendo congruente entre lo
que dice y lo que hace

2. Valor de la paciencia.
Ciencia de la paz que surge por la interioridad. Sobrellevar las molestias, los errores, las
contrariedades que vienen de las personas o las cosas. Es conservar el dominio de sí mismo. Se
podrá ser paciente reflexionando, siendo callados, sabiendo esperar. No se puede esperar que
todo sea como se quiere, en el momento que se desee, se tiende a pretender resultados
inmediatos, sin pensar que algunas cosas por su propia naturaleza no pueden dar resultados
enseguida. Quien conserva la calma está en condiciones para pensar, de reflexionar y de esa
forma obtener mejores resultados. Valor que hace a las personas tolerar, comprender, padecer y
soportar los contratiempos y las adversidades con fortaleza, sin lamentarse, moderando sus
palabras y su conducta para actuar de manera acorde a cada situación
Valor del esfuerzo.
Con la palabra "esfuerzo" se designa una cierta acción enérgica del cuerpo o del espíritu. Así, se
habla lo mismo de esfuerzo físico (o sea, el empleo enérgico del fuerza física contra algún impulso
o resistencia), que de esfuerzo mental (es decir, el empleo enérgico del vigor o actividad de ánimo
para conseguir una cosa venciendo dificultades), etc. En cualquier caso, la nota esencial es
precisamente la de la energía (energon = "fuerza, trabajo") implicada en la acción.
Al hombre que se esforzaba, esto es, que aplicaba una cierta fuerza o trabajo en determinadas
acciones, llamábanle los griegos athletees = "el que se esfuerza", palabra que ha llegado hasta
nosotros en la forma de "atleta". Un atleta es, pues, quien se esfuerza hasta el límite de su
capacidad física, o quien quiere ir (como reza el lema de los juegos olímpicos), altius, citius, fortius:
"más alto, más rápido, más fuerte".
Valor de la autoestima.
La autoestima se basa en la variedad de pensamientos, sentimientos, experiencias, vivencias y
sensaciones que hemos ido acumulando a lo largo de nuestra existencia pero especialmente
durante las primeras etapas de nuestra vida. Ese conglomerado de sentimientos, creencias,
experiencias y evaluaciones se canalizan hacia un concepto elevado y firme sobre nuestra propia
valía o, por el contrario, cristalizan en una línea de inseguridad, desconfianza en sí mismo,
indefensión y percepción negativa de la propia realidad existencial. De manera más simple, es
¿qué tanto nos conocemos a nosotros mismos? Y ¿qué tanto nos valoramos? ¿cuánto nos
aceptamos y queremos?, ¿aceptamos las carencias que tenemos y trabajamos sobre ellas… o nos
quedamos cruzados de brazos?, ¿somos capaces de reconocer nuestros logros como fruto de
nuestro esfuerzo y cualidades propias… o encontramos buenas razones para menospreciarnos?