Sirven para mejorar la supervivencia y prosperidad del ser humano,
ayudándole a conseguir la armonía y la independencia que necesita
                         y a las que aspira.
                   VALORES MORALES.
      Te lleva a construirte como Persona, a hacerte más
      humano, pero eso solo podrá lograrse si decides
      alcanzar dichos valores mediante el esfuerzo y siendo
      perseverante. Algunos valores morales son la justicia,
      la libertad, la honestidad.




             ‘El sabio es aquel que sabe sin saber por qué. Lo demás es sólo aprendizaje.’
parte de la filosofía que estudia los valores .

 Es el sistema formal para identificar y medir
los valores. Es la estructura de valores de una
 persona la que le brinda su personalidad, sus
           percepciones y decisiones.



                                             Las personas somos diferentes, todos pensamos
                                             de manera distinta el uno del otro. La axiología
                                              es la ciencia que estudia como pensamos. En
                                                 específico, la axiología estudia como las
                                                personas determinan el valor de las cosas.


                                       „La confianza en sí mismo es el primer
                                                 secreto del éxito’.
Estos se definen por ser medios
    adecuados para conseguir nuestra
  finalidad. Los valores infrahumanos:
   Son aquellos que sí perfeccionan al
hombre, pero en aspectos más inferiores
 que comparte con otros seres como los
   animales, por ejemplo. el placer, la
      fuerza, la agilidad, la salud.
                                               Son aquellos que son exclusivos del
                                             hombre, y entre ellos están los valores
                                               económicos, la riqueza, el éxito, la
                                            inteligencia, el conocimiento, el arte y el
                                                buen gusto. De manera social: la
                                           prosperidad, el prestigio, la autoridad, etc.


                          „Eres el juez de tus propios actos y el árbitro de tu propio
                          destino’
Son metas que al individuo le gustaría
                                               conseguir a lo largo de su vida




Son comportamientos mediante los cuales
    conseguimos los fines deseados.




                        ‘Pedir perdón es de hombres inteligentes. Perdonar es de
                        sabios’.
Es un valor o cualidad propio de los seres humanos que tiene
una estrecha relación con los principios de verdad y justicia y
con la integridad moral. „Una persona honesta es aquella que
  procura siempre anteponer la verdad en sus pensamientos,
 expresiones y acciones‟. Así, esta cualidad no sólo tiene que
 ver con la relación de un individuo con otro u otros o con el
   mundo, sino que también puede decirse que un sujeto es
      honesto consigo mismo cuando tiene un grado de
autoconciencia significativo y es coherente con lo que piensa.




                                                     „Razonar con la mente es sabiduría‟
Es el cuidado y diligencia en hacer las cosas a su debido tiempo o en
         llegar a (o partir de) un lugar a la hora convenida. Por
  ejemplo: “Necesito que entregues el trabajo con puntualidad, de lo
contrario tendremos problemas con el cliente”, “Llegaste una hora más
  tarde, tu puntualidad deja mucho que desear”, “El avión partió con
    puntualidad, así que estaremos en la Clase antes del mediodía”.




                             „Serás sabio si eres virtuoso; que la virtud y la
                             sabiduría es una única cosa’.
Habilidad del ser humano para medir
y reconocer las consecuencias de un
episodio que se llevó a cabo con
plena conciencia y libertad.
Por lo tanto, una persona responsable
es aquella que desarrolla una acción
en forma consciente y que puede ser
imputada por las derivaciones que
dicho comportamiento posea. De este
modo, la responsabilidad es una
virtud presente en todo hombre que
goce de su libertad.




                       ‘No es sabio el que sabe sino el que no sabe y quiere aprender.’
grupo de personas felices bajo un mismo techo y entender la importancia
  de la manutención, cuidados y educación de todos sus miembros, pero
descubrir la raíz que hace a la familia el lugar ideal para forjar los valores,
   es una meta alcanzable y necesaria para lograr un modo de vida más
  humano, que posteriormente se transmitirá naturalmente a la sociedad
                                  entera...

  va más allá de los encuentros habituales e ineludibles, los momentos de
 alegría y la solución a los problemas que cotidianamente se enfrentan. El
  valor nace y se desarrolla cuando cada uno de sus miembros asume con
   responsabilidad y alegría el papel que le ha tocado desempeñar en la
familia, procurando el bienestar, desarrollo y felicidad de todos los demás.

                „Sabio no es aquel que dedica su vida a aprender sino el que la dedica
                                             a enseñar’
Propensión natural del ser humano a dejarse llevar
 de los afectos de la ternura y la compasión. Por
ejemplo: “La foto de un niño desnutrido despertó
    mi sensibilidad y decidí colaborar”, “A mi
marido no le gustan esas películas, parece que no
 tiene la sensibilidad muy desarrollada”, “Para
      trabajar en el hospital hay que dejar la
     sensibilidad de lado y no comprometerse
afectivamente con los pacientes”. En un contexto
     artístico, la sensibilidad está vinculada a
                la intención estética.




                                                     „Es de sabios equivocarse’.
Consideración que se dispensa o tiene a una persona, grupo,
asociación, institución, entre otros, por los valores que representan o
      por la trayectoria de años que los avalan. En el caso de los
individuos mayores, que ya traspasaron la barrera de los setenta años
     o en el de los más chiquitos, existe la convención social de
     brindarles una consideración especial y por ejemplo es una
 obligación moral reconocerles y cederles los lugares en organismos
                         o transportes públicos.




                                ‘La sabiduría es el resultado de esforzarse por
                                conocer.’
Felicidad no es hacer lo que uno quiere, sino
           querer lo que uno hace.
                      Y
    Si lloras por haber perdido el Sol, las
  lágrimas te impedirán ver las Estrellas.
Ruptura o violación de las normas a
causa de la indisciplina social, y la
 perdida de los valores por falta de
             educación.




                                        ‘La abundancia de palabras
                                        y la ignorancia predominan
                                          en la mayor parte de los
                                                  hombres’
Se refiere a la carga, compromiso u obligación que los miembros de una
sociedad, ya sea como individuos o como miembros de algún grupo- tienen,
 tanto entre sí como para la sociedad en su conjunto. El concepto introduce
una valoración -positiva o negativa- al impacto que una decisión tiene en la
      sociedad. Esa valorización puede ser tanto ética como legal, etc..
“La responsabilidad social es la teoría ética o ideológica que una entidad ya
      sea un gobierno, corporación, organización o individuo tiene una
      responsabilidad hacia la sociedad. Esta responsabilidad puede ser
  “negativa”, significando que hay responsabilidad de abstenerse de actuar
 (actitud de “abstención”) o puede ser “positiva”, significando que hay una
                           responsabilidad de actuar.




                       „Escucha: serás sabio; el comienzo de la sabiduría es el
                       silencio.’
Los valores son esas cualidades que nos benefician a todos por
    igual ya que se dan en la medida que se obtienen en la medida
    que se dan: Convivir es la capacidad de ponerse en el lugar del
   otro, compartir, cooperar, respetarse, autocontrol, autorregulació
      n y desarrollar destrezas para una adecuada comunicación.

   Dentro de estos valores nos encontramos con el respeto por LA
      VIDA como síntesis de todos, la LIBERTAD como una
      conquista diaria, el respeto por la dignidad humana y el
   reconocimiento del otro como presupuestos de la convivencia
                                diaria.

„El hombre sabio contempla lo inevitable y decide que no es inevitable... El
     hombre común contempla lo que no es inevitable y decide que es
                     „Las nubes inevitable’ momento, y el Sol es para toda la
                                sólo duran un

Valores humanos

  • 2.
    Sirven para mejorarla supervivencia y prosperidad del ser humano, ayudándole a conseguir la armonía y la independencia que necesita y a las que aspira. VALORES MORALES. Te lleva a construirte como Persona, a hacerte más humano, pero eso solo podrá lograrse si decides alcanzar dichos valores mediante el esfuerzo y siendo perseverante. Algunos valores morales son la justicia, la libertad, la honestidad. ‘El sabio es aquel que sabe sin saber por qué. Lo demás es sólo aprendizaje.’
  • 3.
    parte de lafilosofía que estudia los valores . Es el sistema formal para identificar y medir los valores. Es la estructura de valores de una persona la que le brinda su personalidad, sus percepciones y decisiones. Las personas somos diferentes, todos pensamos de manera distinta el uno del otro. La axiología es la ciencia que estudia como pensamos. En específico, la axiología estudia como las personas determinan el valor de las cosas. „La confianza en sí mismo es el primer secreto del éxito’.
  • 5.
    Estos se definenpor ser medios adecuados para conseguir nuestra finalidad. Los valores infrahumanos: Son aquellos que sí perfeccionan al hombre, pero en aspectos más inferiores que comparte con otros seres como los animales, por ejemplo. el placer, la fuerza, la agilidad, la salud. Son aquellos que son exclusivos del hombre, y entre ellos están los valores económicos, la riqueza, el éxito, la inteligencia, el conocimiento, el arte y el buen gusto. De manera social: la prosperidad, el prestigio, la autoridad, etc. „Eres el juez de tus propios actos y el árbitro de tu propio destino’
  • 6.
    Son metas queal individuo le gustaría conseguir a lo largo de su vida Son comportamientos mediante los cuales conseguimos los fines deseados. ‘Pedir perdón es de hombres inteligentes. Perdonar es de sabios’.
  • 7.
    Es un valoro cualidad propio de los seres humanos que tiene una estrecha relación con los principios de verdad y justicia y con la integridad moral. „Una persona honesta es aquella que procura siempre anteponer la verdad en sus pensamientos, expresiones y acciones‟. Así, esta cualidad no sólo tiene que ver con la relación de un individuo con otro u otros o con el mundo, sino que también puede decirse que un sujeto es honesto consigo mismo cuando tiene un grado de autoconciencia significativo y es coherente con lo que piensa. „Razonar con la mente es sabiduría‟
  • 8.
    Es el cuidadoy diligencia en hacer las cosas a su debido tiempo o en llegar a (o partir de) un lugar a la hora convenida. Por ejemplo: “Necesito que entregues el trabajo con puntualidad, de lo contrario tendremos problemas con el cliente”, “Llegaste una hora más tarde, tu puntualidad deja mucho que desear”, “El avión partió con puntualidad, así que estaremos en la Clase antes del mediodía”. „Serás sabio si eres virtuoso; que la virtud y la sabiduría es una única cosa’.
  • 9.
    Habilidad del serhumano para medir y reconocer las consecuencias de un episodio que se llevó a cabo con plena conciencia y libertad. Por lo tanto, una persona responsable es aquella que desarrolla una acción en forma consciente y que puede ser imputada por las derivaciones que dicho comportamiento posea. De este modo, la responsabilidad es una virtud presente en todo hombre que goce de su libertad. ‘No es sabio el que sabe sino el que no sabe y quiere aprender.’
  • 10.
    grupo de personasfelices bajo un mismo techo y entender la importancia de la manutención, cuidados y educación de todos sus miembros, pero descubrir la raíz que hace a la familia el lugar ideal para forjar los valores, es una meta alcanzable y necesaria para lograr un modo de vida más humano, que posteriormente se transmitirá naturalmente a la sociedad entera... va más allá de los encuentros habituales e ineludibles, los momentos de alegría y la solución a los problemas que cotidianamente se enfrentan. El valor nace y se desarrolla cuando cada uno de sus miembros asume con responsabilidad y alegría el papel que le ha tocado desempeñar en la familia, procurando el bienestar, desarrollo y felicidad de todos los demás. „Sabio no es aquel que dedica su vida a aprender sino el que la dedica a enseñar’
  • 11.
    Propensión natural delser humano a dejarse llevar de los afectos de la ternura y la compasión. Por ejemplo: “La foto de un niño desnutrido despertó mi sensibilidad y decidí colaborar”, “A mi marido no le gustan esas películas, parece que no tiene la sensibilidad muy desarrollada”, “Para trabajar en el hospital hay que dejar la sensibilidad de lado y no comprometerse afectivamente con los pacientes”. En un contexto artístico, la sensibilidad está vinculada a la intención estética. „Es de sabios equivocarse’.
  • 12.
    Consideración que sedispensa o tiene a una persona, grupo, asociación, institución, entre otros, por los valores que representan o por la trayectoria de años que los avalan. En el caso de los individuos mayores, que ya traspasaron la barrera de los setenta años o en el de los más chiquitos, existe la convención social de brindarles una consideración especial y por ejemplo es una obligación moral reconocerles y cederles los lugares en organismos o transportes públicos. ‘La sabiduría es el resultado de esforzarse por conocer.’
  • 13.
    Felicidad no eshacer lo que uno quiere, sino querer lo que uno hace. Y Si lloras por haber perdido el Sol, las lágrimas te impedirán ver las Estrellas.
  • 14.
    Ruptura o violaciónde las normas a causa de la indisciplina social, y la perdida de los valores por falta de educación. ‘La abundancia de palabras y la ignorancia predominan en la mayor parte de los hombres’
  • 15.
    Se refiere ala carga, compromiso u obligación que los miembros de una sociedad, ya sea como individuos o como miembros de algún grupo- tienen, tanto entre sí como para la sociedad en su conjunto. El concepto introduce una valoración -positiva o negativa- al impacto que una decisión tiene en la sociedad. Esa valorización puede ser tanto ética como legal, etc.. “La responsabilidad social es la teoría ética o ideológica que una entidad ya sea un gobierno, corporación, organización o individuo tiene una responsabilidad hacia la sociedad. Esta responsabilidad puede ser “negativa”, significando que hay responsabilidad de abstenerse de actuar (actitud de “abstención”) o puede ser “positiva”, significando que hay una responsabilidad de actuar. „Escucha: serás sabio; el comienzo de la sabiduría es el silencio.’
  • 16.
    Los valores sonesas cualidades que nos benefician a todos por igual ya que se dan en la medida que se obtienen en la medida que se dan: Convivir es la capacidad de ponerse en el lugar del otro, compartir, cooperar, respetarse, autocontrol, autorregulació n y desarrollar destrezas para una adecuada comunicación. Dentro de estos valores nos encontramos con el respeto por LA VIDA como síntesis de todos, la LIBERTAD como una conquista diaria, el respeto por la dignidad humana y el reconocimiento del otro como presupuestos de la convivencia diaria. „El hombre sabio contempla lo inevitable y decide que no es inevitable... El hombre común contempla lo que no es inevitable y decide que es „Las nubes inevitable’ momento, y el Sol es para toda la sólo duran un