Este documento presenta una introducción sobre la importancia de los valores en la sociedad y cómo estos se han dejado de lado, llevando a una crisis. Explica que los valores pueden ser positivos o negativos, y que se clasifican en valores vitales, materiales, intelectuales, morales, estéticos y religiosos. Finalmente, enfatiza la necesidad de aplicar los valores a la vida diaria.

1. MUNDO
DE LOS VALORES

2. INTRODUCCIÓN
Érase una vez dos ratoncitos y dos hombrecillos que vivían en un laberinto.
Estos cuatro personajes dependían del queso para alimentarse y ser felices.
Como habían encontrado una habitación repleta de queso. Vivieron durante
unos tiempos muy contentos, pero un buen día el queso desapareció...
(Quien se ha llevado mi Queso – Spencer Johnson)
Para todos no es extraño la importancia de los valores, y más cuando vemos
un medio social en el que cada día se da la razón por los innumerables
acontecimientos locales, nacionales e internacionales. Escuchamos no
solamente a los adultos mayores sino también a jóvenes y niños,
profesionales y no profesionales, estudiantes y amas de casa, artistas y
gente del común. “hay que recuperar los valores”. Que entendemos con
esto? Que hemos dejado lo esencial por lo menos esencial. Para indicar que
es preciso buscar dentro de nosotros mismos las respuestas al significado
profundo de “Valor”. Sin embargo no podemos alejarnos sobre las
investigaciones que se han hecho al respecto y de esto rescatamos que
según estudios realizados sobre éstos, deducimos que todo valor tiene una
polaridad, ya que puede ser positivo y negativo; es valor o contravalor.
Cualquier valor está vinculado a la reacción del sujeto.
Hay valores que por su gran importancia, les otorgamos una jerarquía. Según
ésta, los valores pueden clasificarse en vitales, materiales, intelectuales,
morales, estéticos y religiosos.
Todo tiene su fuerza en el ser que es donde se potencializa nuestra forma
de interactuar consigo mismo, y con las demás personas así que el siguiente
módulo nos ofrecerá elementos para aplicarlos a la vida diaria.
En conclusión Consideramos que los valores tienen el mismo nivel de
importancia que la otras áreas del currículum, por lo que debemos usar
todos los recursos de que seamos capaces y conocedores, entendiendo que
es importante ejercitarnos y caminar siempre en constante búsqueda.
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3. PRESENTACIÓN
«Debemos participar en la construcción de formas
de vida que tengan más en cuenta al hombre; ser
más solidarios, creer en la dignidad humana y
favorecerla, tener en cuenta las relaciones entre
el ser humano y su entorno y luchar para eliminar
todo lo que en este momento signifique caos y violencia» (Marti,1993).
El siguiente módulo “titulado el mundo de valores” nos ofrece la aventura
apasionante que tenemos los seres humanos para interactuar con
nosotros mismos y con otras personas en esta ruta que se llama vida, no
podemos desconocer que hacemos parte de ella y que todos tenemos la
obligación de seguirla gústenos o no, y no hablamos tanto de gustos y
preferencias se trata de intervenir con una jerarquía en la que
consideramos importantes y éstas nos ayudaran no lecciones de
momento sino acciones prácticas para la vida diaria.
Iniciaremos con el concepto de valor, actividades que apuntan a la
personalidad nuestra, el cómo llevar a cabo una comprensión de los
valores, en la sociedad que vivimos y darle la importancia que éstas se
merecen. Pues desconocer una sociedad en crisis es evidenciar un
desconocimiento de la realidad actual y sus trágicas consecuencias.
Lo que se pretende es iniciar una ruta en donde el que la conduce es cada
uno de nosotros y los que nos acompañan son todas aquellas personas que
en lo cotidiano interactúan con nosotros. Saben que lo que somos es
importante, lo que proyectamos va afectar de una manera positiva o
negativa, es lo que llamarían los sicólogos como la psicología social que
más que un aprendizaje es lo que siempre estaremos viviendo.
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4. DEFINE CON TUS PROPIAS PALABRAS LOS VALORES DE CADA
PERSONAJE Y SU CONTRIBUCCIÓN A LA HUMANIDAD
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¿Y LAS TUYAS?
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7. Que son los valores?
1. Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan
su manera de ser y orientan su conducta.
La solidaridad frente a la indiferencia, la justicia frente al abuso, el amor
frente al odio.
2. Los valores involucran nuestros sentimientos y emociones.
Cuando valoramos la paz, nos molesta y nos hiere la guerra.
Cuando valoramos la libertad nos enoja y lacera la esclavitud.
Cuando valoramos el amor y lastima el odio.
3. Valores, actitudes y conducta están relacionados.
Los valores son creencias o convicciones de que algo es preferible y digno de
aprecio. Una actitud es una disposición a actuar de acuerdo a determinadas
creencias, sentimientos y valores. A su vez las actitudes se expresan en
comportamientos y opiniones que se manifiestan de manera espontánea.
VALORES
Valoro la justicia, me duele el abuso
se relaciona con
ACTITUDES
Doy las mismas oportunidades a todos
mis alumnos
se relaciona con
CONDUCTA
Establezco y respeto los mismos plazos
a los alumnos para que entreguen sus
tareas
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8. 4. Los valores se jerarquizan por criterios de importancia
Cada persona construye su escala de valores personales. esto quiere decir que
las personas preferimos unos valores a otros.
Usted por ejemplo, ¿en qué orden de importancia colocaría los siguientes seis
valores?
Dignidad Honestidad
Amistad Salud
Solidaridad Educación
5. Los valores más importantes de la persona forman parte de su identidad.
Orientan sus decisiones frente a sus deseos e impulsos y fortalecen su sentido
del deber ser.
6. Los valores se aprenden desde la temprana infancia y cada persona les
asigna un sentido propio.
Cada persona, de acuerdo a sus experiencias, conocimientos previos y
desarrollo cognitivo, construye un sentido propio de los valores. Aunque a
todos nos enseñen que la honestidad es algo deseable, y aunque todos lo
aceptamos como cierto, la interpretación que haremos de este valor, el sentido
que le encontraremos en nuestra vida, será diferente para cada persona.
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9. 7. Los valores y su jerarquización pueden cambiar a lo largo de la vida.
Los valores están relacionados con los intereses y necesidades de las personas
a lo largo de su desarrollo.
Los valores de los niños pequeños están definidos en buena medida por sus
necesidades de subsistencia y por la búsqueda de aprobación de sus padres:
sustento biológico, amor filial.
Los adolescentes guían sus valores personales por su necesidad de
experimentación y autonomía: amistad, libertad.
Mientras que en la edad adulta se plantean nuevas prioridades: salud, éxito
profesional, responsabilidad.
Algunos valores permanecen a lo largo de la vida de las personas.
Los valores son las cualidades del alma, que aparecen como la entereza de
ánimo para cumplir las obligaciones y deberes que tiene un ser humano como
tal, sin amedrentarse por los peligros, amenazas, burlas y vejámenes a que se
expone; son los principios que impulsan a luchar por el bien en contra del mal;
son las características que enaltecen a una persona y la destacan como un
verdadero modelo para los demás. La fuente de los valores está en la moral,
como valoración del entendimiento o de la conciencia, basada en los principios
de la noción del bien y del mal; el deber de practicar el bien; la obligación de
evitar el mal; la noción del mérito o convicción de que el actuar bien se hace
digno de reconocimiento; y la percepción de que el demérito o
Creencia en el castigo como consecuencia de la maldad. Es decir, que los
valores pertenecen al fuero interno de cada uno de los seres humanos, esto es,
a la conciencia individual.
CONCEPTOS DE VALOR:
Dr. Ramiro Andrade Puga
Valores son aquellas normas o principios individuales que rigen a una persona en
su accionar cotidiano dentro de su convivir en la sociedad; son fruto de las
enseñanzas y vivencias aprendidas en el transcurso de toda su vida, nace en el
núcleo familiar, se modifica o perfecciona en su vida estudiantil, profesional y
social. Los valores morales y espirituales se aprenden y se adquieren en el seno
del hogar, en el se definen las actitudes básicas hacia Dios, a la vida y al
entorno. El Creador delegó directa y exclusivamente a los padres la formación
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10. integral de los hijos, por tanto esta responsabilidad es indelegable y nadie
puede reemplazar esta función. Los padres son modelo para los hijos, estos
receptan por imitación e interiorizan los valores de sus padres. Por esto, el
padre debe saber que su propia vida está influenciando la formación integral
de sus hijos, sean o no. conscientes de ello.
Dr. Franklin Terán Bravo
Los valores como producto humano son el resultado de la búsqueda de la
satisfacción de las propias necesidades individuales de sobrevivir, alcanzar y
mantener un conveniente bienestar. Esa necesidad de convivencia da origen a
los valores, permite su clasificación y a valorar alguna cosa como buena, si
satisface determinada necesidad. Esta clasificación permiten encontrar la
forma más adecuada de preferirlos: una jerarquización en forma de pirámide,
cuya base son los valores agradables y desagradables, y cuya cúspide esta
formada por los valores morales, éticos y religiosos.
Dra. Ximena Cárdenas Yandún
La formación espiritual e intelectual, que se recibe en el hogar y en los centros
de educación, ha sido, es y será, la columna vertebral, que sustenta al hombre
de bien. En la mente y espíritu de los jóvenes solo pueden cultivarse y
germinar valores humanos, éticos, morales y cívicos sólidos, que les permitan -
con sabiduría y voluntad enfrentar los retos que impone la incorporación a la
dinámica social.
Dra. María Augusta Paredes
El discernimiento de los valores es un proceso individual y es fundamental que
cada uno asuma, desde una elección libre y comprometida la tarea básica de
ponerlos en práctica, conscientes de que no se puede ignorar la existencia de
conflictos por las desigualdades típicas de un país con crisis económica y
social.
Dr. Marco Grijalva Garzón
En un sistema democrático los empleados ingresan por concurso de oposición y
merecimientos. El sistema exige y prevé que los mejores ciudadanos deben
servir al Estado dentro de un ambiente de igualdad de oportunidades. Por esta
razón se selecciona a los mejores ciudadanos mediante concurso de oposición y
merecimientos. La selección del personal destinado a la función pública, con
mayor razón los funcionarios que se dedican a labores de control, es de tal
naturaleza que exige competencia y honestidad en los procesos de selección.
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11. Los Valores los podemos ubicar de la siguiente manera
Según la tabla de jerarquización:
RESPETO
Miramiento excesivo hacia la opinión de los seres humanos,
antepuesto a los dictados de la moral estricta. Es valorar a
los demás, aceptar la autoridad y considerar en alto grado
su dignidad, se acoge siempre a la verdad. Exige un trato
amable y cortés; es la norma fundamental o la esencia de
las relaciones humanas, de la vida en sociedad, del trabajo
en equipo, de la vida familiar, de cualquier relación humana.
Permite la aceptación de las limitaciones ajenas y el
reconocimiento de las virtudes de los demás, admite el derecho a ser
diferentes. Respeto es apreciarse uno mismo como ser humano y apreciar a los
demás en la misma dimensión.
TRABAJO GRUPAL:
1. ¿Como podemos aplicar este valor en las instituciones públicas?
2. ¿En que momentos perdemos este valor?
3. ¿Cómo aplicarlo a quienes no lo sienten tan importante?
4. ¿En que momentos se admite la importancia de que las demás personas
se valoran no por lo que tienen sino por lo que son?
5. ¿Cómo debemos apreciarnos a nosotros mismos y a los demás?
Comentario:
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12. RESPONSABILIDAD
Obligación de responder por alguna cosa o responsabilidad, facultad que
permite al ser humano interactuar, comprometerse y aceptar las
consecuencias de un hecho libremente realizado.
La persona responsable es digna de todo crédito y de confianza absoluta, sus
actos obedecen íntegramente a sus compromisos. Siempre se esfuerza por
hacerlo todo muy bien, sin necesidad de tener supervisión, recibir promesas, ni
ser objeto de amenazas. Cuida los más mínimos detalles, camina por los
senderos de la calidad, la mediocridad está fuera de su accionar.
TRABAJO PERSONAL
1. ¿Es usted una persona que acata y se compromete libremente a
a las sugerencias de sus mayores o jefe inmediato?
2. ¿Asume sus actos sin presiones, considerando que lo ha rea-
lizado a conciencia?
3. ¿Necesita de alguien que le este observando para realizar
sus actividades?
4. ¿Le gusta que su nombre este entre la fila de los
sobresalientes _ normales _ Mediocres _ Por que?
SOLIDARIDAD
Disposición de ánimo para actuar siempre con sentido de comunidad. Los seres
humanos solidarios saben perfectamente que su paso por el mundo constituye
una experiencia comunitaria y que, por tanto, las necesidades, dificultades y
sufrimientos de los demás no le pueden ser ajenos jamás. Se ve en cada
persona a un hermano y en cada hermano la posibilidad de crecer en el
servicio.
“El ser humano solidario está siempre presto a enjugar las lágrimas de los
demás y a tomar sobre sus propios hombros la cruz de aquellos que por
diferentes circunstancias tienen que beber del cáliz de la angustia, del dolor y
de la desesperanza”.
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13. EXPERIENCIA
A. Determine cuantas instituciones de solidaridad trabajan en la
Ciudad y cual es la función que realizan a favor de los que menos
Tienen?
B. Elija una de estas instituciones y elabore una encuesta en donde se
Aplique los valores como el respeto, la confianza, la honestidad,
responsabilidad y justicia:
PROYECCION: Presentar estos datos en computador.
HONESTIDAD
Compostura, decencia y moderación en la persona, en sus acciones y palabras.
Búsqueda permanente de lo recto, de lo honrado, de lo razonable y de lo justo.
La persona honesta jamás se aprovecha de la confianza, de la inocencia o de la
ignorancia de los demás, sabe muy bien que la vida ofrece oportunidades de
obtener dinero fácil; pero, prefiere ganarlo mediante el trabajo honrado, sin
importar los sacrificios que esto exija.
“La honestidad es la demostración tangible de la grandeza del alma, de la
generosidad del corazón y de la rectitud de los sentimientos. La honestidad
aporta a las relaciones interpersonales la frescura del manantial montuno y la
confianza de un amanecer soleado”.
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14. ELABORACIÓN DENTRO DEL AULA
Escucho a las personas y le dedico tiempo escuchándolas?
Me esfuerzo en aprender y practicar lo que me enseñan?
Hago los trabajos que me asignan con delicadeza de conciencia?
Si pudiera pagaría por que me hagan los trabajos sin importar cuanto
utilizando chantajes
Me considero víctima o victimario de la corrupción? Descríbalo?
QUERER ES PODER
No es difícil modificar nuestras conductas, cambiar de
aptitudes, buscar el bien común, no aprovechar de los
recursos ajenos en beneficio personal, no mentir, no
robar.
Definitivamente querer es poder.
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15. Otros valores que no podemos olvidar
COMPAÑERISMO
Compañero es el que acompaña en el camino. Actitud permanente a dar la mano
al otro y no a retirársela hasta lograr una meta común, el bienestar de todos.
Se puede ser compañero de trabajo, compañero de viaje, compañero de
cualquier actividad; pero, el verdadero compañerismo radica en el compartir
los intereses, propósitos y objetivos con los demás y aporta lo mejor de sí para
que la vida sea agradable. No es el llegar primero sin importar lo que suceda
con los otros, es el llegar juntos, no mi éxito, sino el éxito de todos.
“El verdadero compañero sabe que en muchas ocasiones es preferible detener
el paso y, a veces, tomar sobre los propios hombros la carga del otro, para
hacerla más liviana y aminorar la fatiga”.
CORDIALIDAD
Afectividad del corazón. Es el valor que más enriquece las relaciones humanas;
se origina en la sencillez del espíritu, en la grandeza del alma y en la nobleza
de los sentimientos.
El ser humano cordial siempre tiene en sus labios una frase amistosa, un
mensaje de afecto sincero; y en sus manos, un don, una caricia; no niega el
saludo a nadie, no se cansa de agradecer un favor, pide disculpas cuando se
equivoca, solicita ayuda con humildad, cuando la necesita, y está presto a
ayudar siempre. Regala sonrisas a todos.
SERVICIALIDAD
Actitud de servir con diligencia, cuidado y voluntad. El servicio nace del deseo
de compartir, de la convicción de que sólo quien siembre cosecha, y del
propósito de que la mano izquierda no sepa lo que da la derecha.
La servicialidad se apoya en la absoluta igualdad entre los seres humanos y el
deseo sincero de hacer algo por los demás y aportar con algo a su bienestar.
Quien no sabe servir, no sabe vivir. El que quiera ser el mejor que sirva a los
demás.
EFICACIA
Capacidad de hacer las cosas con la máxima calidad y la mayor efectividad en
todas las tareas ejecutadas. Siempre bien, desde la primera vez bien, es decir,
con calidad. Persona eficaz es la que está dispuesta a dar un poco más de lo
requerido para garantizar un logro.
El ser humano eficaz es el que no pone pretextos para las cosas, su meta es el
éxito y lucha de manera incansable para lograrlo.
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16. FLEXIBILIDAD
Capacidad para acomodarse fácilmente al dictamen de otro, a las exigencias de
las circunstancias, a los requerimientos de nuevas situaciones o a condiciones
laborales, sociales o personales diferentes.
La flexibilidad debe ser permanente en el ser humano, por cuanto todo en la
vida está marcado con el sello del cambio. Todo cambia, excepto esta verdad.
EQUIDAD
Justicia natural, actitud de búsqueda permanente de la justicia, para obrar
Correctamente, sin que haya necesidad de que los demás lo exijan. La persona
equitativa está atenta a respetar los derechos de los demás y dispuesta
siempre a dar lo que a cada quien le corresponde en justicia.
La equidad adquiere su verdadera dimensión cuando se nutre de misericordia y
no olvida que el perdón enriquece y dignifica al ser humano.
VERACIDAD
Búsqueda constante, sin tregua, de la verdad, para amarla, proclamarla y
defenderla, aún con la vida.
El ser humano veraz no tolera la mentira bajo ninguna circunstancia, ni las
verdades a medias, peor las mentiras piadosas, por estas razones es digna de
credibilidad total, su palabra tiene la fuerza del huracán, la claridad del sol
meridiano, la transparencia del cristal más puro.
LEALTAD
Capacidad para mantenerse firme en respaldo a una causa, a un ideal, a una
Institución, a una persona, sin que interesen o importen las circunstancias.
“La expresión “cuenta siempre conmigo” define al ser humano que la manifiesta
con autenticidad, como el mejor compañero y amigo ideal. Su amistad y apoyo
son incondicionales, por lo que es digno de fe. La persona leal no da jamás la
espalda al amigo; por eso, siempre se puede contar con ella y tener la garantía
de su mano, de su consejo y de su amistad”.
ENTUSIASMO
Fogosidad del ánimo, es la adhesión fervorosa que activa el pensamiento, la
Imaginación, las habilidades, las destrezas y las actitudes para favorecer una
causa o empeño. Es la alegría de vivir y el deseo de compartir la felicidad con
los demás. El ser humano entusiasta demuestra inmensas ganas de amar,
muchas ganas de servir, muchas ganas de aprender, muchas ganas de
progresar, muchas ganas de trabajar, muchas ganas de ser, hacer y dar;
simplemente, infinitas ganas de vivir alegre y contento en compañía de los
demás.
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17. OPTIMISMO
Energía positiva que permite al ser humano cantar, reír, vibrar, brincar y estar
siempre en la mejor disposición de ánimo; encuentra siempre el lado bueno de
las cosas, hasta de las negativas, enfrenta la vida con fe, con positivismo y con
entusiasmo. Práctica la crítica constructiva, contribuye permanentemente al
crecimiento y desarrollo de los demás, apoya a las personas en sus sueños e
ilusiones, ayuda a volar.
“El optimismo impide al ser humano olvidar los grandes atributos que le han
sido entregados al venir al mundo: proyección, opción, inteligencia, imaginación,
autodominio, voluntad, convivencia, comunicación, goce, felicidad, memoria,
aprendizaje, ensoñación, fantasía, movimiento, locomoción, amor, procreación,
auto equilibrio, recuperación, sensación, percepción y conciencia”.
GENEROSIDAD
Obrar con magnanimidad, es una de las actitudes más sublimes y engrandece
doras.
El ser humano generoso no obra solamente por utilidad propia; simplemente da,
entrega y comparte incluso lo poco que puede tener y aún aquello que le hace
falta. Se manifiesta mediante dádivas de tiempo, de amistad, de bienes
materiales, de colaboración en las diferentes actividades, es decir, en
entregarse a los demás brindándoles su amor.
La generosidad es el camino más adecuado para ganar amigos y conservarlos a
pesar de todas las adversidades.
SENCILLEZ
Humildad del alma que permite celebrar los propios
logros, las metas conquistadas, los reconocimientos
recibidos, sin olvidar jamás las limitaciones,
flaquezas y debilidades humanas, que no
desaparecen con la presencia del éxito.
La sencillez impide llenarse de jactancia y
vanagloriarse por los pequeños o grandes triunfos,
pues, por más extraordinarios que parezcan, están
distantes de ser los últimos o los óptimos.
“La persona sencilla sabe muy bien que sus logros no le pertenecen con
exclusividad absoluta, porque en ellos están involucradas muchas personas; que
las capacidades que le permiten triunfar son dones recibidos y que la dignidad
humana, que es la mayor grandeza, es común a todos los seres humanos”.
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18. JURAMENTO:
“Yo, ciudadano ecuatoriano, orgulloso de mi Patria, libre y voluntariamente y
con la clara convicción de cumplir con mi pueblo, me comprometo en cuerpo y
alma a luchar incansablemente para lograr el desarrollo y progreso del país, a
no perjudicar a los demás, a no aprovecharme de nada ni de nadie, a ser
solidario, a trabajar más y mejor, a ser amable con todos, a prestar un buen
servicio, a contribuir con mi contingente personal en todo lo que mi comunidad
requiera; en definitiva, a amar al Ecuador por siempre. Y autorizo al pueblo
ecuatoriano a que en caso de incumplimiento se me juzgue por traición a la
Patria, de conformidad con la Ley. Viva el Ecuador.
PARA TERMINAR CONSIDEREMOS QUE
QUE BUENO SERÍA:
• Que bueno sería que todos los días nos levantáramos con alegría, dando
gracias a Dios por la existencia.
• Que bueno sería si saludaríamos a todas las personas con verdadero afecto,
con un abrazo de cariño sincero.
• Que bueno sería que cada mañana al llegar al lugar de trabajo, estudio o
cualquier lado, lo hagamos con una sonrisa a flor de labios.
• Que bueno sería que diéramos importancia a las personas por su sola
condición de seres humanos y no por el título que ostentan, por la función que
desempeñan, por el dinero que tienen o por cualquier otra circunstancia.
• Que bueno sería llegar a casa luego del trabajo, estudio o cualquier actividad,
con ganas de seguir viviendo, alegres y contentos, dispuestos a dar cada
instante más.
• Que bueno sería si cada persona se preocuparía de hacer bien las cosas,
consentido de servicio a los demás, poniendo todo su potencial y
responsabilidad en la actividad que realiza.
• Que bueno sería que cada una de las personas de un trato respetuoso y
cordial a cada ser humano con el que tenga que relacionarse.
• Que bueno sería si a todo lo que hacemos le pusiéramos una gotita de amor.
• Que bueno sería si tú le pusieras alegría a la vida.
• El Ecuador somos todos y así comprometidos que distinto sería.
• Si se puede ecuatorianos, si se puede.
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19. ESTO ES SOLO EL COMIENZO PARA
CONOCERNOS MEJOR
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