Los valores religiosos son principios transmitidos a través de las tradiciones y creencias religiosas como el amor, la caridad, la santidad y el respeto por los demás. Estos valores, como la honestidad, la justicia y la tolerancia, guían a las personas a comportarse de manera bondadosa y a acercarse a Dios. La enseñanza de los valores religiosos es necesaria para contrarrestar la maldad humana.
En el ámbito de la ética, el valor es una propiedad de los objetos, incluidos los objetos físicos como también de los objetos abstractos (por ejemplo, acciones), que representa su nivel de importancia.
En el ámbito de la ética, el valor es una propiedad de los objetos, incluidos los objetos físicos como también de los objetos abstractos (por ejemplo, acciones), que representa su nivel de importancia.
La religión es la relación entre el hombre y DIOS. Es un contacto íntimo de la persona con un ser infinito, del cual procede y ante el cual puede ponerse gratificante y reconfortante.
Y la ética se relaciona con la religión en la siguiente manera: Una persona que mantiene un contacto íntimo con dios, normalmente obtiene en ese contacto la guía personal de su conducta correcta, se contacta simultáneamente con un ser absoluto, el terreno de los valores y la fortaleza de conducirse en la vida cotidiana.
La religión institucionalizada contiene una serie de preceptos, la mayoría de ellos con un alto valor moral. Como son la caridad, la humildad, el sentido comunitario, la compasión, la piedad, etc.
Es por ello que el objeto propio de la ética es la, que refleja los comportamientos las formas e comportamientos que adoptan las personas y los grupos en las diversas culturas y en los distintos momentos de la historia.
Los valores religiosos son aquellos que representan los principios y las conductas adoptadas por las personas según la religión o dogma que profesan.
Son valores que aparecen descritos en libros religiosos o textos sagrados, y que han sido transmitidos a través de la historia del hombre de una generación a otra. No son valores impuestos por la sociedad.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. • Una religión es un sistema cultural de comportamientos y
prácticas, cosmovisiones, ética y organización social que
relaciona la humanidad a una categoría existencial. Muchas
religiones tienen narrativas, símbolos e historias sagradas
que pretenden explicar el sentido de la vida o explicar el
origen de la vida o el universo. A partir de sus creencias
sobre el cosmos y la naturaleza humana, las personas
pueden derivar una moral, ética o leyes religiosas o un
estilo de vida preferido. Según algunas estimaciones,
existen alrededor de 4200 religiones vivas en el mundo e
innumerables extintas.
3. Valores religiosos son principios trasmitido en tradiciones religiosas,
libros y creencias. A diferencia de los valores personales, los valores
religiosos están basados en textos y reglas impuestas de una religión.
Los Valores Religiosos son todos aquellos valores como el amor, la
caridad, la santidad, el amor al prójimo, la obediencia, la misericordia, y
el respeto a la religión.
VALORES RELIGIOSOS
4. • Toda esta lista de valores los podemos practicar solo si el corazón no
esté lleno de maldad, egoísmo, envidia, y todo aquello que separe el
amor y respeto por Dios y sus mandatos. De esta forma nos ayudan a
realizar acciones buenas y bondadosas que nos rodean.
• Respeto a los demás, justicia, respeto a la dignidad del otro, respeto a
lo ajeno, responsabilidad, libertad, tolerancia, cumplir con los deberes,
objeción de conciencia, honestidad, sinceridad, beneficencia, y amor
propio son todos esos valores que llevan al hombre a tener una
cercanía con Dios.
5. • Si los valores religiosos no existieran la maldad, el egoísmo y todos los
antivalores aumentarían en el corazón humano. Por ello la necesidad de
trasmitir los valores religiosos a las nuevas generaciones.
• Los valores son cualidades que permiten realizar una estimación de un
sujeto o de un objeto, ya sea negativa o positiva. Religioso, por su
parte, es aquello vinculado a la religión (el vínculo de fe que establecen
los seres humanos con las divinidades y que puede incluir dogmas,
rituales y otras cuestiones).
6. • Los valores religiosos, por lo tanto, son los principios que adopta una
persona de acuerdo a lo establecido por la religión que profesa. Estos
valores no dependen de una interpretación que hace el sujeto de la
ética, sino que son impuestos por un libro o una autoridad.
• Muchas veces los valores religiosos coinciden con los valores morales
o los valores éticos que pertenecen al terreno laico. La solidaridad y
el respeto, por ejemplo, son valores humanos que pueden considerarse
como valores religiosos cuando un individuo los adopta a partir de un
libro sagrado o del consejo de un líder de su creencia, pero también
son valores universales que se instauran a partir de la educación o de
la experiencia.
8. • Otros valores religiosos, en cambio, pierden importancia en otros
terrenos. La obediencia, que en la religión puede dirigirse a un dogma,
un texto o las indicaciones de una autoridad (como un sacerdote, un
rabino o un imán), en la vida cotidiana de muchas personas puede
quedar en un segundo plano. Incluso, no obedecer y rebelarse ante
ciertas circunstancias se considera como algo positivo.
• Cuando un individuo viola o vulnera los valores religiosos de una
comunidad, puede considerarse que cometió una blasfemia.
9. • Los valores religiosos se basan en textos y reglas impuestas de una
religión, es decir se encargan de inculcar el amor y el respeto con Dios
y sus mandatos.
10. VALOR RELIGIOSO LLAMADO
«PROFANO»
• Lo sagrado (por oposición a profano) es una noción que, aplicada a una
cosa, permite a un grupo o una sociedad humana creer en una
separación binaria espiritual o moral entre diferentes elementos que la
componen, la definen o la representan (objetos, actos, ideas, valores.
• El término se utiliza en los grupos basados en la iniciación o la
revelación para describir los elementos que los constituyen y
fundamentan, así como todo aquello que está ligado a ellos
(manifestaciones, organizaciones, etc.). Por ejemplo, en la mayoría de
las religiones lo Sagrado designa todo lo que atañe a lo más
fundamental de su culto.
11. • Esta noción se utiliza hoy en día de manera más general en otros
contextos: una nación puede definir como sagrados los principios que
la fundan; una sociedad puede definir como sagrados algunos de sus
valores; etc. Los antropólogos contemporáneos dicen además que la
noción de Sagrado es demasiado borrosa para ser utilizada en el
estudio de las religiones - aunque sigan trabajando en ello.
• Los elementos de lo Sagrado se consideran generalmente como
inmutables: su manipulación, incluso con el pensamiento, debe
obedecer unos rituales bien definidos. No respetar estas reglas,
incluso actuar contra las mismas, se considera generalmente como un
pecado o crimen real o simbólico: es lo que llamamos sacrilegio. El peor
de los sacrilegios es la profanación, que se define como la introducción
de elementos profanos en un recinto sagrado (real o simbólico).
• Nótese que la noción de "Sagrado" se encuentra en todas las
sociedades.
12. •
El amor o la caridad, piedad, misericordia, obediencia, respeto a lo
religioso, santidad, esperanza, amor al prójimo.
De esta lista de valores, no se pueden practicar si el corazón del
hombre esta lleno de maldad o de egoísmo, se requiere el amor y
respeto a Dios y a su palabra y de esa manera se desprenden muchas
acciones, que dan los actos bondades de las personas en el desarrollo
de su vida social.
13. • Los valores espirituales de la religión son
mas refinados todavía existe la ética :
Amor, paz, responsabilidad, limpieza, ser
ordenados, honestidad, justicia,
trabajo, buena voluntad, tolerancia,
amabilidad, etc..
14. • El amor propio, consideración del otro, respeto a la
diferencia, justicia, libertad, beneficencia, respeto a la
dignidad humana, responsabilidad, tolerancia, cumplir el
deber, objeción de la conciencia, verdad, y honestidad, son
valores morales que llevan al individuo a usar su voluntad
de manera disciplinada, porque algunas tendrán que ser
practicadas aunque no las sientas en el corazón, sino a
favor del otro que lo necesita o del respeto que sientes a
la Palabra de Dios.
15. • Sin los valores religiosos el mundo sería un caos, en medio
de la maldad humana y la violencia que practican los
hombres en contra de todos los valores morales. Es
necesario volver a enseñar a las nuevas generaciones el
valor de la fe y la confianza en Jesucristo como autoridad
para declarar lo que nos conviene hacer en este mundo
para llegar al cielo a morar para siempre con Dios.
16. • Existen muchos tipos de valores religiosos: conocerlos,
respetarlos, hacerlos relevantes en nuestra vida y
priorizar algunos antes que a otros depende de la
formación que hayamos recibido, de lo que se nos ha
inculcado, de nuestras sensaciones y expectativas respecto
a la religión y de cuanto estemos dispuestos a dar al
respecto.
17. • Las reglas de las buenas maneras de la sociedad, para
convivir
•
son: el saludo, compermiso, si fuera usted tan amable de...
gracias , de nada, por favor, etc..
El civismo, las leyes que rigen a las personas en un país.
Los valores Espirituales son los que marca Dios amor, fe,
tolerancia, apacibilidad, gobierno de uno mismo, rectitud,
fidelidad de pensamiento,
fidelidad de corazón, fidelidad de organismo, la sexual,
fidelidad en los sentimientos.
18. • La oración (el rezo), la veneración hacia imágenes sagradas,
santos y demás deidades (enmarcada en los rituales
propios de un credo), el sacrificio (como parte de la
abnegación y el compromiso con la religión) y la solidaridad
(impulsada por el amor al prójimo) pueden, en base a lo que
se entiende por valor religioso, mencionarse como parte de
este inmenso grupo de valores motivados por la fe y la
religión.
19. • La caridad, misericordia, bondad amorosa,
honestidad, ser leales, etc.. Existen muchos libros
y existen muchos autores pero ningún libro es mas
sabio que la biblia y ningún autor es mas sabio
que Dios. El es la fuente de todos los valores.
20. • CONCLUSIÓN
• Como eje fundamental de este trabajo, encontramos a los valores
religiosos, los cuales fueron propuestos como factores capaces de
moderar las conductas agresivas de los individuos, haciendo especial
énfasis en los que se encuentran privados de su libertad.
• A lo largo de todo el trabajo, nos pudimos dar cuenta de que hay
numerosas investigaciones que apoyan nuestro planteamiento. Con ello
podemos establecer que la religión posee fuertes valores que
contribuyen en la inhibición de conductas antisociales y mayormente
conductas agresivas. Promoviendo las actividades religiosas dentro de
los recintos carcelarios, los reclusos podrán adquirir nuevas
conductas, que facilitaran las relaciones entre las personas que allí
habitan, creando así un ambiente de respeto y tolerancia mutua.