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NOMBRE DEL JUEGO: DIETABÚ.
NIVEL: Alumnos/asde 13 años.Nivel:2ºESO
OBJETIVOS Y FINALIDAD:
 Conocer los distintos tipos de nutrientes y relacionarlos con los distintos grupos de
alimentos.
 Conocer las funciones de los nutrientes, y las principales indicaciones de los distintos
gruposde alimentos.
 Describirlosalimentosbásicosde ladietamediterránea.
 Conocerla dietaequilibradaysurepresentaciónenformade pirámide.
 Facilitarel trabajoengrupo.
MATERIAL Y RECURSOS:
 Tarjetas con los distintos alimentos en el que aparezcan nombre, descripción y
composición.
Ejemplode tarjeta:
Alimento YOGUR
GRUPO DE
ALIMENTOS
LÁCTEOS
COMPOSICIÓN Leche fermentada por bacterias, rico en
calcio y proteínas.
FUNCIONES Formacióndel hueso,mantenimiento de la
flora intestinal.
 Pirámide de los alimentos: se cortará los bloques de la siguiente pirámide. Habrá
tantosbloquescomogruposparticipen.
NORMAS DE JUEGO:
Antes de realizar el juego, es obvio que el alumnado debe conocer los grupos de alimentos y
al menosclasificar los principalesalimentosencada categoría.
 El grupoclase se organizaráengruposde 4 alumnos/as.
 De cada equipo, dos miembros pasaran a realizar la descripción del alimento (extraído
del conjunto de fichas), no puede nombrarlo, pero sí explicará el grupo al que
pertenece, su composición o alguna característica del alimento que pueda considerar
oportuna.Los otrosmiembrosdel equipodeberánacertarel alimento.
 Cada acierto hará que el equipo gane una pieza de la pirámide de alimentación
equilibrada.
 Si los alumnos/aspronuncianel alimentoadescribir, sugrupoperderásuturno.
 Ganará el equipo que antes configure una pirámide completa y correcta de los
alimentos.

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Vamos a jugar

  • 1. NOMBRE DEL JUEGO: DIETABÚ. NIVEL: Alumnos/asde 13 años.Nivel:2ºESO OBJETIVOS Y FINALIDAD:  Conocer los distintos tipos de nutrientes y relacionarlos con los distintos grupos de alimentos.  Conocer las funciones de los nutrientes, y las principales indicaciones de los distintos gruposde alimentos.  Describirlosalimentosbásicosde ladietamediterránea.  Conocerla dietaequilibradaysurepresentaciónenformade pirámide.  Facilitarel trabajoengrupo. MATERIAL Y RECURSOS:  Tarjetas con los distintos alimentos en el que aparezcan nombre, descripción y composición. Ejemplode tarjeta: Alimento YOGUR GRUPO DE ALIMENTOS LÁCTEOS COMPOSICIÓN Leche fermentada por bacterias, rico en calcio y proteínas. FUNCIONES Formacióndel hueso,mantenimiento de la flora intestinal.  Pirámide de los alimentos: se cortará los bloques de la siguiente pirámide. Habrá tantosbloquescomogruposparticipen.
  • 2. NORMAS DE JUEGO: Antes de realizar el juego, es obvio que el alumnado debe conocer los grupos de alimentos y al menosclasificar los principalesalimentosencada categoría.  El grupoclase se organizaráengruposde 4 alumnos/as.  De cada equipo, dos miembros pasaran a realizar la descripción del alimento (extraído del conjunto de fichas), no puede nombrarlo, pero sí explicará el grupo al que pertenece, su composición o alguna característica del alimento que pueda considerar oportuna.Los otrosmiembrosdel equipodeberánacertarel alimento.  Cada acierto hará que el equipo gane una pieza de la pirámide de alimentación equilibrada.  Si los alumnos/aspronuncianel alimentoadescribir, sugrupoperderásuturno.  Ganará el equipo que antes configure una pirámide completa y correcta de los alimentos.