Este documento describe las principales culturas indígenas que habitaron Venezuela antes de la llegada de los europeos. Explica que los grupos principales fueron los arawacos, caribes y timoto-cuicas, y describe brevemente sus características culturales como la agricultura, artesanías y organización social. También resume la evolución cultural de las comunidades indígenas venezolanas desde grupos de cazadores-recolectores hasta sociedades agrícolas más avanzadas.
La conquista fue el período que siguió al descubrimiento y llegó hasta la mitad del siglo XVII. Los españoles tenían dos grandes motivos para dominar este nuevo mundo que acababan de descubrir.
La conquista fue el período que siguió al descubrimiento y llegó hasta la mitad del siglo XVII. Los españoles tenían dos grandes motivos para dominar este nuevo mundo que acababan de descubrir.
Introducción
La sociedad venezolana, se estructura a partir del siglo XV, con la llegada de los europeos a en el periodo de conquista, anterior a eso los territorios estaban ocupados en su mayoría por indígenas, este periodo se denomina prehispánico. El mestizaje concepto acuñado a partir de la prehistoria, se consolida a partir de este momento en la naciente sociedad venezolana, existiendo básicamente a partir de este momento un sincretismo cultural, el cual consiste en un proceso de transculturización o aculturización y mestizaje entre dos o más culturas, en consecuencia es la mezcla que hubo entre los habitantes de Europa y América. Cabe señalar que junto al mestizaje comenzó la necesidad de organización política administrativa de Venezuela, es de ahí la importancia del reconocimiento de la estructura social venezolana, la cual a su vez estuvo compuesta e influenciada durante el periodo colonial por entes provenientes de diversas partes de Europa, África.
Presentación sobre el desarrollo socio- político cultural y económico de los grupos indígenas en venezuela además de sus periodos y ubicaciones geográficas
Multiculturalismo en Honduras por los pueblos indígenaschristianandino1
Honduras es un estado multiétnico, multicultural y multilingüe en el que, además de la población blanca y mestiza, viven siete pueblos indígenas (Miskitu, Pesh, Tawahka, Nahua, Tolupán, Chortí y Lenca) y dos afrodescendientes (Garifunas y Negros de habla inglesa).
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
2. VENEZUELA PRECOLOMBINA EN EL CONTEXTO
LATINOAMERICANO
Nuestros aborígenes de la época del
descubrimiento de América era una
población escasa y dispersa. Estos
grupos habitaban en las zonas
montañosa, los Llanos y Guayana. Los
indígenas se organizaban en tribus
independientes unas de otras, sin
mantener una unidad social ni política,
es decir, no poseían una uniformidad
cultural, por lo cual, algunas de estas
tribus se dedicaban a la pesca, a la caza
y recolección de frutos, es decir, eran
nómadas; mientras otras obtenían su
alimento gracias a la agricultura, ya
que se habían establecido en una zona
determinada del país.
3. FAMILIAS INDÍGENASVENEZOLANAS
A los indígenas de acuerdo a la lengua que hablaban se les clasificó en tres
grandes grupos:
-Los Arawuacos
-Los Caribes
-LosTimoto-Cuicas
4. Evolución Cultural
Según los estudios realizados por diversos antropólogos, así como los testimonios de
restos arqueológicos encontrados en diferentes lugares del territorio venezolano, la
evolución cultural de las comunidades indígenas de Venezuela se puede clasificar de la
siguiente manera: Formación preagrícola: integrada por pequeñas comunidades de
cazadores, pescadores y recolectores de frutos silvestres y conchas marinas, que poblaron
el territorio venezolano) entre 15000 y 1000 años a.C.
-FORMACIÓN AGRÍCOLA INCIPIENTE: Compuesta por comunidades que combinaron las
actividades de caza, pesca y recolección con el cultivo elemental de frutos silvestres, como
la yuca amarga. Estas comunidades formadas por tribus, poblaron el territorio venezolano)
hacia el año 1000 a.C.
-FORMACIÓN AGRÍCOLA MEDIA: Representada por aquellas comunidades que
practicaron el cultivo en conucos familiares, donde sembraron maíz, fríjol, algodón, tabaco
y otros frutos permanentemente. Estas comunidades desarrollaron también la cestería, la
alfarería y el tejido como actividades complementarias. Ocuparon el territorio entre el año
1000 a.C. y la llegada de los españoles al territorio.
5. -FORMACIÓN AGRÍCOLA AVANZADA: Integrada por las comunidades que
practicaron una agricultura de regadío, con la construcción de terrazas, canales,
estanques y almacenes de piedra y barro para guardar los excedentes de alimentos.
Formaron aldeas permanentes en el piedemonte y valles andinos entre los años 1000
y 1500 d.C.
-FORMACIÓN INDOHISPÁNICA: Representada por las comunidades que
establecieron contacto con la cultura europea e incorporaron a sus formas de vida
técnicas y costumbres de los europeos (1500 d.C. en adelante). El contacto de los
aborígenes con los europeos y la incorporación de los negros africanos produjo el
mestizaje cultural característico del pueblo venezolano, que se ha conservado hasta
nuestros días. La evolución cultural de las comunidades aborígenes venezolanas se
produjo lentamente mediante el intercambio entre diferentes grupos. Ninguna de las
etnias o grupos indígenas asentados en el territorio actual de Venezuela logró
alcanzar el grado de desarrollo que representaron otras culturas americanas como la
de los mayas, los aztecas o los incas. En Venezuela la Conquista se logró con las
encomien-das, las misiones y a través de la fundación de ciudades.
6. ARAWACOS
Los arawacos constituyeron el grupo indígena más
numeroso y extendido dentro del continente
americano. La mayor parte de su población se localizó
en el área amazónica, desde donde penetraron al
territorio venezolano siguiendo el curso de los grandes
ríos del Sur.
Otros grupos llegaron por el Occidente a través de la
península de la Guajira, procedentes del actual te-
rritorio de Colombia. Se ubicaron en la costa
occidental. donde vivieron principalmente de la pesca
y la recolección de moluscos También se localizaron en
los llanos del Sur y en las selvas de Guayana, donde
practicaron el cultivo de maíz y yuca. Los arawacos
desarrollaron la técnica del tejido, mediante la cual fa-
bricaron hamacas, redes y cestas. Con el barro
elaboraron vasijas.
7. LOS CARIBES
Las tribus de lengua caribe penetraron
al territorio venezolano desde el
sureste, utilizando diferentes vías, tanto
terrestres como fluviales y marítimas.
Se localización en las costas orientales
de Venezuela. de donde desplazaron a
los arawacos. gracias a su actitud
belicosa.
Practicaron la agricultura y
construyeron sus viviendas en aldeas
cercanas a los conucos, donde
cultivaron el maíz, la yuca. el algodón y
la batata, También fueron grandes
navegantes y expertos cazadores. Las
comunidades caribes practicaron el
comercio con sus vecinos por vía fluvial
y marítima.
8. LOSTIMOTO-CUICAS
Los timotocuicas representaron los grupos indígenas más
avanzados dentro del territorio venezolano y estaban
relacionados con la cultura chibcha de los Andes,
Se localizaron en los actuales estados Mérida y Trujillo,
donde construyeron aldeas de piedra y barro.
Desarrollaron la agricultura de regadío en terrazas
construidas en las áreas montañosas, donde cultivaron la
papa. el cacao, el maíz, el tabaco y el ají. También fueron
excelentes alfareros y textileros.
Practicaron el comercio con otras comunidades indígenas
venezolanas, mediante el intercambio) de sus artesanías por
productos y frutos. como el algodón y la sal, De acuerdo con
algunos estudios, se cree que los arawacos timotocuicas y
caribes practicaron el trueque y, al parecer. no) sostuvieron
grandes enfrentamientos pues, de haberlos tenido habría
desaparecido la población de esas comunidades. Sin
embargo, sí sornetieron a otras pequeñas tribus, que
comenzaron a depender de ellas, sobre todo en el campo
lingüístico.
9. Los pueblos indígenas de Venezuela expresan día
a día su voluntad de preservar sus tradiciones y
culturas que los distingue de otros grupos sociales
y aspiran a desarrollar nuevas pautas de
convivencia social, reivindicando la ocupación de
las tierras ancestrales y el vínculo sagrado que las
une, ya que para ellos la relación con el ambiente
y sus técnicas ancestrales son necesarias para la
supervivencia física y de su cultura.
En los últimos años se ha dado una amplia discusión sobre los
derechos culturales de los pueblos indígenas y su
reconocimiento constitucional, lo que llevó a que se presentara
una amplia y variada gama de propuestas que fueron atendidas
en el escenario del proceso constituyente. Como resultado de
esto, en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
(Ob. cit) se consagra la esencia participativa del Estado y
establece un nuevo orden de convivencia política entre los
diferentes grupos étnicos y el Estado venezolano (Colmenares,
2001; Leal, 2006).