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Alumno: Ainoa Marchena
Expediente: HPS-121-00215
Cedula: 24.042.796
Materia: Historia Socioeconómica de
Venezuela.
Profesor: Johel Silva
Sección: MA02MOV
Republica Bolivariana de
Venezuela
Ministerio del Poder Popular para
la Educación Universitaria
Universidad Yacambú
Facultad Humanidades
___________________________
- Desde Siberia y atraves de Alaska fueron
sus primeras apariciones.
- Aunque Asia parece ser la madre común
de todos los aborígenes.
- En América crearon su propia civilización.
- En Venezuela los primeros aborígenes
fueron los Paleolíticos. Sus primeras
migraciones fueron en 15.000 y 10.000
A.C procedentes de Centroamérica.
Principales Tribus en Venezuela
- Los caribes: localizados en la costa de
Venezuela. Al momento de la llegada de los
españoles, se habían convertido en guerreros y
fueron los que mayor resistencia opusieron al
conquistador español.
- Los Arawacos: en Falcón, Zulia, Lara, Yaracuy y
los Llanos. No desarrollaron la agricultura, sino
se basaron en la caza, pesca y la recolección.
- Los Timoto-Cuicas: región Andina. Elaboraban
productos manufacturados como cestas y
cerámicas decoradas, usaban el algodón para
crear vestidos y mantas. Y realizaban el trueque.
- Aborígenes Australianos: se extiende por toda
Australia, Tasmania y algunas islas cercanas.
- Aborígenes Canarios: llamados también
Guanches. Estaban en la isla de Tenerife, antes
de la conquista de la Corona de Castilla 1496.
- Aborígenes Maoríes: llegaron a las islas de
Nueva Zelanda, en el océano Pacífico Sura.
- Aborígenes de Taiwán: también llamados
Gaoshan, se encontraban en las zonas
montañosas de Taiwán.
- Aborígenes Cubanos: se encontraban en los
pueblos de Cuba a la llegada de los españoles.
- Aborígenes Amerindios: descienden de
grupos de cazadores recolectores de origen
siberiano que migraron a América.
- Aborígenes Indígenas: este termino se utiliza a
las etnias que preservan las culturas
tradicionales, como los que provienen de África.
- Aborígenes de la Republica Dominicana:
estaba habitado por Tainos y fue descubierto por
Cristóbal Colón en 1492 convirtiéndose en el
lugar del primer asentamiento en América.
Contacto de América
y Europa con los
Aborígenes
12 de Octubre 1942 Colón
descubre América.
Trajeron enfermedades
Influenciaron la religión y
costumbres de los indígenas
Se adueñaron de ellos y
los esclavizaron
Primeros viajes Europeos a
Costas venezolanas (1498-1500)
Comunidades se establecen
en Margarita y Cubagua
(1501-1510)
Explotación de perlas y esclavitud de
indígenas
(1511-1518)
El gobierno Ibérico procura controlar
la costa venezolana
(1527-1529)
 En la esfera físico – política, España busca tomar conocimiento y posesión material
de la naturaleza hallada: suelo, y subsuelo con todo su contenido, tierra firme e islas,
mares, ríos, lagos, animales y plantas; imponer sumisión a los pobladores,
aprehender sus bienes y su herencia cultural, especialmente lo que de ello tenga
valor.
 En el ámbito religioso, España no podía permitir que un asunto tan vital quedara sin
expreso cuidado público y remitido a la libre conciencia y voluntad de las personas
comunes. En función de ello, se establece un programa de evangelización pura. Una
vasta red de Misiones alcanzará, en la centuria siguiente, buena parte del fin
perseguido. Actuando dentro de la efectividad del Real Patronato Eclesiástico, la
Iglesia dependerá más del Soberano que del Papa, y llegará a ser una maquinaria
fundamental para los designios Imperiales para el trasiego de su cultura al Nuevo
Mundo.
 En el orden económico, la Monarquía define bien sus regalías; nada escapa a la
previsiva y minuciosa reglamentación del mercantilismo. El Soberano precisa, a cada
paso y con toda exactitud, su participación en los beneficios de la operación
americana. El sistema de reparto de solares y tierras es cuidadosamente preparado;
en convergencia con los otros medios (expediciones, evangelización, repartimientos y
encomiendas de indios) asegura la Metrópoli influencia general en todo cuanto
respecta al indígena y al suelo.
 Para el aspecto humano y social, junto a la esclavitud, a la cual son reducidos los
rebeldes, las Encomiendas y Repartimientos constituyen la cuarta pieza de este
mecanismo subyugante. Sobre el indio recaerá el peso de La Encomienda, con todas
sus implicaciones.
Aspectos importantes de la conquista de
Venezuela
 El consejo de Indias: regulaba todo lo concerniente al gobierno indiano,
recomendaba a la Corona a manejar sus bienes.
 La Real Audiencia: fue el mas alto tribunal, tenia como misión velar por
el cumplimiento de las Leyes Indias.
 Los virreinatos: tenían como función principal garantizar la autoridad y el
dominio de la monarquía en el continente americano. Comandado por un
virrey, que era comandado por España.
 Las capitanías generales: eran unidades político-administrativas de
menor jerarquía que los virreinatos.
 Los cabildos o ayuntamientos: estaban formados por alcaldes,
regidores, oficiales reales y un alguacil mayor. Mantenían el orden público.
 La Real Hacienda: administraba y controlaba los ingresos de dinero y
bienes para la Corona española.
 El Real Consulado: fomentaba el comercio, la agricultura y la minería.
Actuaba como tribunal mercantil en los conflictos entres comediantes.
Yanomamis: Los yanomami habitan una
zona entre Venezuela y Brasil. Empezaron
a expandirse a finales del siglo XIX
en territorio de los maquiritares, pero
han sufrido en las últimas décadas por la
presión demográfica de criollos en su
territorio.
Yukpa: son un
pueblo amerindio que vive en
la Serranía de Perijá, a ambos
lados de la frontera entre Colombia
y Venezuela y habla un idioma de
la rama norte de la familia
lingüística Caribe.
Caribes: La familia lingüística caribe
aún hoy es una de las más amplias
de América, no sólo por el elevado
número de lenguas y tribus que la
componían, sino por su carácter
expansionista, de esta manera
surgieron diferencias culturales muy
marcadas entre los caribes de una
zona y otra, de acuerdo a las
adaptaciones adquiridas y contactos
con otras etnias.
Timotocuicas: Lograron asentarse
en toda la región andina, allí
arrollaron una cultura muy
avanzada, quizá la más avanzada
de todos los grupos que poblaron
nuestro territorio. Se asentaron en la
región andina de Venezuela
mostrando así gran semejanza con
la cultura Chibcha y con las diversas
manifestaciones artísticas que se
desarrollaron a lo largo de toda la
cordillera andina.
Wayuú: son aborígenes de la península de la
Guajira, sobre el mar Caribe, que habitan
territorios de Colombia y Venezuela, sin
tener en cuenta las fronteras entre estos dos
países sudamericanos.
El proceso evolutivo de la cultura venezolana
contemporánea deriva de las raíces prehispánicas,
hispánicas y africanas, consolidadas en los siglos
coloniales. La especificidad cultural se ha logrado con un
intenso proceso de transculturación y mestizaje. A un
contrastado legado cultural de diversas etnias indígenas con
su arte rupestre, cestería, alfarería y una rica tradición oral
(en especial en las regiones andinas, en las áreas
montañosas del litoral, las sabanas de Los Llanos y las
selvas amazónicas), se sumó el extraordinario aporte
lingüístico, arquitectónico, de artes decorativas, pintura,
orfebrería y mobiliario de los conquistadores y colonizadores
españoles, originarios en su mayoría de Andalucía, Castilla
y Extremadura.
Aportes Culturales
-Tradiciones: danzas como el mare mare, la curación a través de
plantas y algunos ritos religiosos.
-Comida: cultivaban el maíz del cual se extrae la harina para hacer la
tradicional arepa. Además de la yuca sacan el casabe.
- Arquitectura: Las casas indígenas que predominan en la actualidad
sirven de sitio turístico como los palafitos en Maracaibo y las
Churuatas en el sur del país.
- Artesanía: collares y alfarería.
Además la mezcla de las tres razas: indígena, negra y española dio
origen a las características de actitud y fisonomía del venezolano
actual.
 Los Wayuú: Todo wayuu muere dos veces y dos veces entierran a los
muertos. La primera vez, en cualquier parte, en donde la persona haya
fallecido. La segunda, en su territorio.
 Los Chibchas: el hombre estaba formado de una parte corruptible y otra
inmortal, ésta emprendía un viaje larguísimo. De aquí la costumbre de
rodear los cadáveres de ollas con alimentos, de chicha, mantas y objetos de
oro según se desprende del hallazgo de tumbas o guacas, ricas o pobres
según las condiciones económicas del difunto.
 Los Emberá: en la región del río Saija, los indios allí establecidos
afirmaron que los cadáveres se enterraban en una canoa vieja, cerca o
debajo de la casa del difunto.
 Los Guámbianos: al difunto se le vela durante unos tres días y a los
niños hasta por nueve. Después del entierro se celebra en la casa del
difunto una novena.
 Año en el que probablemente se empezaron a unir algunos
ritos: hacia el año 1000 comienza a generalizarse en varias partes
el entierro en urnas funerarias; es muy probable que esta innovación
cultural haya sido el resultado de influencias de nuevos grupos.
Quizás fue traída esta costumbre por los caribes, un pueblo que
comenzó a extenderse por la costa Atlántica y penetrar por los valles
del Magdalena y el Cauca.
 La costumbre de velar, enterrar a las personas bajo la tierra o
cremarlas, vienen de la procedencia indígena, ya que estas
personas para deshacerse de los muertos, realizaban una serie de
rituales (velaciones o rezaban por ellos ante los dioses) y luego los
cremaban o los enterraban.
Inspirados por los ideales de la Republica y por los
ejemplos de la Revolución Francesa y de la Independencia
de los Estados Unidos rápidamente surgieron en
Venezuela personas dispuestas a cambiar el destino de la
sociedad colonial venezolana. Esto no fue un proceso
aislado sino que formo parte de una de las etapas de mas
intensa transformación en el mundo. La sociedad entre la
crisis y se producen los primeros movimientos
independentistas que preludian la emancipación de la
colonia.
- Influencia de la Independencia de los EE.UU: Muchas de las nuevas
ideas políticas sobre derechos de los ciudadanos como las libertades
públicas, soberanía popular y democracia representativa, fueron llevadas a
la práctica en Norteamérica. A los ojos de los criollos ilustrados, la
experiencia de los Estados Unidos constituía un ejemplo digno de imitarse.
- La revolución Francesa: La Revolución Francesa es uno de los
acontecimientos de la historia occidental sobre los que aún se debate y se
expresan opiniones distintas. Desde sus inicios (1789 - 1799) dividió a
Europa en adherentes y detractores de la revolución y sus ideales, los que
estuvieron presentes en nuestro proceso de organización post
independentista.
- Las ideas de la ilustración: América no se encontraba aislada del
mundo y los sucesos ocurridos en otros lugares durante el siglo XVIII y
principios del XIX influyeron en el proceso de emancipación de sus pueblos.
- Adquisición de una conciencia criolla: En el siglo XVII, y más
nítidamente en el XVIII, los criollos desarrollaron un fuerte amor por la tierra
en que vivían y por la sociedad que la habitaba.
- Rivalidad entre criollos y peninsulares: Las aristocracias locales
comenzaron a verlos como advenedizos, sin compromiso verdadero con
América, cuyo único interés era adquirir una riqueza fácil, para luego
retornar a España.
- Crisis económica del régimen colonial: la liberalización del comercio y, en
general, la política económica imperial, afectó negativamente a la balanza
de pagos de las colonias americanas. Las economías coloniales se fueron
descapitalizando y la escasez de circulante se hizo un mal endémico.
- Desarrollo cultural y educacional: se vivía un aislamiento que retardaba la
llegada de nuevas tendencias culturales provenientes de Europa. Los
hombres de pensamiento ilustrado echaban de menos mayor libertad en
todos los aspectos: política, de pensamiento, cultural, comercial, etc.
«Cuando vinieron, ellos tenían
la Biblia y nosotros teníamos la
Tierra. Y nos dijeron, cierren
los ojos y recen. Cuando
abrimos los ojos, nosotros
teníamos la Biblia y ellos tenían
la Tierra»
- Los Aborígenes.

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  • 1. Alumno: Ainoa Marchena Expediente: HPS-121-00215 Cedula: 24.042.796 Materia: Historia Socioeconómica de Venezuela. Profesor: Johel Silva Sección: MA02MOV Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Yacambú Facultad Humanidades ___________________________
  • 2. - Desde Siberia y atraves de Alaska fueron sus primeras apariciones. - Aunque Asia parece ser la madre común de todos los aborígenes. - En América crearon su propia civilización. - En Venezuela los primeros aborígenes fueron los Paleolíticos. Sus primeras migraciones fueron en 15.000 y 10.000 A.C procedentes de Centroamérica.
  • 3. Principales Tribus en Venezuela - Los caribes: localizados en la costa de Venezuela. Al momento de la llegada de los españoles, se habían convertido en guerreros y fueron los que mayor resistencia opusieron al conquistador español. - Los Arawacos: en Falcón, Zulia, Lara, Yaracuy y los Llanos. No desarrollaron la agricultura, sino se basaron en la caza, pesca y la recolección. - Los Timoto-Cuicas: región Andina. Elaboraban productos manufacturados como cestas y cerámicas decoradas, usaban el algodón para crear vestidos y mantas. Y realizaban el trueque.
  • 4. - Aborígenes Australianos: se extiende por toda Australia, Tasmania y algunas islas cercanas. - Aborígenes Canarios: llamados también Guanches. Estaban en la isla de Tenerife, antes de la conquista de la Corona de Castilla 1496. - Aborígenes Maoríes: llegaron a las islas de Nueva Zelanda, en el océano Pacífico Sura. - Aborígenes de Taiwán: también llamados Gaoshan, se encontraban en las zonas montañosas de Taiwán.
  • 5. - Aborígenes Cubanos: se encontraban en los pueblos de Cuba a la llegada de los españoles. - Aborígenes Amerindios: descienden de grupos de cazadores recolectores de origen siberiano que migraron a América. - Aborígenes Indígenas: este termino se utiliza a las etnias que preservan las culturas tradicionales, como los que provienen de África. - Aborígenes de la Republica Dominicana: estaba habitado por Tainos y fue descubierto por Cristóbal Colón en 1492 convirtiéndose en el lugar del primer asentamiento en América.
  • 6. Contacto de América y Europa con los Aborígenes 12 de Octubre 1942 Colón descubre América. Trajeron enfermedades Influenciaron la religión y costumbres de los indígenas Se adueñaron de ellos y los esclavizaron
  • 7. Primeros viajes Europeos a Costas venezolanas (1498-1500) Comunidades se establecen en Margarita y Cubagua (1501-1510) Explotación de perlas y esclavitud de indígenas (1511-1518) El gobierno Ibérico procura controlar la costa venezolana (1527-1529)
  • 8.  En la esfera físico – política, España busca tomar conocimiento y posesión material de la naturaleza hallada: suelo, y subsuelo con todo su contenido, tierra firme e islas, mares, ríos, lagos, animales y plantas; imponer sumisión a los pobladores, aprehender sus bienes y su herencia cultural, especialmente lo que de ello tenga valor.  En el ámbito religioso, España no podía permitir que un asunto tan vital quedara sin expreso cuidado público y remitido a la libre conciencia y voluntad de las personas comunes. En función de ello, se establece un programa de evangelización pura. Una vasta red de Misiones alcanzará, en la centuria siguiente, buena parte del fin perseguido. Actuando dentro de la efectividad del Real Patronato Eclesiástico, la Iglesia dependerá más del Soberano que del Papa, y llegará a ser una maquinaria fundamental para los designios Imperiales para el trasiego de su cultura al Nuevo Mundo.  En el orden económico, la Monarquía define bien sus regalías; nada escapa a la previsiva y minuciosa reglamentación del mercantilismo. El Soberano precisa, a cada paso y con toda exactitud, su participación en los beneficios de la operación americana. El sistema de reparto de solares y tierras es cuidadosamente preparado; en convergencia con los otros medios (expediciones, evangelización, repartimientos y encomiendas de indios) asegura la Metrópoli influencia general en todo cuanto respecta al indígena y al suelo.  Para el aspecto humano y social, junto a la esclavitud, a la cual son reducidos los rebeldes, las Encomiendas y Repartimientos constituyen la cuarta pieza de este mecanismo subyugante. Sobre el indio recaerá el peso de La Encomienda, con todas sus implicaciones. Aspectos importantes de la conquista de Venezuela
  • 9.  El consejo de Indias: regulaba todo lo concerniente al gobierno indiano, recomendaba a la Corona a manejar sus bienes.  La Real Audiencia: fue el mas alto tribunal, tenia como misión velar por el cumplimiento de las Leyes Indias.  Los virreinatos: tenían como función principal garantizar la autoridad y el dominio de la monarquía en el continente americano. Comandado por un virrey, que era comandado por España.  Las capitanías generales: eran unidades político-administrativas de menor jerarquía que los virreinatos.  Los cabildos o ayuntamientos: estaban formados por alcaldes, regidores, oficiales reales y un alguacil mayor. Mantenían el orden público.  La Real Hacienda: administraba y controlaba los ingresos de dinero y bienes para la Corona española.  El Real Consulado: fomentaba el comercio, la agricultura y la minería. Actuaba como tribunal mercantil en los conflictos entres comediantes.
  • 10. Yanomamis: Los yanomami habitan una zona entre Venezuela y Brasil. Empezaron a expandirse a finales del siglo XIX en territorio de los maquiritares, pero han sufrido en las últimas décadas por la presión demográfica de criollos en su territorio. Yukpa: son un pueblo amerindio que vive en la Serranía de Perijá, a ambos lados de la frontera entre Colombia y Venezuela y habla un idioma de la rama norte de la familia lingüística Caribe.
  • 11. Caribes: La familia lingüística caribe aún hoy es una de las más amplias de América, no sólo por el elevado número de lenguas y tribus que la componían, sino por su carácter expansionista, de esta manera surgieron diferencias culturales muy marcadas entre los caribes de una zona y otra, de acuerdo a las adaptaciones adquiridas y contactos con otras etnias. Timotocuicas: Lograron asentarse en toda la región andina, allí arrollaron una cultura muy avanzada, quizá la más avanzada de todos los grupos que poblaron nuestro territorio. Se asentaron en la región andina de Venezuela mostrando así gran semejanza con la cultura Chibcha y con las diversas manifestaciones artísticas que se desarrollaron a lo largo de toda la cordillera andina.
  • 12. Wayuú: son aborígenes de la península de la Guajira, sobre el mar Caribe, que habitan territorios de Colombia y Venezuela, sin tener en cuenta las fronteras entre estos dos países sudamericanos.
  • 13. El proceso evolutivo de la cultura venezolana contemporánea deriva de las raíces prehispánicas, hispánicas y africanas, consolidadas en los siglos coloniales. La especificidad cultural se ha logrado con un intenso proceso de transculturación y mestizaje. A un contrastado legado cultural de diversas etnias indígenas con su arte rupestre, cestería, alfarería y una rica tradición oral (en especial en las regiones andinas, en las áreas montañosas del litoral, las sabanas de Los Llanos y las selvas amazónicas), se sumó el extraordinario aporte lingüístico, arquitectónico, de artes decorativas, pintura, orfebrería y mobiliario de los conquistadores y colonizadores españoles, originarios en su mayoría de Andalucía, Castilla y Extremadura.
  • 14. Aportes Culturales -Tradiciones: danzas como el mare mare, la curación a través de plantas y algunos ritos religiosos. -Comida: cultivaban el maíz del cual se extrae la harina para hacer la tradicional arepa. Además de la yuca sacan el casabe. - Arquitectura: Las casas indígenas que predominan en la actualidad sirven de sitio turístico como los palafitos en Maracaibo y las Churuatas en el sur del país. - Artesanía: collares y alfarería. Además la mezcla de las tres razas: indígena, negra y española dio origen a las características de actitud y fisonomía del venezolano actual.
  • 15.  Los Wayuú: Todo wayuu muere dos veces y dos veces entierran a los muertos. La primera vez, en cualquier parte, en donde la persona haya fallecido. La segunda, en su territorio.  Los Chibchas: el hombre estaba formado de una parte corruptible y otra inmortal, ésta emprendía un viaje larguísimo. De aquí la costumbre de rodear los cadáveres de ollas con alimentos, de chicha, mantas y objetos de oro según se desprende del hallazgo de tumbas o guacas, ricas o pobres según las condiciones económicas del difunto.  Los Emberá: en la región del río Saija, los indios allí establecidos afirmaron que los cadáveres se enterraban en una canoa vieja, cerca o debajo de la casa del difunto.  Los Guámbianos: al difunto se le vela durante unos tres días y a los niños hasta por nueve. Después del entierro se celebra en la casa del difunto una novena.
  • 16.  Año en el que probablemente se empezaron a unir algunos ritos: hacia el año 1000 comienza a generalizarse en varias partes el entierro en urnas funerarias; es muy probable que esta innovación cultural haya sido el resultado de influencias de nuevos grupos. Quizás fue traída esta costumbre por los caribes, un pueblo que comenzó a extenderse por la costa Atlántica y penetrar por los valles del Magdalena y el Cauca.  La costumbre de velar, enterrar a las personas bajo la tierra o cremarlas, vienen de la procedencia indígena, ya que estas personas para deshacerse de los muertos, realizaban una serie de rituales (velaciones o rezaban por ellos ante los dioses) y luego los cremaban o los enterraban.
  • 17. Inspirados por los ideales de la Republica y por los ejemplos de la Revolución Francesa y de la Independencia de los Estados Unidos rápidamente surgieron en Venezuela personas dispuestas a cambiar el destino de la sociedad colonial venezolana. Esto no fue un proceso aislado sino que formo parte de una de las etapas de mas intensa transformación en el mundo. La sociedad entre la crisis y se producen los primeros movimientos independentistas que preludian la emancipación de la colonia.
  • 18. - Influencia de la Independencia de los EE.UU: Muchas de las nuevas ideas políticas sobre derechos de los ciudadanos como las libertades públicas, soberanía popular y democracia representativa, fueron llevadas a la práctica en Norteamérica. A los ojos de los criollos ilustrados, la experiencia de los Estados Unidos constituía un ejemplo digno de imitarse. - La revolución Francesa: La Revolución Francesa es uno de los acontecimientos de la historia occidental sobre los que aún se debate y se expresan opiniones distintas. Desde sus inicios (1789 - 1799) dividió a Europa en adherentes y detractores de la revolución y sus ideales, los que estuvieron presentes en nuestro proceso de organización post independentista. - Las ideas de la ilustración: América no se encontraba aislada del mundo y los sucesos ocurridos en otros lugares durante el siglo XVIII y principios del XIX influyeron en el proceso de emancipación de sus pueblos.
  • 19. - Adquisición de una conciencia criolla: En el siglo XVII, y más nítidamente en el XVIII, los criollos desarrollaron un fuerte amor por la tierra en que vivían y por la sociedad que la habitaba. - Rivalidad entre criollos y peninsulares: Las aristocracias locales comenzaron a verlos como advenedizos, sin compromiso verdadero con América, cuyo único interés era adquirir una riqueza fácil, para luego retornar a España. - Crisis económica del régimen colonial: la liberalización del comercio y, en general, la política económica imperial, afectó negativamente a la balanza de pagos de las colonias americanas. Las economías coloniales se fueron descapitalizando y la escasez de circulante se hizo un mal endémico. - Desarrollo cultural y educacional: se vivía un aislamiento que retardaba la llegada de nuevas tendencias culturales provenientes de Europa. Los hombres de pensamiento ilustrado echaban de menos mayor libertad en todos los aspectos: política, de pensamiento, cultural, comercial, etc.
  • 20. «Cuando vinieron, ellos tenían la Biblia y nosotros teníamos la Tierra. Y nos dijeron, cierren los ojos y recen. Cuando abrimos los ojos, nosotros teníamos la Biblia y ellos tenían la Tierra» - Los Aborígenes.