La Web 3.0 facilita el acceso a la información desde cualquier dispositivo de forma intuitiva y centrada en el usuario. Usa la inteligencia artificial para organizar mejor la información y realizar búsquedas por significado en lugar de por texto. Esto permite desarrollar aplicaciones que puedan razonar lógicamente y predecir resultados. Además, fomenta nuevas formas de colaboración y aprendizaje a través de espacios 3D y herramientas pedagógicas basadas en proyectos.

1. VENTAJAS DE LA WEB 3.0

2. WEB 3.0
• Web 3.0 es la web que facilita la accesibilidad de las personas a la
información, sin depender de qué dispositivo use para el acceso a ella, una
web con la que interactuar para conseguir resultados más allá del hecho de
compartir "información", que esta información sea compartida por cada
persona de una forma inteligible y de provecho para ella y sus necesidades
en cada circunstancia, y que, además, está diseñada bajo parámetros de
rendimiento eficiente, optimizando los tiempos de respuesta, optimizando
los consumos energéticos globales del sistema, optimizando las exigencias
técnicas y tecnológicas, optimizando los conocimientos y capacidades que
se requiera al usuario ya que es una web más intuitiva, humanizada,... Una
web enfocada al bien común, a la integración universal de las personas y ser
herramienta para el desarrollo sostenible.

3. Se asocia la web 3.0 a una nueva etapa destinada a añadir significado a la web .
Básicamente, tienen que ver con los avances y proyectos en curso que tienden a una cada
vez mayor y más eficiente incorporación de la web a la cotidianidad. se habla así, de conceptos tales como:
web 3d, web centrada en multimedia y web permanente.
Por otra parte, surgen los microformatos que son un enfoque más pragmático de ésta, e intentan tener utilidad
a más corto plazo

4. OBJETIVO
• El objetivo es mejorar Internet ampliando
la interpolaridad entre los sistemas informáticos usando
"agentes inteligentes". Agentes inteligentes son programas en
las computadoras que buscan información sin operadores
humanos.

5. VENTAJAS
• La principal ventaja de la Web semántica es el hecho de que dota de
contenido semántico a los documentos que coloca en Internet. Esto permite
una mejor organización de la información, mucho más definida, ya que se
lleva a cabo a través de conceptos, “garantizando búsquedas por significado
y no por contenido textual”.
• Esta Web se apoya en lenguajes universales.

6. • La Web 3.0 “mejora la obtención de conocimiento hasta el momento
reservada a las personas” y hace uso de inteligencia artificial, todo un
acierto en la evolución de las nuevas tecnologías.
• Por medio de la Inteligencia Artificial puede hacer predicciones de canciones
que serán un éxito.
• Además consigue una manipulación de datos más eficiente.

7. • El código es mucho más sencillo de desarrollar y mantener
• Los buscadores encuentran información relevante más fácilmente
• Es mucho más sencillo hacer modificaciones al diseño o compartir
información
• No se depende de un solo servicio para obtener información, sino
que ésta puede estar distribuida y juntarla en un tercero.

8. • En relación con la dirección de la inteligencia artificial, la Web 3.0
podría ser la realización y extensión del concepto de la “Web
Semántica”. Las investigaciones académicas están dirigidas a
desarrollar programas que puedan razonar, basados en descripciones
lógicas y agentes inteligentes. Dichas aplicaciones, pueden llevar a
cabo razonamientos lógicos utilizando reglas que expresan
relaciones lógicas entre conceptos y datos en la red. Sramana
Mitra difiere con la idea de que la "Web Semántica" será la esencia de
la nueva generación de Internet y propone una fórmula para
encapsular Web 3.0

9. • Otro posible destino para la Web 3.0 es la dirección hacia la visión
3D, liderada por el Web 3D Consortium. Esto implicaría la
transformación de la Web en una serie de espacios 3D. Esto podría
abrir nuevas formas de conectar y colaborar, utilizando espacios
tridimensionales.
• En lo que a su aspecto semántico se refiere, la Web 3.0 es una
extensión del World Wide Web en el que se puede expresar no sólo
lenguaje natural, también se puede utilizar un lenguaje que se puede
entender, interpretar utilizar por agentes software, permitiendo de
este modo encontrar, compartir e integrar la información más
fácilmente.

10. • Además surge la pedagogía 3.0 que facilita la colaboración y la
implicación entre estudiantes y con el profesor que adopta las
funciones de facilitator y mentor. Las actividades abiertas pueden
correr junto a otras, más dirigidas por el profesor, actividades en una
pedagogía versátil que es una extensión de modelos pedagògicos
mixtos. El aprendizaje en tales escenarios es constructivista y tiene
semejanzas con proyectos basados en investigación y abordajes
basados en problemas, y pueden extenderse para explotar las
características colaborativas que emergen de las herramientas de la
Web 3.0.