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VENTAJAS DEL USO DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN 
AUTORA: Claudia Quintero 
La web 2.0 ofrece al docente herramientas basadas en los usos de la tecnología 
para que cada clase apliquemos estos instrumentos novedosos para una 
enseñanza guiada, orientada y colaborativa que permite al estudiante desarrollar 
habilidades críticas y hábitos de investigación por las siguientes ventajas:
 Son fáciles de usar que apenas se requiere tiempo de aprendizaje. 
 Generan por si solas equipos de trabajo. 
 Abre espacios de comunicación entre profesores, alumnos y familias. 
 Fomenta el aprendizaje constructivista. 
 Realizan trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad 
de comunicar. 
 Se puede continuar trabajando desde casa o desde otros espacios. 
 Publicar, saberse leído, comentado y observado resulta estimulante. 
 Es divertido porque no solo aprenden escuchando. 
 El aprendizaje no concluye al salir de la escuela. 
 Fomenta el autoaprendizaje.
¿SU INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTÁ LISTA PARA AFRONTAR ESTE RETO? 
No, no está lista, a pesar de ser 
una institución rural y la 
primera en ofertar de primero 
a décimo grado, no contamos 
con internet ni con equipos ni 
recursos técnicos; lo que hago 
personalmente es bajar los 
fines de semana videos de 
YouTube, fotografías, 
información, etc. que la web 
2.0 nos ofrece y de ahí 
proyecto mis clases para hacer 
más fácil el aprendizaje.
¿QUÉ HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 USARÍA EN SUS CLASES? 
En este curso descubrí que hay muchas herramientas y las que pondría en práctica son: 
issuu, slideshare, youtuve, artpad, bubbl.us, phpwebquest, icarito, pixton, imagination 
cubed, google maps, cooliris y audacity.

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  • 1. VENTAJAS DEL USO DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN AUTORA: Claudia Quintero La web 2.0 ofrece al docente herramientas basadas en los usos de la tecnología para que cada clase apliquemos estos instrumentos novedosos para una enseñanza guiada, orientada y colaborativa que permite al estudiante desarrollar habilidades críticas y hábitos de investigación por las siguientes ventajas:
  • 2.  Son fáciles de usar que apenas se requiere tiempo de aprendizaje.  Generan por si solas equipos de trabajo.  Abre espacios de comunicación entre profesores, alumnos y familias.  Fomenta el aprendizaje constructivista.  Realizan trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar.  Se puede continuar trabajando desde casa o desde otros espacios.  Publicar, saberse leído, comentado y observado resulta estimulante.  Es divertido porque no solo aprenden escuchando.  El aprendizaje no concluye al salir de la escuela.  Fomenta el autoaprendizaje.
  • 3. ¿SU INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTÁ LISTA PARA AFRONTAR ESTE RETO? No, no está lista, a pesar de ser una institución rural y la primera en ofertar de primero a décimo grado, no contamos con internet ni con equipos ni recursos técnicos; lo que hago personalmente es bajar los fines de semana videos de YouTube, fotografías, información, etc. que la web 2.0 nos ofrece y de ahí proyecto mis clases para hacer más fácil el aprendizaje.
  • 4. ¿QUÉ HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 USARÍA EN SUS CLASES? En este curso descubrí que hay muchas herramientas y las que pondría en práctica son: issuu, slideshare, youtuve, artpad, bubbl.us, phpwebquest, icarito, pixton, imagination cubed, google maps, cooliris y audacity.