El documento discute las ventajas e inconvenientes del uso del portafolio como herramienta educativa desde las perspectivas del alumno y el profesor. Entre las ventajas para el alumno se encuentran el desarrollo del espíritu crítico y la autoestima a través del proceso de autoevaluación. Para el profesor, ayuda a conocer mejor las destrezas y necesidades de formación de cada alumno. Algunos inconvenientes son que requiere más tiempo de trabajo del profesor y que los alumnos a veces se resisten al camb

1. VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL PORTAFOLIO
Desde la perspectiva de mi práctica docente (profesora de FP de la
especialidad de FOL) la herramienta del portafolio se caracteriza por ser
una herramienta válida internacionalmente. Facilita la valoración de la
formación integral de las personas y no solo la académica. Además, permite
el reconocimiento de habilidades complementarias al perfil formativo que
estamos desarrollando y que pueden completar las expectativas. Todo esto
pensando en la inserción de la persona en el mundo laboral.
Desde la valoración como docente después de casi 10 años usándolo, su
elaboración por parte de los alumnos fomenta no solo el espíritu crítico sino
fundamentalmente el reconocimiento de su esfuerzo y capacidad,
aumentando su autoestima, frente a otras herramientas “planas” en el
reflejo de una realidad compleja.
VENTAJAS
ALUMNO
 Proceso de “autoevaluación”
 Valoración positiva de sus logros
 Aumento de autoestima
 Inmersión en el mundo digital
 Comparación con su entorno
PROFES@R
· Ayuda al conocimiento y evaluación
de las destrezas de sus alumnos
· Detección de carencias formativas
· Detección de los intereses de sus
alumnos
· Mejora la posible orientación del
alumno
INCONVENIENTES ALUMNO  Tiene que reflexionar sobre su
aprendizaje
 Tiene que reflejar su actitud
 Resistencia al cambio
PROFES@R · Seguimiento más pormenorizado
que lleva un tiempo de trabajo no
reflejado en su horario laboral.
· Actualización tecnológica y
educativa.
· No disponibilidad de equipos
informáticos adecuados ni
suficientes en número, siendo
competencia del centro