Este documento presenta una introducción a la Programación Neurolingüística (PNL). Explica que la PNL se originó a partir de los estudios de Grinder y Bandler y que provee un modelo formal y dinámico de cómo funciona la mente humana. También resume algunas de las herramientas e importancia de la PNL para la comunicación, así como los aportes de la PNL para el aprendizaje y diferentes estrategias utilizadas para procesar información.

1. PROGRAMACIÓN
NEUROLINGÜÍSTICA

2. SEMINARIO MOTIVACIONAL PARTICIPANTE
FACILITADOR LUIS EDUARDO PAREDES GARCIA
GISELA GARZÓN V- 17305770
SAIA A 2015 SECCION C
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE RECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y JURÍDICAS
ESCUELA DE DERECHO
TRUJILLO, OCTUBRE 2015

3. ESQUEMA
• Origen
• Programación Neurolingüística
• Fundamentación Teórica Del Término.
• Uso.
• Herramientas E Importancia De La Pnl En La Comunicación,.
• Aportes Al Aprendizaje.
• Opinión Personal
• Estrategias Utilizadas Para Procesar Información

4. LA Mente
Determinar
Ayuda
Modelo formal y
dinámico
Identificar Establecerlas y
presentarlas
Facilitar cambios
Evolutivos y
Positivos
Personales y por
ende sociales
Estrategias
Modelos
PROGRAMACIÓN
NEUROLINGÜÍSTICA
Implicaciones
en el Éxito
Personal
Experiencia
La Percepción
Humana
Procesamiento
de Información
Funcionamiento
Estructurar la
Experiencia

5. ORIGEN DE LA PROGRAMACIÓN
NEUROLINGÜÍSTICA
Origen
Estudios
J. Grinder Relacionados
R. Blandler
En el hecho de que
el ser humano no
opera
directamente sobre
el mundo real, sino
que lo hace a
través de
representaciones
mentales
Un modelo coherente, formal y dinámico de como
funciona la mente humana
Crearon

6. APORTES A EL APRENDIZAJE
• y.Sistemas
Representaciones
Anclajes
Las visuales: Son las que necesitan ver y ser
observadas. Este tipo de personas son rápidas e
inclusive hasta pueden omitir palabras por la rapidez
de su pensar.
Las Auditivas: Suelen ser conversadores, dan
preferencia al campo auditivo. El pensamiento va
paralelo a lo que escuchan o hablan.
Las Kinestésicas: Les es muy importante el aspecto
afectivo y las emociones.Permite
Reconocer
Según el
Tipo de
Persona
Sistemas de representación que permiten fijar los
aprendizaje

7. USOS DE LA PROGRAMACIÓN
NEUROLINGÜÍSTICA
Programación
neurolingüística
Desarrollo Personal
Olfato Vista
Educación
TactoOído
Organizarnos en el
Mundo Exterior
Salud
Sentidos
AsesoramientoEmpresarialVentas
Podemos
Gusto
Negociación
utiliza
A través del cual
Y aplicar

8. HERRAMIENTAS E IMPORTANCIA
DE LA PNL EN LA COMUNICACIÓN
Partiendo de la
concepción que el
lenguaje es el medio de
comunicación humana y
que sirve para organizar
nuestros pensamientos y
conductas.
La Lingüística indica que
empleamos esta
habilidad para
comunicarnos de aquí la
importancia en la
comunicación de la PLN
La Lingüística indica que
empleamos esta
habilidad para
comunicarnos de aquí la
importancia en la
comunicación de la PLN
IMPORTANCIA
HERRAMIENTAS
Claridad de Objetivo
Agudeza Perceptiva
Flexibilidad de
Conducta

9. EL CEREBRO TRIUNO
Asiento de la inteligencia básica.
Sus conductas, en la mayoría,
son inconscientes y automáticas.
Se hace cargo de la conducta
cuando se ve amenazado por la
sanción, generando un
comportamiento reactivo.
Es el cerebro humano más
evolucionado. Su contribución
es significativa para la praxis
educativa.
Constituye el asiento de las
emociones, de la inteligencia
activa y motivacional. Trabaja
en sintonía con el reptil. La
información sensorial es
filtrada antes de pasar al
neocortex. Promueve la
productividad, la satisfacción
en el trabajo y en el
aprendizaje
Sistema Reptil
Sistema Límbico
Neocortex

10. HEMISFERIOS CEREBRALES
Está a cargo del lenguaje digital, lineal,
lógico y directo. Es el hemisferio encargado
del análisis, de las matemáticas y del
razonamiento lógico. Este busca una
explicación, tiene memoria, procesa la
parte consciente del lenguaje, también se le
llama el lado masculino.
dedicado a las imágenes, al lenguaje no
verbal, al lenguaje paraverbal, analógico,
es el creativo, el soñador, intuitivo, sensitivo,
poeta, simbólico, procesa la parte del
significado del lenguaje y a este se le
denomina como el lado femenino.
El hemisferio derecho
El hemisferio izquierdo

11. Lo ideal es armonizar ambas estructuras o hemisferios cerebrales como un
organizador de ideas que emergen de uno u otro hemisferio y desarrollar los otros
sistemas (límbico y reptil).

12. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
• La Programación Neuro-Lingüística parte de los
fundamentos de la teoría Constructivista la cual
define la realidad como una invención y no como
un descubrimiento. Es un constructo psíquico de
Grinder y Bandler basados en el hecho de que el ser
humano no opera directamente sobre el mundo
real en que vive, sino que lo hace a través de
mapas, representaciones, modelos a partir de los
cuales genera y guía su conducta

13. OPINIÓN PERSONAL
La Programación Neurolinguistica son un
conjunto de modelos dinámicos que ayudan a
determinar, identificar y estructurar la
experiencia humana para comprender de
manera compleja e integral los conocimientos,
haciendo uso de los dos hemisferios cerebrales
a través de la percepción de los sentidos

14. ESTRATEGIAS EMPLEADAS PARA
PROCESAR INFORMACIÓN
Mapas Mentales
Mapas
Conceptuales
Elaboración de
Dioramas
Relatorías
Metáforas