El documento describe cómo generar estados de excelencia en el aula a través de las herramientas de la Programación Neurolingüística (PNL). Explica que la PNL es un modelo poderoso para describir la experiencia y comunicación humanas que permite hacer cambios profundos de forma fácil y rápida. Luego detalla algunas herramientas de la PNL como el rapport, los estilos de aprendizaje visual, auditivo y kinestésico, y cómo éstas pueden usarse para mejorar la función pedagógica.

1. NLPCómo generar estados de excelencia en el Aula“La Ciencia de la excelencia en tus manos”Pratitioner en pnl fidel nava

2. PROPÓSITO DEL TALLERConocer las mágicas herramientas que proporciona la “Programación Neurolingüística” para incorporarlas en la función pedagógica docente, generando estados de excelencia en el aula. Lic. Esp. Fidel Nava Pratitioner en PNL

4. ¿Pero que es la ?“La PNL es un modelo explícito y poderoso de la experiencia humana y de la comunicación. Utilizando los principios de la PNL es posible describir cualquier actividad humana de un modo tan detallado que permite hacer muchos cambios profundos y duraderos de forma fácil y rápida”John Grinder & Richard Bandler, creadores de la PNL

5. PROGRAMACIÓNPConjunto sistemático de operaciones que persiguen un objetivo NNEUROLos procedimientos de trabajo de la PNL actúandirectamente sobre esta organización neurológica LLINGÜISTICAPorque el lenguaje estructura, ordena y secuencia nuestrospensamientos y sentimientos, siendo la forma que tenemosde expresar lo que pensamos y sentimos.

9. PensamientogeneraEmociónResultadoconcibedando unActitud

10. CONSCIENTESUB CONSCIENTE

11. "Quién ve la vida con humor, ve un mundodiferente y divertido al resto de la gente""La historia de Jerry"

12. REPRESENTACIÓN INTERNA+FISIOLOGÍAHECHO

13. apportRRapport significa, una buena sintonía con la persona con la cual está interactuando.Para lograr esa sintonía, lo que hay que hacer es "acompasar" a esa persona. En otras palabras consiste en imitar la postura, los gestos, la actitud, el estado de ánimo, las palabras que el otro repite con frecuencia.

15. ContactoConsisteGeneraParámetrosTiposVerificaciónConscienteInconscienteReflejar señales del otroReconocimientoAdaptar mapasReflejar señales del otroReconocimientoAdaptar mapasPredicadoGirosContenidoVerbalNo VerbalPosturaGestualDirectoCruzadoRapportReorientaciónModificaciónESTILOS DE APRENDIZAJEEjercicio visual, auditivo y kinestésico PNL

16. E- Kinestésico

17. E- AuditivoE- Visual

18. Sistema de RepresentacionesAuditivoVisualKinestésico

24. No importa durante cuánto tiempoHayamos seguido un patrón negativo¡ Hoy podemos empezar a cambiar !

26. La Vinotinto gana o aprende, nunca pierde

27. Difunde amor y armonía, sitúa tu almay tu cuerpo en un lugar apacible y luego deja que el universo obre del modo perfectocon que sabe hacerlo

29. << Yo soy la verdad >> (Jn 14,6)<< conoceréis la verdad y la verdad os hará libres>>(Jn8,31-32)<< Yo soy la vida >> (Jn 14,6)<<todo el que cree en mi, aunque haya muerto, vivirá; y todo el que vive y cree en mí no morirá jamás>>(Jn11, 25-26)

30. Dios esta dentro de mi y el poder infinitoy divino que concede me sustentacomo un ser humano que siempre está presente