Viaje a Francia - Circo 2010-11
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Este documento describe un viaje a Francia para estudiantes de primero de la ESO con el objetivo de practicar el francés y conocer la cultura francesa a través de actividades como comidas, geografía y naturaleza, así como desarrollar habilidades como la concentración, la creatividad y la confianza. El viaje será guiado por dos profesores y se llevará a cabo en el centro La Traverse ubicado en la región natural de Le Pilat, donde los estudiantes dormirán, comerán y tendrán clases
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Viaje a francia2011
Este documento describe un viaje de estudios a Francia para estudiantes de 2o de la ESO. El viaje tendrá lugar en Nîmes y sus objetivos son practicar el francés, conocer la cultura francesa, desarrollar la concentración y la confianza, y aprender a vivir en grupo. El viaje se llevará a cabo del 24 al 30 de junio en el Lycée Ben Arabi y será acompañado por tres profesores. Se realizarán dos reuniones con los padres antes del viaje y una después.
La lectura en el preescolar
El docente incorporó a los niños a la cultura de la lectura a través de talleres didácticos grupales e individuales en los que identificaron diferentes tipos de textos. Los padres participaron en actividades como dramatizaciones y exposiciones para apoyar a sus hijos en trabajos individuales y promover la lectura, mientras que los niños elaboraron carteles para promover la lectura en la comunidad. Como resultado, los niños adquirieron un mayor interés en los libros.
Discurso numero 01
El documento habla sobre la historia de la educación inicial en el Perú. Explica que las hermanas Victoria y Emilia Barcia Boniffatti abrieron la primera escuela pre-escolar llamada "Kindergarten Modelo" en Iquitos en 1921 después de especializarse en educación infantil en Europa. También describe que el término "kindergarten" proviene del alemán y significa "jardín de la infancia", un método educativo basado en el juego desarrollado por Friedrich Fröbel en 1837. Finalmente, menciona que en 1968 se
Mi pequño mundo magico
El documento propone generar conciencia sobre el cuidado y preservación del medio ambiente a través de la literatura infantil, integrando a padres, maestros y estudiantes. Se realizará un diagnóstico de los conocimientos e intereses de los niños relacionados con la naturaleza para desarrollar un proyecto que utilice diferentes géneros literarios de forma innovadora y creativa.
Séjour cirque 2016 17
Este documento describe un viaje de estudiantes españoles a un centro educativo en Francia. El viaje incluye objetivos como practicar el francés, interactuar con la cultura francesa y desarrollar la confianza y creatividad. Los estudiantes se prepararán con vocabulario y aprenderán sobre la etiqueta francesa. Documentarán su experiencia en un cuaderno de viaje. El programa incluye una nueva actividad sobre la cultura africana. Tres profesores acompañarán a los estudiantes en el viaje.
2da Reunion de padres- Sala mono tm
El documento resume la evaluación de un grupo de estudiantes y las próximas unidades y proyectos. Resalta que los estudiantes han logrado autonomía e independencia y comprenden los contenidos trabajados. También disfrutan del juego y las artes. Próximamente estudiarán educación vial, el 11 de septiembre, el vivero y la diversidad cultural. Se mencionan también próximas fechas como el Día del Maestro y la Primavera.
Portafolio digital
Los niños identificaron varios problemas en su escuela, incluyendo falta de útiles escolares, enfermedades, mala alimentación, falta de ropa y zapatos, y malas relaciones entre compañeros. Decidieron que usar cuentos y leyendas para enseñar valores podría ayudar a mejorar la convivencia en la escuela. Visitaron a padres para recopilar historias locales y también buscaron cuentos en internet. Su plan incluye proyectar cuentos, charlas sobre valores, trabajos en grupo y dramatizaciones para enfatizar valores como la
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Rafi.
El documento describe cómo las rutinas diarias son fundamentales para que los niños aprendan a ser independientes en la escuela. También destaca que los materiales educativos deben fomentar la interacción de los niños con su entorno para que puedan descubrir continuamente y desarrollar su conocimiento a través del tacto, la exploración y la acción libre, lo que les brinda oportunidades para pensar, actuar y compartir.
Formato planeación septiembre 28 al 30
El documento presenta el plan de acompañamiento telefónico de la Fundación Unidad Social Barrio Adentro para familias con niños de diferentes edades. Incluye experiencias como realizar rutinas de ejercicio para madres embarazadas y lactantes, actividades con frutas para estimular el desarrollo de niños pequeños, y juegos como "atrápalo y cómelo" para niños de 3 a 5 años, con el objetivo de fomentar un estilo de vida saludable. El acompañamiento telefónico consistirá en orientar a las
Proyecto e twinning
Este proyecto involucra a estudiantes de dos escuelas que investigarán la vida y migración de las cigüeñas a través de 15 días de actividades. Los estudiantes aprenderán sobre las características y hábitos de las cigüeñas, trazarán sus rutas migratorias en mapas, crearán carteles y videos para crear conciencia sobre su protección, e intercambiarán información a través de correo electrónico, videoconferencias y un blog compartido. El proyecto evaluará tanto el aprendizaje de los estud
Mi Vida En Mexico
El documento habla sobre la vida maravillosa del autor en México. Visitó varios lugares con su familia como el Turibus y el Museo Regional, aprendió más español y disfrutó de las comidas y entretenimiento locales. Agradece a México por toda su hospitalidad.
Unidad Didactica
La unidad didáctica tiene como objetivo promover valores como la igualdad, el respeto y la tolerancia en los niños a través de la lectura de un cuento. El cuento enseña sobre las características de diferentes animales y busca que los niños no juzguen a los demás por su apariencia. Las actividades incluyen escuchar sonidos de animales, identificarlos, crear máscaras, y responder preguntas sobre el cuento para reforzar sus enseñanzas sobre la no discriminación.
Los titeres y la Semana de Mayo en E.G.B
El documento describe cómo los títeres fueron utilizados como recurso educativo en una escuela primaria durante la Semana de Mayo. Los alumnos aprendieron sobre diferentes tipos de títeres y cómo manipularlos, y luego presentaron funciones con títeres para celebrar las efemérides nacionales. El trabajo con títeres ayudó a los estudiantes en diversas áreas como lengua, ciencias sociales y tecnología, y mejoró su interés en la lectura, socialización y comunicación.
Clubl
El documento describe un proyecto de lectura infantil con los objetivos de despertar el placer por la lectura, adquirir nuevos conocimientos, dominar el vocabulario, mejorar el autoconcepto del niño y desarrollar su personalidad, despertar la imaginación y automatizar la decodificación de los signos escritos. El proyecto involucra a varias concejalías municipales, centros comunitarios y bibliotecas. Se realizará una campaña publicitaria seguida de actividades de lectura, informática, escritura y juegos a
Aras Ptpl Plm
The document discusses Plural Technology's Priority Inbox feature for ARAS Innovator. The Priority Inbox uses filters, search, and sorting features to help users prioritize and find tasks. It is meant to improve productivity. Plural Technology provides implementation, integration, consulting, and other services for ARAS Innovator across domains like automotive, manufacturing, retail, and education.
De l'espace du projet partagée Jumelage-Tunisie à l'Intranet des ODR
Séminaire de Clôture Jumelage "Développement Régional" - 2 octobre 2009, Tunis
Paris Data Meetup #1 du 29 avril 2014
@OpenDataParis dans sa démarche collaborative et communautaire met en oeuvre un cycle de meetups afin de rassembler et d’informer la communauté sur l’évolution de la démarche.
Un Meetup est un moment de rencontre régulier entre la communauté des data lovers (réutilisateurs, designers, développeurs, statisticiens, géomaticien,...) et les services de la Ville de Paris. C'est un moment d'échange d'infos et d'élaboration d'une feuille de route commune qui s'appuie notamment sur des datas challenges.
Pour ce 1er meetup,
- Nous sommes revenus sur Moov’in the city 2013. Certains finalistes et vainqueurs du concours sont venus présenter l’avancée de leurs projets.
- Nous avons (re)découvert ensemble les nouvelles fonctionnalités du site Open Data Paris propulsé par OpenDataSoft (navigation par facettes, cartographies, API...) pour permettre aux réutilisateurs de se simplifier la vie.
- Nous avons annoncer une grande étape de la prise en compte de l'Open Data dans les marchés publics passés par la collectivité parisienne.
- Nous avons initialiser la démarche des "Data Challenges" qui nous permet de travailler ensemble sur des projets concrets qui s'appuient sur l'Open Data.
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This document provides information about a new business called New Technological Reflection that aims to promote wise use of technology and self-knowledge tools. The business plans to develop spiritual enterprise culture through books, CDs, videos and a global techno-information network. It will offer diploma programs, seminars, workshops and conferences focused on personal growth and development. The main product highlighted is a 3-day diploma program called "Return to the Present" which teaches participants how to live fully in the present moment.
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