vida y obra del fundador
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El documento resume la línea de tiempo y los aportes del Dr. Julio César García Valencia a la educación en Colombia. García Valencia incluyó las clases populares en la educación mediante clases nocturnas y dominicales, e impulsó la educación técnica para obreros. También promovió la inclusión de la mujer en la educación superior y fundó la Universidad La Gran Colombia para que personas de todas las clases sociales tuvieran acceso a la educación superior.
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Julio cesar gracia valencia
Julio César García Valencia fue el fundador de la Universidad La Gran Colombia. Como director de educación pública en Antioquia en las décadas de 1930 y 1940, promovió la educación nocturna y dominical para obreros y mujeres y logró que la educación básica y media fuera gratuita para los más pobres. En 1951, fundó la Universidad La Gran Colombia para brindar educación a sectores marginados. A pesar de la oposición, ofreció cursos nocturnos en derecho, arquitectura e ingeniería para promover el acceso
La búsqueda de la modernidad (diapositivas de exposición Hitzel Avendaño)
El documento describe el viraje conservador en México durante la presidencia de Ávila Camacho de 1940 a 1946. Se eliminó el sector militar del partido revolucionario y la administración obrera de los ferrocarriles. También se organizó una campaña de alfabetización y se fundó el Instituto del Seguro Social. La Secretaría de Educación Pública experimentó cambios de liderazgo que llevaron a una educación más alineada con los ideales del nuevo gobierno.
Fundamentos legales.pdf trabajo final
Este documento resume los fundamentos legales de la educación musical en varios países. En España, la música no se consideró importante en la enseñanza hasta 1990. En Uruguay, la música se incluyó en las escuelas en 1877. En Suiza, una ley de 2012 garantiza educación musical gratuita para niños y jóvenes. Colombia promueve el acceso a la cultura, incluyendo la música. México fomenta la creación artística y la cultura universal. En Argentina, las políticas culturales para la música florecieron desde finales del siglo X
Dr. Julio César García Valencia. Su Historia
El documento resume la historia y labor del Dr. Julio César García Valencia en la creación y desarrollo de la Universidad La Gran Colombia entre 1920-1953. En las décadas de 1920-1930 creó espacios de reflexión y educación para la mujer. Entre 1930-1932 estableció cursos nocturnos y dominicales de formación técnica e incluyó a la mujer en la educación. Propuso la gratuidad en la educación básica y media. En 1951 la universidad comenzó a funcionar formalmente y en 1953 el Dr. García Valencia firm
Artículo para revista el recreo
La Constitución republicana de 1931 estableció la escuela única, gratuita y obligatoria, la libertad de cátedra y la laicidad de la enseñanza. También declaró a los maestros como funcionarios públicos. La República mejoró la formación de los maestros, exigiendo el bachillerato para ingresar a las Escuelas Normales de Magisterio y aumentando sus salarios. El decreto de 1931 reformó las Escuelas Normales para proveer una sólida formación cultural y pedagógica a los maestros.
Bases legales para la educación musical. Samuel Vargas.
Este documento resume las bases legales de la educación musical en España. Explica que la música se incluyó en la universidad en el siglo XIX y que con la llegada de la LOGSE en el siglo XXI, la música pasó a ser una asignatura independiente en educación secundaria organizada en seis bloques temáticos. También indica que en bachillerato, la música se ofreció como optativa y luego como materia de modalidad.
Julio cesar garcia valencia
Julio César García Velencia fue un educador y político colombiano nacido en 1894 que dedicó su vida a la reconstrucción del tejido social a través de la educación. Fue diputado, representante al Congreso y secretario de educación, y fundó la Universidad La Gran Colombia. Uno de sus mayores legados fue la creación de cursos nocturnos y dominicales para obreros y mujeres para que pudieran estudiar a pesar de trabajar, haciendo la educación accesible para todos. Falleció en 1959 mientras trabajaba por una
RESEÑA HISTÓRICA DE LA SEP
El documento describe la creación de la Secretaría de Educación Pública en México en 1921. La SEP se creó para estandarizar y federalizar la educación después de que los intentos de descentralización en 1917 fracasaron. José Vasconcelos fue nombrado primer secretario de la SEP y trabajó para expandir la educación primaria, secundaria y técnica en todo el país.
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RESEÑA HISTÓRICA DE LA SEP
El documento describe la creación de la Secretaría de Educación Pública en México en 1921. La SEP se creó para estandarizar y federalizar la educación después de que los intentos de descentralización en 1917 fracasaron. José Vasconcelos fue nombrado primer secretario de la SEP y trabajó para expandir la educación primaria, secundaria y técnica en todo el país.
Antecedentes historicos
La SEP-SEED tuvo sus orígenes en 1917 cuando Carranza suprimió la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes. En los años siguientes, hubo pocos cambios hasta que en 1921 se creó oficialmente la Secretaría de Educación Pública bajo la dirección de José Vasconcelos, estableciendo departamentos escolares, de bibliotecas y bellas artes.
Universidad técnica de ambato 2
Este curriculum vitae presenta los datos personales de Nelson Guamanquispe Reiban, un estudiante ecuatoriano nacido el 7 de septiembre de 1995. Detalla su educación primaria en el Liceo Juan Montalvo y educación secundaria en el colegio "Luis A. Martínez", donde obtuvo un bachillerato en ciencias. Adicionalmente incluye su correo electrónico, número de teléfono y estado civil como soltero.
Misiones culturales
Las Misiones Culturales fueron un proyecto de la SEP para llevar educación a las comunidades rurales e indígenas como parte de la "Cruzada contra la Ignorancia" de Vasconcelos. Buscaron incorporar a indígenas y campesinos al proyecto de nación a través de la educación para terminar con el fanatismo y difundir un pensamiento racional. Establecieron escuelas rurales e indígenas y la Dirección de Misiones Culturales para llevar la educación a todos los rincones del país.
Mapa mental corregido
La cronología de la legislación educativa en Venezuela comenzó en 1810 con la educación católica y privada, continuó en 1843 con el primer Código de Instrucción Pública y en 1874 con la reglamentación de la instrucción pública y gratuita, y ha evolucionado hasta la actualidad con proyectos como las Misiones Educativas de 2003 y los Liceos Bolivarianos de 2004.
Mapa mental
Este documento presenta un mapa mental creado por una alumna como parte de sus prácticas sociales del lenguaje para su licenciatura en educación primaria. El mapa mental, titulado "Lengua y cultura", fue creado por la alumna Daryl Yeralin Vázquez López y presenta la idea central de que el lenguaje no se aprende de manera consciente, sino que se adquiere de forma inconsciente.
Grancolmbianidad
Julio Cesar García Valencia fundó la Universidad La Gran Colombia en Colombia para brindar educación a las clases trabajadoras y marginadas. Promovió la educación nocturna y dominical para obreros, y abogó para que la educación básica y media fuera gratuita para los pobres. También involucró a las mujeres en la educación superior y creó un espacio dedicado a ellas. Su visión de educación inclusiva y accesible para todos ha continuado siendo significativa en Colombia.
presentacion de proyecto la arenosa
El documento presenta un informe de una visita realizada por tres bachilleres y su profesora a la comunidad La Arenosa el 17 de enero de 2015. Durante la visita, el grupo socializó con los habitantes y recopiló información sobre las necesidades de las familias de la comunidad.
Curriculim vitae
Este documento presenta los datos personales, formación académica y experiencia laboral de Luis Alberto Baculima Villa. Detalla su fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, número de cédula, dirección y contactos. Además, incluye información sobre sus estudios secundarios y universitarios en comunicación social, así como su experiencia como animador de eventos y pastoral juvenil. Finalmente, enumera los talleres y cursos realizados y sus cargos actuales de tesorero, presidente y asesor.
Misiones culturales
Las Misiones Culturales son servicios educativos extraescolares que buscan mejorar las comunidades rurales y marginadas a través de la capacitación en oficios y la alfabetización. Fueron establecidas oficialmente en 1923 para elevar la economía, enaltecer la familia, y fortalecer el sentimiento cívico a través de la educación y cultura. Actualmente, su objetivo principal es capacitar para el trabajo e impartir educación básica a las comunidades.
Una aproximación histórica desde Veracruz
El documento describe el contexto histórico de la educación en México a finales del siglo XIX y la llegada de Enrique C. Rébsamen. Resalta que Rébsamen ayudó a culminar el movimiento de reforma educativa liberal en México a través de su trabajo para establecer la Escuela Normal de Xalapa y desarrollar un plan de estudios basado en la enseñanza objetiva y práctica. El gran legado de Rébsamen fue transformar la educación de su época y establecer los fundamentos del pensamiento pedagógico que perduran
Fundamento del dere pensamiento constitucional de bolivar
El documento presenta una breve introducción a los fundamentos del derecho público y privado en Venezuela. Incluye información sobre el pensamiento constitucional de Simón Bolívar, el Congreso de Angostura, la Carta de Jamaica y la independencia de Venezuela en 1812. También menciona conceptos clave como los poderes públicos, el poder electoral y las fechas históricas importantes para la formación del estado venezolano.
Fundamento del dere pensamiento constitucional de bolivar
Este documento presenta un resumen del pensamiento constitucional de Simón Bolívar. Detalla algunas de las ideas y eventos clave en la vida y carrera de Bolívar, incluyendo la Carta de Jamaica de 1815, el Congreso de Angostura de 1819, y la independencia de Venezuela en 1812. El documento también menciona conceptos constitucionales como los poderes electorales, públicos y el congreso. Fue escrito por Erika Mendoza para la Universidad Fermín Toro en Barquisimeto, Venezuela en febrero de 2015.
Edgardo Pastene Quintanilla
Edgardo Pastene Quintanilla se ha especializado en folklore chileno a través de numerosos cursos y programas. Ha sido profesor y director de varios grupos folklóricos a lo largo de su carrera, enseñando danza folklórica chilena en la Universidad de Santiago y otros lugares. También ha sido jurado en varios festivales y campeonatos de danza folklórica.
Linea del tiempo 1
Este documento lista varias instituciones educativas creadas en Perú entre 1900 y 1960, incluyendo la primera escuela práctica para varones y señoritas, el instituto técnico industrial para varones, la escuela normal para maestras de párvulos, y el colegio María Auxiliadora.
Sociales
El documento presenta información sobre estudios sociales y varios volcanes del Ecuador. Define estudios sociales como la organización pedagógica de disciplinas como geografía, historia y ciencias políticas. Luego describe cuatro volcanes ecuatorianos principales (Chimborazo, Cotopaxi, Sangay y Guagua Pichincha), proporcionando detalles sobre su altura, ubicación, provincia y erupciones recientes. Finalmente incluye una bibliografía con las fuentes utilizadas.
Proyectos educativos
La educación se convirtió en un factor clave para el desarrollo de México después de la revolución, cuando 66% de la población era analfabeta. En 1921 se creó la Secretaría de Educación Pública para llevar a cabo programas educativos a nivel nacional. José Vasconcelos como primer secretario intensificó la alfabetización, expandió la educación a áreas rurales e indígenas, y promovió bibliotecas y libros de bajo costo. Más tarde, en 1959 durante el gobierno de Adolfo Ló
SEP
El documento describe el origen y evolución de la Secretaría de Educación Pública de México. Se estableció en 1921 con el objetivo de proporcionar educación a todos los mexicanos. Desde entonces, ha trabajado para expandir el acceso a la educación primaria, secundaria y técnica a través de la apertura de escuelas y la capacitación de maestros. Actualmente, su misión es garantizar el acceso a una educación de calidad para toda la población mexicana.
Colores de computación
Este documento presenta una lista de colores en náhuatl y sus respectivas traducciones al español. Explica brevemente que el idioma náhuatl contiene una gran riqueza léxica en términos de colores y que su estudio permite aprender más sobre la cultura mexica. La lista incluye 10 colores comunes como rojo, blanco, negro, verde, azul, rosa, gris, amarillo, verde limón y naranjado, junto con sus equivalentes en náhuatl.
Venezuela contemporanea
El documento proporciona información sobre diferentes aspectos de la cultura venezolana desde finales del siglo XIX hasta mediados del siglo XX. Brevemente describe las doctrinas políticas liberales y socialistas que surgieron en el país en el siglo XIX, así como los avances en educación primaria obligatoria y las universidades que existían para 1881-1882. También menciona algunos de los pintores, compositores y figuras destacadas en medicina que contribuyeron al desarrollo cultural y académico de Venezuela durante este periodo.
Trabajo de gran colombianidad. origen y fundacion la universidad la gran colo...
El documento resume la vida y obra del fundador de la Universidad La Gran Colombia, Julio César García Valencia. García Valencia fue un educador que creía que la educación podía reconstruir la sociedad colombiana. Fundó la universidad en 1951 para proveer educación a las clases obreras y populares que tradicionalmente habían sido excluidas. Abogó por la educación nocturna, gratuita y de calidad para todos. Murió en 1959 luchando por expandir el acceso a la educación superior. Su visión de una educación inclusiva para
Trabajo de gran colombianidad
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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vida y obra del fundador
- 1. RESEÑA HISTÓRICA DEL FUNDADOR Y SU OBRA ÉTICO-LIBERADORA DANIEL STEVEN ALVAREZ CARREÑO ADMINISTRACION DE EMPRESAS COD: 4001121412
- 2. LINEA DE TIEMPO el sueño del DR julio cesar garcia valencia tesis "historia de la instruccion publica en antioquia " dicto clases en la universidad de Antioquia . empieza a incluir las clases populares metiendo la educación nocturna y dominical Dr. García Valencia incursiona en la vida pública y el ejercicio político como Representante a la Cámara por el Departamento de Antioquia a finales de la década del 20
- 3. organiza en 1940, una sección para alfabetización de adultos, con el concurso de los estudiantes del Liceo Antioqueño Se aprueba a solicitud suya el Decreto N° 1 del 5 de enero de 1931 que dio prioridad a los cupos educativos a los más pobres Inicia con los cursos de formación técnico-académica para obreros en jornadas dominicales y nocturnas mientras ejercía la Dirección departamental de instrucción pública en 1931
- 4. incluye a la mujer en el cambio social (educación superior) (1951)universidad la gran Colombia 24 de mayo de 1953 se celebra en estas fechas se celebra la consagración de la iglesia católica al espíritu santo y a la madre de dios aprobación de algunas facultades (derecho,arquitectura,economia,ingenieria civil, ciencias de la educación y contaduría) posteriormente el cumplió su sueño logrando que todo tipo de clase social pudiera incluirse en la educación superior muere el 15 de junio de 1959
- 5. APORTES DEL DOCTOR JULIO CESAR VALENCIA Nuestro fundador cumplió un gran papel frente a la educación de nuestro país ya que el impuso la modalidad de el estudio en jornadas nocturnas y dominicales para facilitar la educación a las diferentes clases sociales . También el impuso que se debía incluir a la mujer a la educación superior Dejando a un lado esos comentarios que se hacían sobre que la educación universitaria solo era para las personas de las altas clases sociales