Este documento presenta un villancico tradicional de Cortes de la Frontera que menciona lugares conocidos del pueblo y ofrece regalos más prácticos para el niño Jesús que el oro, incienso y mirra, como una pandereta, un cochino gordo, blancamantequilla y pañales.
En esta diapositiva intento incitar a la cultura a una zona especial, quiero de antemano pedir disculpas por la poca y falta información que falta pero espero que ayude...
En esta diapositiva intento incitar a la cultura a una zona especial, quiero de antemano pedir disculpas por la poca y falta información que falta pero espero que ayude...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. VILLANCICO DE CORTES DE LA FRONTERA
El villancicoque se muestra a continuación, se acompaña
de los clásicos instrumentos popularesde percusión tales
como la zambomba, el almirez, la pandereta, etc. Como
veréis el villanciconombra lugares conocidosdel
municipioy pone en manos de los Reyes, en vez de oro, el
incienso y la mirra, una pandereta, un cochino gordo,
blancamantequillay pañales,presentes más cercanos a
la vida cotidianade Cortes de la Frontera.
Ya vienen los Reyes Ya vienen los Reyes
por la Higuereta por sierra Blanquilla
y le traen al niño y le traen al niño
una pandereta. blancamantequilla.
Y vienen los Reyes Ya vienen los Reyes
por el arroyo Hondo por los Arenales
ya le traen al niño ya le traen al niño
un cochinogordo. los ricos pañales.
2. PREGUNTAS
1ª¿Qué instrumentos musicales cita el texto?
2ª¿Qué lugares conocidosdel pueblose nombran en el
villancico?
3ª¿Qué presentes les llevanlos Reyes al niño?
4ª¿ Usted ha cantadoalguna vez este villancico?
5ªEscriba palabrasdel texto y del villancicoque lleven la
(b).
6ªEscriba palabrasdel texto y del villancicoque lleven la
(v).
7ªEscriba palabrasdel texto y del villancicoque lleven la
(h).