Anexo Plan lector

1. E.P. SANTA MARÍA
Informe de las Acciones Desarrolladas del Plan Lector
AÑO ESCOLAR 2021
EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA SANITARIA
Código: IEPSM-PL-IADPL.1
Fecha: 20/05/2021
Versión: 0
Página: 1 de 2
Anexo C
Las producciones orales y escritas de la comunidad
Señor(a):
▪ ¿Conoce algunas his torias u otras producciones orales o escritas de la
comunidad o región? ¿Cuáles?
Sí, historias de diversidad cultural de la ciudad de Arequipa y Cajamarca.
▪ ¿Ha participado en alguna experiencia de narración en la escuela o comunidad?
Explique.
No hubo oportunidad.
▪ ¿Ha participado en la recopilación de las historias u otras producciones orales o
escritas de la comunidad o región? Explique.
No hubo oportunidad.
▪ ¿Ha participado en alguna actividad de lectura, escritura u oralidad de la escuela
y/o comunidad? Comente brevemente.
No hubo oportunidad.
Ahora, lo invitamos a dejar huellas de los relatos de la comunidad o región.
A continuación, escriba las historias u otras producciones orales o escritas que ha oído o
conoce de la comunidad o región en la que vive. Puede hacerlo en castellano o en una lengua
indígena u originaria del Perú, especificando en ese caso de cuál se trata. También puede
acompañar la historia con un dibujo.
Las huellas de mi comunidad o región
Rodeopampa es una población rural ubicada en la provincia de San Miguel. Cuentan
sus habitantes que hace mucho tiempo ya, un pastor se encontraba conduciendo su
rebaño de ovejas por los pastizales de las afueras del pueblo, cuando de pronto
escucho el sonido de una campana.
Siguiendo el sonido, descubrió que esta se hallaba bajo tierra, así que decidió llamar a
sus vecinos para que lo ayudaran a cavar.
Luego de cavar todo el día, la encontraron a tres metros bajo tierra. Era una espléndida
campana de oro.
Decidieron llevarla al pueblo y celebrar una gran fiesta, pero era tan pesada que ni la
cantidad de fuerza de diez bueyes podía moverla. Resolvieron montarla sobre el lomo
de una mula, la cual la cargaba sin esfuerzo alguno.
Al llegar al pueblo se encontraron con una gran celebración, llena de bandas de
músicos y fuegos artificiales que asustaron a la mula.

2. E.P. SANTA MARÍA
Informe de las Acciones Desarrolladas del Plan Lector
AÑO ESCOLAR 2021
EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA SANITARIA
Código: IEPSM-PL-IADPL.1
Fecha: 20/05/2021
Versión: 0
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El sonido de los cohetes aterró a la mula y, en un instante se convirtió en fuego,
huyendo a la laguna de Mischacocha, donde se hundió junto con la campana.
Los habitantes creen que esta campana de oro sólido aún se encuentra al fondo de
esta laguna.