El documento define la violencia intrafamiliar como actos violentos entre miembros de una familia, incluyendo el uso de la fuerza física, acoso e intimidación. Incluye varios tipos de violencia como la violencia contra la mujer, el maltrato infantil y el abuso de ancianos. Las víctimas más comunes son las mujeres, niños y personas dependientes. La violencia intrafamiliar puede ser física, emocional, psicológica o económica y tiene efectos dañinos a largo plazo.
Cuando el maltrato se ha convertido en el pan nuestro de cada día en nuestra sociedad, hay quienes optamos por lo contrario: EL BUEN TRATO.
Nuestras familias merecen algo mejor, EDUQUEMOS PARA LA VIDA!
Presentación en la que describe varios de las agresiones sexuales en las parejas incluyendo sus consecuencias y como se pueden tanto prevenir como combatirlas.
Cuando el maltrato se ha convertido en el pan nuestro de cada día en nuestra sociedad, hay quienes optamos por lo contrario: EL BUEN TRATO.
Nuestras familias merecen algo mejor, EDUQUEMOS PARA LA VIDA!
Presentación en la que describe varios de las agresiones sexuales en las parejas incluyendo sus consecuencias y como se pueden tanto prevenir como combatirlas.
Curso de información y prevención de la Violencia Doméstica en facebookLupita Alonso
Esta presentación muestra un guión multimedia para la creación de un ambiente de aprendizaje virtual utilizando como plataforma la red social mas concurrida del momento... El "Facebook".
La Asociación de Amas de Casa "JUCAMA", se han reunido en el Centro Guadalinfo de Jabalquinto para hacer una reivindicación contra la violencia de género. (25/11/2011).
Guión multimedia, para mi ambiente de aprendizaje, con motivo a la violencia intrafamiliar.
De los cuales se realizó con una conferencia a los niños de 6 ° de primaria.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
4. • Comprende todos aquellos actos violentos,
• desde el empleo de la fuerza física,
• el hostigamiento,
• el acoso,
• la intimidación,
• que se producen por lo menos de un miembro de la familia
contra algún otro familiar.
ELABORADO POR: Lizeth Pérez A.
5. VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
También conocido como violencia domestica. El término
incluye una amplia variedad de fenómenos, entre los que se
encuentran;
• algunos componentes de la violencia contra las mujeres,
• maltrato infantil,
• abuso de ancianos,
• y violencia contra los hombres.
ELABORADO POR: Lizeth Pérez A.
6. • Incluye toda violencia ejercida por una o varios miembros de
la familia contra otro u otros miembros de la familia.
ELABORADO POR: Lizeth Pérez A.
7. • No se produce de forma aislada, sino que sigue un patrón
constante.
• Los principales sujetos pasivos son las mujeres, niños y
personas dependientes.
• Todas las formas de violencia familiar tiene en común en que
se constituye un abuso de poder y de confianza.
ELABORADO POR: Lizeth Pérez A.
8. • Las señales de violencia son mas fácil de ocultar si es
emocional.
ELABORADO POR: Lizeth Pérez A.
9. • Las mujeres que no reconocen como agresión la violencia
psicológica no significa que no vean esta forma de violencia
que las dañe.
ELABORADO POR: Lizeth Pérez A.
10. • También conocida como violencia emocional.
• La intención que trae es humillar, hacer sentir mal e inseguro
a un individuo.
• Puede tener bases en la infancia de las personas cuando se
llevan a cabo la falta de atención por parte de los padres o
familiares.
ELABORADO POR: Lizeth Pérez A.
11. • El síndrome de los abuelos fantasmas: tipo de violencia en
donde los abuelos son tan ignorados que nadie los ve ni los
escucha.
• Trae como consecuencia la depresión que puede llegar en
algunos casos a suicidarse o contraer enfermedades.
ELABORADO POR: Lizeth Pérez
12. • Impiden el desarrollo normal a lo largo de la infancia.
• Los niños en edad escolar muestran síntomas de ansiedad,
depresión, conducta agresiva y estrés, así como problemas
para dormir y concentrarse.
ELABORADO POR: Lizeth Pérez A.
13. •Si en la relación antes del matrimonio se
ven actos violentos es mejor hablarlo y
tratar de cambiarlo.
ELABORADO POR: Lizeth Pérez A.
14. •Saber que cada decisión que se
tome va a afectar de buena o mala
forma a niños y adolescentes.
ELABORADO POR: Lizeth Pérez A.
16. • Mantener una actitud combativa frente al problema. Esto
implica una serie de acciones:
• poner a disposición de la sociedad teléfonos para denunciar
este tipo de situaciones,
• campañas en los medios de comunicación.
ELABORADO POR: Lizeth Pérez A.
17. • La violencia intrafamiliar es rechazable desde un
punto de vista ético y social, pues va en contra de la
propia sociedad y es una degradación de la condición
humana.
ELABORADO POR: Lizeth Pérez A.
18. • En el ámbito educativo es posible crear espacios de diálogo
en los que padres e hijos puedan solucionar sus conflictos
con el apoyo de los maestros y psicólogos.
ELABORADO POR: Lizeth Pérez A.
19. • Si alguien conoce un caso de violencia intrafamiliar es
deseable que denuncie esta situación, pues mirar hacia otro
lado es una forma de complicidad.
ELABORADO POR: Lizeth Pérez A.